http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F 2026-04-15T10:56:43Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=179765&oldid=prev 2012-06-18T16:18:31Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:18, 18 июня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання ''що роблять? що зробили?'', добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[Тема 11. Поняття про речення|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;До побачення, рідний краю!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ч'ому лебеді тривожно курликали?'' Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте [[Малювання 2 клас|'''малюнок''']] і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. ''Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?''&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену [[<del class="diffchange diffchange-inline">Тема_10</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Які_бувають_тексти</del>|'''розповідь''']]. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. ''А береза?''&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?'''&lt;br&gt;'''7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання ''що роблять? що зробили?'', добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[Тема 11. Поняття про речення|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;До побачення, рідний краю!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ч'ому лебеді тривожно курликали?'' Знайди відповідь у <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема 8. Що таке текст|'''</ins>тексті<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте [[Малювання 2 клас|'''малюнок''']] і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. ''Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?''&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Тема 10</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Які бувають тексти</ins>|'''розповідь''']]. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. ''А береза?''&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?'''&lt;br&gt;'''7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:179764:newid:179765 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=179764&oldid=prev 2012-06-18T16:13:55Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:13, 18 июня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання ''що роблять? що зробили?'', добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[Тема 11. Поняття про речення|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;До побачення, рідний краю!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ч<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>'ому лебеді тривожно курликали?'' Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте [[<del class="diffchange diffchange-inline">Малювання_2_клас</del>|'''малюнок''']] і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. ''Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?''&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. ''А береза?''&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання ''що роблять? що зробили?'', добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[Тема 11. Поняття про речення|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;До побачення, рідний краю!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ч'ому лебеді тривожно курликали?'' Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Малювання 2 клас</ins>|'''малюнок''']] і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. ''Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?''&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема_10._Які_бувають_тексти|'''</ins>розповідь<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. ''А береза?''&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:179763:newid:179764 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=179763&oldid=prev 2012-06-18T16:10:30Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:10, 18 июня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання що роблять? що зробили?, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[<del class="diffchange diffchange-inline">Тема_11</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Поняття_про_речення</del>|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">ДО ПОБАЧЕННЯ</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">РІДНИЙ КРАЮ</del>!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">Чому </del>лебеді тривожно курликали? Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте малюнок і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. А береза?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. [[Українська література 2 клас|'''Прочитайте''']] текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>що роблять? що зробили?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для [[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''переносу''']] виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Тема 11</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Поняття про речення</ins>|'''реченні''']] пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">До побачення</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">рідний краю</ins>!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''Ч''''ому </ins>лебеді тривожно курликали?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Малювання_2_клас|'''</ins>малюнок<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>А береза?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:179762:newid:179763 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=179762&oldid=prev 2012-06-18T16:06:32Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:06, 18 июня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 2 клас|Українська мова 2 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Українська мова: Слово. Речення''' &lt;metakeywords&gt;Українська мова, клас, урок, на Тему, Слово, Речення&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Прочитайте текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання що роблять? що зробили?, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в реченні пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;ДО ПОБАЧЕННЯ, РІДНИЙ КРАЮ!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чому лебеді тривожно курликали? Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте малюнок і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. А береза?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Українська література 2 клас|'''</ins>Прочитайте<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання що роблять? що зробили?, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема 2. Склад. Перенос слів з рядка в рядок|'''</ins>переносу<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тема_11._Поняття_про_речення|'''</ins>реченні<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;ДО ПОБАЧЕННЯ, РІДНИЙ КРАЮ!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чому лебеді тривожно курликали? Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте малюнок і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. А береза?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] конспект уроку і опорний каркас&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] презентація уроку &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] акселеративні методи та інтерактивні технології</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] оцінювання &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] задачі та вправи,самоперевірка &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] практикуми, лабораторні, кейси</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] домашнє завдання &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] реферати</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] фішки для допитливих</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] шпаргалки</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] підручники основні і допоміжні &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] тематичні свята, девізи &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статті &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] національні особливості</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] словник термінів&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Тільки для вчителів&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Тільки для вчителів&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] календарний план на рік &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] методичні рекомендації &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] програми</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:13934:newid:179762 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=13934&oldid=prev 2009-11-05T14:59:03Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=13934&amp;oldid=9973">Внесённые изменения</a>

