Тема 2. Інтернет. - История изменений

ВикторияМора в 15:29, 10 января 2013

2013-01-10T15:29:29Z

← Предыдущая		Версия 15:29, 10 января 2013
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>~~Інформатика:~~ Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>

	<br> '''Інтернет'''		<br> '''Інтернет'''

-	''-Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет?'' - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>''- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин?'' - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>-''На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас?'' -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>-''А чому тільки про уроки? ''Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад,[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Internet Explorer. ]Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Сторінки сайту ]містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай і[[Інформація._Як_людина_приймає_інформацію._Що_можна_робити_з_інформацією\|нформацію]] про останні новини в школі, про ії  історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій.	+	''-Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет?'' - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>''- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин?'' - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>-''На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас?'' -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>-''А чому тільки про уроки? ''Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.

-	[[~~Практична_робота_№_17~~:~~_„Конструювання_сайту_за_допомогою_шаблонів_на_спеціальних_серверах~~.”.\|Адреса сайту]] цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад,[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Internet Explorer. ]Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Сторінки сайту ]містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.
		+
		+	<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай і[[Інформація. Як людина приймає інформацію. Що можна робити з інформацією\|нформацію]] про останні новини в школі, про ії  історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій.
		+
		+	[[Практична робота № 17: „Конструювання сайту за допомогою шаблонів на спеціальних серверах.”.\|Адреса сайту]] цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>

	<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. ''Коли народився дідусь Борис?''		<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. ''Коли народився дідусь Борис?''
Строка 15:		Строка 19:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br> <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>	+	<br> <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub><br>
-		+
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

User13 в 12:22, 9 октября 2012

2012-10-09T12:22:30Z

← Предыдущая		Версия 12:22, 9 октября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br> '''Інтернет'''		<br> '''Інтернет'''

-	''-Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет?'' - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>''- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин?'' - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>-''На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас?'' -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>-''А чому тільки про уроки? ''Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.~~<br><br>~~<br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад,[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. ~~ ~~ Internet Explorer. ]Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Сторінки сайту ]містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай ~~інформацію~~ про останні новини в школі, про ії  історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій.	+	''-Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет?'' - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>''- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин?'' - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>-''На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас?'' -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>-''А чому тільки про уроки? ''Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад,[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Internet Explorer. ]Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Сторінки сайту ]містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай і[[Інформація._Як_людина_приймає_інформацію._Що_можна_робити_з_інформацією\|нформацію]] про останні новини в школі, про ії  історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій.

-	[~~http~~:~~//school~~.~~xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer~~. Адреса сайту] цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	[[Практична_робота_№_17:_„Конструювання_сайту_за_допомогою_шаблонів_на_спеціальних_серверах.”.\|Адреса сайту]] цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>

-	<br> <br>	+	<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. ''Коли народився дідусь Борис?''

-	~~<br>~~ ''~~'Для розумників і розумниць'~~''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. ''Коли народився дідусь Борис?''	+	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого.''За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?''<br><br>

-	~~<br> Ганнуся повинна підсмажити б сирників~~. ~~На сковороді вміщується лише 4~~. ~~Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого~~.~~''За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники~~?~~''<br>~~<br>	+	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 4 клас]<br>''

-	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 4 клас]<br>''	+	''Вислано читачаму з сайту''<br>
-		+
-	~~<br>~~ ''Вислано читачаму з сайту''<br>	+

	<br> <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>		<br> <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>

User13 в 06:45, 10 сентября 2012

2012-09-10T06:45:00Z

← Предыдущая		Версия 06:45, 10 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br> '''Інтернет'''		<br> '''Інтернет'''

-	~~<br> <br>~~- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	''-Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет?'' - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>''- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин?'' - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>-''На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас?'' -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>-''А чому тільки про уроки? ''Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад,[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer.   Internet Explorer. ]Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Сторінки сайту ]містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ії  історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій.
		+
		+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_4._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_Internet_Explorer. Адреса сайту] цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>

	<br> <br>		<br> <br>

-	<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?	+	<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. ''Коли народився дідусь Борис?''

-	<br> Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>	+	<br> Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого.''За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?''<br><br>

	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 4 клас]<br>''		<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 4 клас]<br>''

User13 в 06:18, 7 сентября 2012

2012-09-07T06:18:56Z

User1 в 17:34, 14 января 2011

2011-01-14T17:34:10Z

← Предыдущая		Версия 17:34, 14 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>
		+

	ІНТЕРНЕТ		ІНТЕРНЕТ
		+

	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>		<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>
		+

	<br>		<br>
		+

	<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?		<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?
		+

	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>		Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>
		+

	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''		''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''
		+

	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>
		+

	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>		<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>
		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Інтернет._Задачі_та_вправи задачі та вправи,самоперевірка]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Natasha в 12:02, 1 марта 2010

2010-03-01T12:02:39Z

← Предыдущая		Версия 12:02, 1 марта 2010
Строка 3:		Строка 3:
	ІНТЕРНЕТ		ІНТЕРНЕТ

-	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ~~пій~~.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>

	<br>		<br>
Строка 15:		Строка 15:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>	+	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

Natasha в 14:07, 19 октября 2009

2009-10-19T14:07:21Z

← Предыдущая		Версия 14:07, 19 октября 2009
Строка 15:		Строка 15:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>	+	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~статті~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/~~forum/ коментарі та обговорення~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 17:51, 28 сентября 2009

2009-09-28T17:51:58Z

← Предыдущая		Версия 17:51, 28 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>~~ІНТЕРНЕТ~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>

-	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у пій.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	ІНТЕРНЕТ

		+	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у пій.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>

		+	<br>

-	<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?	+	<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?

