<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Тертя. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-16T08:41:23Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=210460&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 14:23, 19 декабря 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=210460&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-19T14:23:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=210460&amp;amp;oldid=209810&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209810&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:14, 13 декабря 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209810&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-13T14:14:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:14, 13 декабря 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Отже, сила тертя виникає в результаті того, що тіла мають нерівності у вигляді хвилястостей та шорхостей.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Отже, сила тертя виникає в результаті того, що тіла мають нерівності у вигляді хвилястостей та шорхостей.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Fiz8 10 2.gif&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|300px&lt;/del&gt;|Природа сили тертя]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Fiz8 10 2.gif|Природа сили тертя]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Мал.2 Природа сили тертя''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Мал.2 Природа сили тертя''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 121:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 121:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Список літератури&amp;nbsp; ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Список літератури&amp;nbsp; ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&lt;/del&gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Попова И.А., учитель физики, г.Белово, МОУ СОШ №30.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Мингазова М.В., учитель физики, г.набережные Челны, МОУ СОШ №24 с углубленным изучением предметов.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008 ''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&lt;/ins&gt;''1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Попова И.А., учитель физики, г.Белово, МОУ СОШ №30.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Мингазова М.В., учитель физики, г.набережные Челны, МОУ СОШ №24 с углубленным изучением предметов.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008 ''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:209809:newid:209810 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209809&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:14, 13 декабря 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209809&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-13T14:14:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=209809&amp;amp;oldid=146920&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146920&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 07:51, 14 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146920&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-14T07:51:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=146920&amp;amp;oldid=146919&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146919&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 07:49, 14 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146919&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-14T07:49:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=146919&amp;amp;oldid=146918&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146918&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 07:42, 14 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146918&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-14T07:42:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=146918&amp;amp;oldid=146917&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146917&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Фізика і астрономія|Фізика ...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=146917&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-14T07:38:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Фізика і астрономія|Фізика ...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Фізика і астрономія|Фізика і астрономія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Фізика 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Фізика: Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Фізика, клас, урок, на тему, Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
'''''Тема уроку. Тертя. Сила тертя. Коефіцієнт тертя ковзання.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мета уроку&amp;lt;br&amp;gt;Сформувати поняття тертя, сили тертя, визначити коефіцієнт тертя ковзання&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Задачі уроку&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вивчити поняття «Тертя».&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вивчити поняття «Сила тертя».&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розглянути ці поняття на конкретних прикладах.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Визначити коефіцієнт тертя ковзання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Основні терміни&amp;lt;br&amp;gt;'''Тертя''' – це взаємодія, що виникає при стиканні одного тіла з іншим, і перешкоджає їх відносному руху.&amp;lt;br&amp;gt;Сила тертя – це сила, що виникає при русі одного тіла по поверхні іншого, що прикладена до тіла, що рухається, та направлена проти руху.&amp;lt;br&amp;gt;'''Сила тертя ковзання''' – це сила, що виникає при ковзанні одного тіла по поверхні іншого.&amp;lt;br&amp;gt;'''Сила тертя кочення''' – це сила, що виникає при коченні одного предмету по поверхні іншого.&amp;lt;br&amp;gt;'''Сила тертя спокою '''– це сила, що виникає, коли тіло знаходиться в стані спокою на нахильній поверхныі і тримається на ній.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;План уроку&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тертя. Сила тертя.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Види сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Домашнє завдання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Хід уроку&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Частина 1. Тертя. Сила тертя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Санки, з’їхавши з гори, і їдуть по горизонтальній поверхні нерівномірно, швидкість їх зменшується, і вони поступово зупиняються. Велосипед зупиняється, коли велосипедист перестає крутити педалі. Що ж відбувається? Причиною будь-якої зміни швидкості (в даному випадку зменшення) є сила. &amp;lt;br&amp;gt;Взаємодія, що виникла при стиканні одного тіла з іншим, та перешкоджає їх відносному руху, називається тертям. А сила, що характеризує цю взаємодію, називається силою тертя.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Мал.1 Сила тертя.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чому ж виникає сила тертя?&amp;lt;br&amp;gt;Сила тертя виникає тому, що поверхня будь- якого тіла має різні нерівності, виступи і западини. Коли одне тіло рухається по поверхні іношого, то нерівності перешкоджають цьому рухові.&amp;lt;br&amp;gt;Однак природа тертя набагато складніша. Тертя можна зменшити, якщо відполірувати поверхні тіл, які перебувають у взаємодії.&amp;amp;nbsp; Оскільки розміри нерівностей стануть значно меншими, то зменшить й тертя. Однак завжди настає момент, коли подальше полірування поверхонь не зменшує силу тертя, а навпаки,&amp;amp;nbsp; вона починає збільшуватися. Причиною цього є те, що під час полірування поверхонь відстань між верхніми шарами молекул тіл, що контактують, стає все меншою. І коли ця відстань зменшується настільки, що між молекулами обох поверхонь виникає сила взаємного, сила тертя збільшується.