Natasha http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=9973&oldid=prev 2009-10-08T13:06:05Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:06, 8 октября 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;sub&gt;Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[конспекти уроків]], рефератів з української мови, питання та відповідді.&lt;/sub&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;&lt;sub&gt;Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Гіпермаркет Знань - перший в світі!|</ins>конспекти уроків]], рефератів з української мови, питання та відповідді.&lt;/sub&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:9972:newid:9973 --> </table>

Ju2009 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=9972&oldid=prev 2009-10-08T13:04:19Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:04, 8 октября 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;u&gt;</del>''<del class="diffchange diffchange-inline">35.</del>'<del class="diffchange diffchange-inline">'&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Прочитайте текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання що роблять? що зробили?, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу виділені </del>в <del class="diffchange diffchange-inline">тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й</del>! <del class="diffchange diffchange-inline">Слова в реченні пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;</del>&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;ДО ПОБАЧЕННЯ, РІДНИЙ КРАЮ!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—</del>&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>; <del class="diffchange diffchange-inline">А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;</del>2<del class="diffchange diffchange-inline">.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чому лебеді тривожно курликали? Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте малюнок і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;</del>2<del class="diffchange diffchange-inline">.</del>&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;<del class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;</del>'<del class="diffchange diffchange-inline">'42.</del>''&lt;<del class="diffchange diffchange-inline">/u</del>&gt; <del class="diffchange diffchange-inline">1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. А береза?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;</del>на, <del class="diffchange diffchange-inline">їжу</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''</del>&lt;/<del class="diffchange diffchange-inline">u</del>&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Гіпермаркет Знань </ins>- <ins class="diffchange diffchange-inline">перший </ins>в <ins class="diffchange diffchange-inline">світі</ins>!<ins class="diffchange diffchange-inline">|Гіпермаркет Знань]]</ins>&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Українська мова|Українська мова]]</ins>&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Українська мова </ins>2 <ins class="diffchange diffchange-inline">клас|Українська мова </ins>2 <ins class="diffchange diffchange-inline">клас]]</ins>&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">Українська мова</ins>: <ins class="diffchange diffchange-inline">Слово</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Речення</ins>''' &lt;<ins class="diffchange diffchange-inline">metakeywords</ins>&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">Українська мова</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">клас</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">урок</ins>, на <ins class="diffchange diffchange-inline">Тему</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">Слово</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">Речення</ins>&lt;/<ins class="diffchange diffchange-inline">metakeywords</ins>&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;u&gt;''35.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Прочитайте текст.&lt;br&gt;У ці осінні дні багато птахів готуються у вирій. Уже полетіли ластівки, швидкокрилі стрижі. У галасливі зграйки збираються шпаки. В дальню путь вирушають дикі гуси. Покидають рідні болота довгоногі журавлі.&lt;br&gt;Іван Соколов-Микитов&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Випишіть назви птахів. Усно поставте до них питання.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зверніть увагу, які різні слова, що відповідають на питання що роблять? що зробили?, добирає письменник, описуючи відліт птахів. Запишіть ці слова.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''36.''&lt;/u&gt; 1.&amp;nbsp; У тексті попередньої вправи знайди слова, якими автор характеризує птахів. Запиши їх за зразком.&lt;br&gt;Стрижі (я к і?) швидкокрилі, зграйки шпаків (які?) ...,&amp;nbsp; гуси (які?) ...,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; журавлі (я к і?) ... .&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу виділені в тексті слова.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''37.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай. Зі слів кожного рядка склади і запиши речення.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молодий, роги, олень, має, гарні.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На, червоніє, лісовій, горобина, галявині.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які слова у першому реченні не можна поділити для переносу? Чому?&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи для переносу слово червоніє.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''П а м'я т а й! Слова в реченні пишуться окремо одне від одного.''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''39.''&lt;/u&gt; 1. Прочитай текст.&lt;br&gt;ДО ПОБАЧЕННЯ, РІДНИЙ КРАЮ!&lt;br&gt;Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Коли це з-за лісу лунає тривожний крик лебедів: «Курли, курли...» Здається, вони щось забирають із рідної землі.