http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.Тема 4. Культура мовлення. - История изменений2026-04-16T23:08:57ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=180968&oldid=prevUser13 в 05:53, 22 июня 20122012-06-22T05:53:45Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 05:53, 22 июня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже [[Тема 4. Культура мовлення.|'''музика''']]. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка [[Малювання_4_клас|'''малюнок''']] і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. ''Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?''<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. ''Як ти це зробиш?'' Виправлений [[Тема_6._Текст|'''текст''']] запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться [[Украинская_литература_4_класс|'''читати''']] її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>Глрда качка.<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: ''Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?''<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>''Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактовною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?''<br>Чи використовуєш під час спілкування такі слова: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже [[Тема 4. Культура мовлення.|'''музика''']]. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка [[Малювання_4_клас|'''малюнок''']] і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. ''Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?''<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. ''Як ти це зробиш?'' Виправлений [[Тема_6._Текст|'''текст''']] запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться [[Украинская_литература_4_класс|'''читати''']] її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>Глрда качка.<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: ''Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?''<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>''Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактовною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?''<br>Чи використовуєш під час спілкування такі слова: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Народ_вчить,_як_на_світі_жить._Прислів%27я,_приказки,_скоромовки,_загадки. |'''</ins>прислів'я<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:180967:newid:180968 -->
</table>User13http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=180967&oldid=prevUser13 в 05:52, 22 июня 20122012-06-22T05:52:22Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 05:52, 22 июня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Культура мовлення'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, на Тему, Культура мовлення</metakeywords> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Культура мовлення'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, на Тему, Культура мовлення</metakeywords> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>'''17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>'''17. '''Поміркуйте разом!<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка малюнок і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br><del class="diffchange diffchange-inline">ГОРДА КАЧКА</del><br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю <del class="diffchange diffchange-inline">нетактов¬ною </del>поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі <del class="diffchange diffchange-inline">сло¬ва</del>: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема 4. Культура мовлення.|'''</ins>музика<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Малювання_4_клас|'''</ins>малюнок<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Як ти це зробиш?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>Виправлений <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема_6._Текст|'''</ins>текст<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Украинская_литература_4_класс|'''</ins>читати<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">Глрда качка.</ins><br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю <ins class="diffchange diffchange-inline">нетактовною </ins>поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>Чи використовуєш під час спілкування такі <ins class="diffchange diffchange-inline">слова</ins>: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] конспект уроку і опорний каркас </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] презентація уроку </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] акселеративні методи та інтерактивні технології</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] оцінювання </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Практика</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Практика</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] задачі та вправи,самоперевірка </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] практикуми, лабораторні, кейси</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] домашнє завдання </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Ілюстрації</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Ілюстрації</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] реферати</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] фішки для допитливих</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] шпаргалки</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Доповнення</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Доповнення</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] підручники основні і допоміжні </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] тематичні свята, девізи </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статті </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] словник термінів </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] інше </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Тільки для вчителів</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Тільки для вчителів</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] календарний план на рік </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] методичні рекомендації </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] програми</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:53775:newid:180967 -->
</table>User13http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=53775&oldid=prevВикторияМора в 20:28, 2 июня 20102010-06-02T20:28:32Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:28, 2 июня 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 31:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 31:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Ілюстрації</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Ілюстрації</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 </ins>ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:16673:newid:53775 -->