&amp;lt;br&amp;gt;Це добре проілюструє &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Відео №1 «Ковзання гладкого тіла»''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=9kuO7NOZI58&amp;amp;amp;feature=related&amp;lt;br&amp;gt;Отже, сила тертя виникає в результаті того, що тіла мають нерівності у вигляді хвилястостей та шорхостей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Мал.2 Природа сили тертя''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Силу тертя можна зменшити в багато разів, якщо ввести між поверхнями, що труться, змазку. Шар змазки роз’єднує поверхні тіл, що труться. В цьому випадку стикаються не поверхні тіл, а шари змазки. Змазка ж в більшості випадків рідка, а тертя шарів рідни менше, ніж твердих поверхонь.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Мал.3 Способи зменшення сили тертя''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Контролюючий блок1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Що таке тертя?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Що таке сила тертя?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В результаті чого виникає сила тертя?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Частина 2. Види сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Протидіяти будь-якому руху – це головне завдання сили тертя. Заважати зрушити з місця, заважати ковзати, заважати котитися, заважати пливти — для сили тертя більшої радості немає. Тому і кажуть про існування сили тертя спокою, сили тертя ковзання, сили тертя кочення.&amp;lt;br&amp;gt;При ковзанні одного тіла по поверхні іншому, виникає тертя, яке називають тертям ковзання. Таке тертя, наприклад, виникає при русі саней чи лиж по снігу. &amp;lt;br&amp;gt;Якщо ж тіло не ковзає, а котиться по поверхні іншого, то тертя, що виникає при цьому, називають тертям кочення. Так при русі коліс вагону або автомобіля, або при перекочуванні колоди по землі&amp;amp;nbsp; виникає сила тертя кочення. Це проілюструє&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''відео №2 «Сила тертя кочення».''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=V6_XruXj9wI&amp;amp;amp;feature=related&amp;lt;br&amp;gt;Ми розглянули сили тертя, що виникають при русі одного тіла по поверхні іншого. Та чи можна говорити про силу тертя між твердими тілами, що стикаються, якщо вони знаходяться у стані покою. &amp;lt;br&amp;gt;Коли тіло знаходиться в стані покою на похилій плоскості, воно тримається на ній силою тертя. Дійсно, якщо б не було тертя, то тіло б під дією сили тяжіння ковзнуло би вниз на нахильній плоскості.&amp;amp;nbsp; Розглянемо випадок, коли тіло знаходить в стані покою на горизонтальній поверхні. Наприклад, на полу стоїть шафа, спробуємо її пересунути.&amp;amp;nbsp; Якщо на шафу натиснути несильно, то вона не зрушить з місця. Чому? Тому що сила в даному випадку урівноважується силою тертя між підлогою та ніжками шафи. Тому що ця сила існує між тілами, що знаходяться в стані покою, один відносно іншого, то цю силу називають силою тертя покою.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Мал.4 Види сили тертя''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Сила якого тертя більша? Чому?&amp;lt;br&amp;gt;Відповідь на це питання добре проілюструє &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Відео №3 «Порівняння сили тертя ковзання, тертя кочення та тертя спокою»''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=2FxLCObqtqs&amp;amp;amp;feature=related &amp;lt;br&amp;gt;Отже, тертя спокою завжди більше ніж тертя ковзання, а тертя ковзання більше ніж тертя кочення. Тому, щоб пересунути важкий предмет, його простіше котити ніж штовхати.&amp;lt;br&amp;gt;Коефіцієнт тертя – це величина, що характеризує матеріал та ступінь обробки поверхні.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Ма.5 Коефіцієнт тертя ковзання''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тобто, коефіцієнт тертя µ є основною характеристикою тертя, і визначається матеріалами, з яких виготовлені поверхні тіл, що взаємодіють.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Мал. 6 Коефіцієнт тертя''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В залежності від виду переміщення одного тіла по іншому розрізняють:&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коефіцієнт тертя при ковзанні&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коефіцієнт тертя при коченні.&amp;lt;br&amp;gt;В свою чергу при ковзанні в залежності від величини тангенційної (сила, що діє на тіло в напрямку дотичної до кривої траєкторії) сили розрізняють:&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коефіцієнт неповного тертя ковзання&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коефіцієнт тертя спокою&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коефіцієнт тертя ковзання.&amp;lt;br&amp;gt;Всі ці коефіцієнти тертя можуть змінюватися в широких межах в залежності від&amp;amp;nbsp; ступеня нерівності поверхні, характеру плівок, що покрівають поверхню.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Контролюючий блок 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Які види сили тертя ви вивчили? Навести приклади&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Яка сила більша тертя ковзання чи тертя кочення?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Що таке коефіцієнт тертя?&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; За якою формулою вираховується коефіцієнт тертя ковзання?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнє завдання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Наведіть позитивні приклади (не менше 5) тертя в повсякденному житті.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Наведіть негативні (не менше 5) приклади тертя.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як можна зменшити тертя.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Намалювати схему видів тертя. Для кожного виду навести по три приклади.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Цікаво знати&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Леонардо да Вінчи займався багатьма питаннями деталей машин, тертя та зносу. В процесі своїх досліджень він виявив, що існує відношення між навантаженням та силою тертя. Він також вивив перші закони сухого тертя, сутність яких в наступному:&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сила тертя прямо пропорційна навантаженню.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сила тертя не залежить від видимої (номінальної) плоці контакту.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сила тертя не залежить від швидкості ковзання&amp;lt;br&amp;gt;Приміняючи ці результати, він встановив:&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перевагу кочення перед ковзанням.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перевагу лінійного/точечного контакту перед контактом по площі&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перевагу забезпечення відстані між тілами кочення в підшипниках кочення.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список літератури&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Попова И.А., учитель физики, г.Белово, МОУ СОШ №30.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила трения» Мингазова М.В., учитель физики, г.набережные Челны, МОУ СОШ №24 с углубленным изучением предметов.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано та вислано Борисенко І.М.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Над уроком працювали:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Попова И.А.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мингазова М.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Борисенко І.М.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>