&lt;br&gt;Пригадалась мені казка, що її розповідала бабуся: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли повертаються лебеді, що вони сіють крильми? — запитав я.&lt;br&gt;—&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Радість! — була відповідь.&lt;br&gt;За Василем Сухомлинським&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чому лебеді тривожно курликали? Знайди відповідь у тексті і скажи про це своїми словами.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Поділи виділені слова для переносу.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Спиши речення, яке відповідає схемі.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''40.''&lt;/u&gt; Попрацюйте разом!&lt;br&gt;1. Розгляньте малюнок і розкажіть, що на ньому зображено.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Виразно прочитайте запитання і запишіть відповіді.&lt;br&gt;1. Що консервує мама? 2. Хто їй допомагає? 3. Що робить Дениско? 4. Що робить Мар'янка?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитайте складену розповідь. Доберіть до неї заголовок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''41.''&lt;/u&gt; Попрацюйте парами!&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Якщо вимовите перше злиття звуків у кожному слові, то відгадаєте назви двох овочів: 1) поле, місяць, дорога, риба; 2) цифра, булка, лялька.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запишіть слова-відгадки. Усно складіть з ними речення. Порівняйте складені вами речення.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''42.''&lt;/u&gt; 1. Розглянь малюнок і прочитай речення.&lt;br&gt;Дуб високий. А береза?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Склади речення за схемою.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Запиши спочатку подані речення, а потім — складене тобою.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''43.''&lt;/u&gt; 1. Склади і запиши речення, використовуючи малюнки.&lt;br&gt;краї, у, відлітають, теплі.&lt;br&gt;на, їжу, заготовляє, зиму.&lt;br&gt;барлозі, у, засинає.&lt;br&gt;&amp;nbsp;2. Закрий підручник і розкажи батькам, хто як готується до зими&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;''Запитання і завдання для повторення''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складаються слова?&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Для чого служать букви?&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які ти знаєш правила переносу слів? Наведи приклади.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З чого складається речення?&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишуться слова в реченні?&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Як пишеться перше слово в реченні?&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які розділові знаки можуть стояти в кінці речення? </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''</del>&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'' </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас</del>&lt;br&gt;'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''&lt;br&gt;''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">Надіслано читачами з інтернет-сайту''</del>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''<ins class="diffchange diffchange-inline">Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Надіслано читачами з інтернет-сайту''</ins>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;sub&gt;Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[конспекти уроків]], рефератів з української мови, питання та відповідді.&lt;/sub</ins>&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 37:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>== &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;Статті по темі &lt;/span&gt; <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>== &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;Статті по темі &lt;/span&gt; ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Головні слова в реченні&lt;br&gt;Зв'язок слів у реченні&lt;br&gt;Тема 25. Звуки і букви. Алфавіт&lt;br&gt;Питальні речення&lt;br&gt;Поняття про речення</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Головні слова в реченні&lt;br&gt;Зв'язок слів у реченні&lt;br&gt;Тема 25. Звуки і букви. Алфавіт&lt;br&gt;Питальні речення&lt;br&gt;Поняття про речення</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:7726:newid:9972 --> </table>

Ju2009 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=7726&oldid=prev 2009-09-07T07:16:30Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:16, 7 сентября 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''&lt;br&gt;''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''&lt;br&gt;'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас&lt;br&gt;''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас&lt;br&gt;'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Надіслано читачами з інтернет-сайту''&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6610:newid:7726 --> </table>

Lyalya http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=6610&oldid=prev 2009-08-25T14:13:32Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:13, 25 августа 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас&lt;br&gt;''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Надіслано читачами з інтернет-сайту''&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5285:newid:6610 --> </table>

Natasha http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&diff=5285&oldid=prev 2009-08-20T18:00:58Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:00, 20 августа 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення <del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F </ins>додаткові доповнення<ins class="diffchange diffchange-inline">]&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:1435:newid:5285 --> </table>

Natasha