</table>ВикторияМораhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=16673&oldid=prevNatasha в 13:43, 20 ноября 20092009-11-20T13:43:16Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:43, 20 ноября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Книги української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Українська мова обучатись онлайн</sub></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Книги української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Українська мова обучатись онлайн</sub> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи <del class="diffchange diffchange-inline">на уроці </del>[[Image:1236084776 kr.jpg]] <del class="diffchange diffchange-inline">національні особливості</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">виділити головне в уроці - опорний каркас </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [<del class="diffchange diffchange-inline">http</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">//xvatit</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки</del>]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">нова система освіти</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Зміст уроку</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">вправи на пошук інформації </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">підручники основні допоміжні</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати] <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">презентація уроку</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">додаткові доповнення </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">реферати</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px</ins>]] акселеративні методи <ins class="diffchange diffchange-inline">та інтерактивні технології</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|10x10px</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">закриті вправи (тільки для використання вчителями)</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">оцінювання </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Практика</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">задачі та вправи,самоперевірка </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[<ins class="diffchange diffchange-inline">[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px</ins>]<ins class="diffchange diffchange-inline">] практикуми, лабораторні, кейси</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Ілюстрації</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: </ins>відеокліпи<ins class="diffchange diffchange-inline">, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">фішки для допитливих</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">шпаргалки</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки<ins class="diffchange diffchange-inline">, кросворди</ins>, цитати]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Доповнення</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">підручники основні і допоміжні </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">тематичні свята, девізи </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">статті </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">інше </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Тільки для вчителів</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">методичні рекомендації </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">програми</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ <del class="diffchange diffchange-inline">коментарі та </del>обговорення] <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:10148:newid:16673 -->
</table>Natashahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=10148&oldid=prevJu2009 в 09:11, 10 октября 20092009-10-10T09:11:32Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:11, 10 октября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, <del class="diffchange diffchange-inline">Тема 4. </del>Культура мовлення</metakeywords>17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]</ins>&<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Культура мовлення</ins>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, <ins class="diffchange diffchange-inline">на Тему, </ins>Культура мовлення</metakeywords> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> <br>'''</ins>17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка малюнок і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>ГОРДА КАЧКА<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактов¬ною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі сло¬ва: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка малюнок і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>ГОРДА КАЧКА<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактов¬ною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі сло¬ва: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><sub>Книги української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Українська мова обучатись онлайн</sub></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 37:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6113:newid:10148 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=6113&oldid=prevLyalya в 13:31, 21 августа 20092009-08-21T13:31:03Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:31, 21 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;<br>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, Тема 4. Культура мовлення</metakeywords>17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;<br>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, Тема 4. Культура мовлення</metakeywords>17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка малюнок і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>ГОРДА КАЧКА<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактов¬ною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі сло¬ва: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''18'''. Прочитай висловлювання.</del><<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>><del class="diffchange diffchange-inline">1</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Той</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">(Олесь Гончар) 2</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Любімо її</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">вивчаймо її, розвиваймо її</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">(Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">як ти його розумієш</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова</del>.<<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del><br>'''<del class="diffchange diffchange-inline">19.</del>'<del class="diffchange diffchange-inline">'' 1. Прочитай текст.</del><br><del class="diffchange diffchange-inline">У нашій школі побувала іноземна делегація</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так</del>:<del class="diffchange diffchange-inline"><br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Ми побувати виставка малюнок і вишиванка</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Все багато подобатися</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви </del>собі<del class="diffchange diffchange-inline">, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br>'''20</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">''' Попрацюйте разом!<br>1</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Розіграйте колективно діалог</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>ГОРДА КАЧКА<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Аж надбіг лис</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете</del>?<del class="diffchange diffchange-inline"><br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>— Та</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">може</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">і я</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">які ви на все село славні</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">недовго думаючи</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Поміркуйте над такими запитаннями</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактов¬ною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі сло¬ва</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">''' 1</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">2</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Вік ж</del>..