-	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>	+	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>

	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''		''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''
Строка 13:		Строка 15:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br>	+	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 34:		Строка 36:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести
		+
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya: Создана новая страница размером інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.ІНТЕРНЕТ
- "Роз...

2009-08-27T08:14:55Z

Создана новая страница размером <metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>ІНТЕРНЕТ - "Роз...

Новая страница

<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>ІНТЕРНЕТ

 - "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся. - Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії. - А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся. - Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити. - Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель. - На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні. - Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах. - А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько. - І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка. Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно. У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель. Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф. Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка. Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах. На сторінці може бути багато "дверцят". Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок. Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у пій. Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад. Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79 

Для розумників і розумниць Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?

Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники? 

''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас ''

''Вислано читачаму з сайту'' 

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести

← Предыдущая		Версия 17:34, 14 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>
		+

	ІНТЕРНЕТ		ІНТЕРНЕТ
		+

	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>		<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>
		+

	<br>		<br>
		+

	<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?		<u>Для розумників і розумниць</u><br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?
		+

	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>		Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>
		+

	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''		''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''
		+

	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>
		+

	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>		<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>
		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Інтернет._Задачі_та_вправи задачі та вправи,самоперевірка]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 14:07, 19 октября 2009
Строка 15:		Строка 15:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>	+	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~статті~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/~~forum/ коментарі та обговорення~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 06:18, 7 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>>Інформатика: Інтернет.'''<metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему, Інтернет.</metakeywords>
-

-	~~ІНТЕРНЕТ~~	+	<br> '''Інтернет'''
-		+

-	<br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>	+	<br> <br>- "Розкажи мені, Олесю, що ти знаєш про Інтернет? - попросила Ганнуся.<br>- Ти собі навіть не уявляєш, як це здорово - користуватися Інтер-нетом, - почав розповідати Олесь. - У ньому можна знайти відповідь майже на всі питання. Дізнатися про погоду, про останні новини, результати спортивних змагань, програму телепередач, прочитати статтю з енциклопедії.<br>- А якщо я хочу дізнатися про життя тварин? - запитала Ганнуся.<br>- Будь ласка. Є спеціальні сайти про тварин, рослинний світ. Є сайти відомих бібліотек. Заходь - і читай будь-яку книгу. На сайтах можна подивитися картини з колекцій відомих музеїв світу, Навіть з дому не треба виходити.<br>- Існують сайти, на які можна надсилати свої розповіді, повідомлення, задавати питання. Все це можна прочитати, обговорити, прокоментувати, поділитися своїми враженнями, - сказав учитель.<br>- На такому сайті ми будемо створювати наш віртуальний клас? -поцікавилися учні.<br>- Так, - відповів учитель. - Діти з різних міст України зможуть надсилати розповіді про цікаві уроки в своїх школах.<br>- А чому тільки про уроки? Давайте будемо надсилати на цей сайт різну інформацію. Діти з усього світу зможуть прочитати її, - запропонував Василько.<br>- І фотографії. Так ми зможемо познайомитися один з одним, - сказала Марійка.<br><br><br>Щоб отримати інформацію з сайтів, використовують спеціальні програми, наприклад, Internet Explorer. Запусти її, використовуючи піктограму на робочому столі. Відкриється вікно.<br><br>У рядочку Адрес введи адресу сайту своєї школи. її повідомить тобі вчитель.<br>Сторінки сайту містять заголовки, тексти, малюнки, фотографії тощо. Деякі слова, фрази і малюнки е "дверцятами" до інших сторінок. Якщо встановити вказівник миші на такі "дверцята", він стає таким ф.<br>Тепер досить лише клацнути лівою кнопкою миші, і на екрані з'являється інша сторінка.<br>Інколи сторінка велика і не вміщується на екрані. Тоді з'являється смуга прокрутки, яка дає змогу переглянути сторінку по частинах.<br>На сторінці може бути багато "дверцят".<br>Роздивись першу сторінку сайту школи. Знайди "дверцята" до інших сторінок.<br>Переходячи з однієї сторінки сайту на іншу, прочитай інформацію про останні новини в школі, про ЇЇ історію, про вчителів, які працюють у ній.<br>Якщо ти хочеш повернутися до попередньої сторінки, натисни кнопку ≤ Назад.<br>Якщо сайт твоєї школи поки що не створено, пропотіуємо тобі зайти на сайт спеціалізованої школи № 79 м. Києва з поглибленим вивченням інформаційних технологій. Адреса сайту цієї школи:www. edu.kiev.ua/school-s/s79<br>
-		+

-	<br>	+	<br> <br>
-		+

-	<u>Для розумників і розумниць~~</u>~~<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?	+	<br> '''Для розумників і розумниць'''<br>Дідусь Борис святкує кожний свій день народження. У 2000 році він відсвяткував п'ятнадцятий раз день свого народження. Коли народився дідусь Борис?
-		+

-	Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>	+	<br> Ганнуся повинна підсмажити б сирників. На сковороді вміщується лише 4. Кожний сирник потрібно смажити 3 хвилини з одного боку і З хвилини з іншого. За який найкоротший час можна підсмажити всі сирники?<br><br>
-		+

-	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>''	+	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 4 клас]<br>''
-		+

-	''Вислано читачаму з сайту''<br>	+	<br> ''Вислано читачаму з сайту''<br>
-		+

-	<br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>	+	<br> <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники інформатики]] онлайн, електронні видання з інформатики безкоштовно</sub>
-		+
		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 63:		Строка 56:

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].