<del class="diffchange diffchange-inline">ви — вік учись</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">3. Вчи іншого — і </del>сам <del class="diffchange diffchange-inline">по-мудрієш</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">4</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Шануй учителя, як рідного батька</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">5</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Будь господарем свого слова</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">6</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Добрим словом мур проб'єш</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">а л</del>..<del class="diffchange diffchange-inline">хим і в двері не ввійдеш</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">7</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Ліпше переконувати словами, як кулаками</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">8</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Говори мало, слухай багато, а думай ще більше</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>2</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br></del><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><<ins class="diffchange diffchange-inline">span style="font-style: italic;"</ins>><ins class="diffchange diffchange-inline">Вашуленко М.С</ins>., <ins class="diffchange diffchange-inline">Дубовик С</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Г</ins>., <ins class="diffchange diffchange-inline">Мельничайко О</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">І</ins>., <ins class="diffchange diffchange-inline">Скуратівський Л</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">В</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Рідна мова 4 клас</ins><<ins class="diffchange diffchange-inline">/span</ins>><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''<ins class="diffchange diffchange-inline">Вислано читачами з інтернет-сайту</ins>'' </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]] національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] [http://xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/nichego-sebe-uroki/ нічого </ins>собі <ins class="diffchange diffchange-inline">уроки]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] нова система освіти</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] [http://school</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/index</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">php</ins>?<ins class="diffchange diffchange-inline">title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80</ins>,<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96</ins>,<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8</ins>,<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8</ins>,<ins class="diffchange diffchange-inline">_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">притчі</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">приколи</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">приказки</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">цитати] [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] презентація уроку</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] знайди інформацію </ins>сам <ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] [http://xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/Idealny_urok</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] ілюстрації</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] самоперевірка</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] система оцінювання</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px]] тематичні свята</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:3937:newid:6113 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.&diff=3937&oldid=prevИрина: Создана новая страница размером <br>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, Те...2009-08-17T17:18:11Z<p>Создана новая страница размером <br>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, Те...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>&nbsp;<br>'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, клас, Тема 4. Культура мовлення</metakeywords>17. '''Поміркуйте разом!<br>Що ми розуміємо під культурою мовлення? Як досягти високої культури мовлення?<br>Культура мовлення — це правильність, точність, виразність мовленого слова.<br><br />
<br />
<br />
<br />
'''18'''. Прочитай висловлювання.<br>1. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе. (Олесь Гончар) 2. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її. Борімося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови. (Максим Рильський) 3. Добре вимовлене слово — це вже музика. (Костянтин Стані-славський)<br>2. Спиши одне висловлювання (на вибір) і поясни, як ти його розумієш.<br>3. Зроби звуко-буквений аналіз виділеного слова.<br>&nbsp;<br>'''19.''' 1. Прочитай текст.<br>У нашій школі побувала іноземна делегація. Прощаючись з учителями й учнями, один з гостей висловився так:<br>— Ми захопитися ваша школа! Нам показати, як вчитися і відпочивати ваших школярів. Ми побувати виставка малюнок і вишиванка. Все багато подобатися. Ми хотіти запросити ваші учні їхати наша країна.<br><br>2. Яких помилок припустився іноземець у своєму мовленні? Яких умінь йому бракує?<br>3. Уяви собі, що іноземний гість попросив тебе виправити його промову. Як ти це зробиш? Виправлений текст запиши.<br><br>'''20.''' Попрацюйте разом!<br>1. Прочитайте спочатку казку самостійно, а потім навчіться читати її в особах. Розіграйте колективно діалог.<br>ГОРДА КАЧКА<br>Народна казка<br>Одна качка плавала у воді. Аж надбіг лис.<br>— Добрий день, качечко!— каже лис.<br>— Здорові були, добродію! Що доброго скажете?<br>— Та не маю коли, бо біжу до села,— каже лис.— Чи то ви та качка, про яку люди кажуть, що немає кращої на ціле село?<br>Качка аж не стямилась з радощів.<br>— Та, може, і я,— каже горда качка.<br>— То ходіть же скоріше за мною до села! Бо вже господиня аж гине вас побачити! Ви не знаєте, які ви на все село славні, навіть у місті за вас знають!<br>Горда качка, недовго думаючи, шурх на берег. А лис її за шийку — цуп!<br>— От так,— каже,— гордість не одному шию скрутила!<br>2. Поміркуйте над такими запитаннями: Чи завжди гарні слова бувають щирими? Чи можна було довіряти словам хитрого лиса? Чому лисові вдалося обдурити качку? Чого вчить ця народна казка?<br><br><br>'''21.''' Поговоримо про культуру спілкування!<br>Чи вмієш ти спілкуватися з іншими людьми?<br>Чи не завдаєш людям прикрощів своєю нетактов¬ною поведінкою?<br>Чи завжди правильно оцінюєш свою поведінку?<br>Як ти звертаєшся до людей? Як відповідаєш на запитання?<br>Чи використовуєш під час спілкування такі сло¬ва: дякую, спасибі, прошу, ласкаво прошу, будь лас¬ка, будьте ласкаві, перепрошую, прошу вибачення, даруйте, до побачення; добродію, пані, пане, юначе?<br><br>'''22.''' 1. Прислухайся до народних порад!&nbsp;<br>1. Знаєш — кажи, не знаєш — мовчи. 2. Вік ж..ви — вік учись. 3. Вчи іншого — і сам по-мудрієш. 4. Шануй учителя, як рідного батька. 5. Будь господарем свого слова. 6. Добрим словом мур проб'єш, а л..хим і в двері не ввійдеш. 7. Ліпше переконувати словами, як кулаками. 8. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.<br>2. Спиши прислів'я, вставляючи пропущені букви. Яке правило допомогло тобі написати слова?<br><br><br></div>Ирина