Тема 14. Корінь, будова та функції - История изменений

User4 в 20:47, 5 июля 2012

2012-07-05T20:47:57Z

User1 в 23:18, 24 ноября 2009

2009-11-24T23:18:34Z

← Предыдущая		Версия 23:18, 24 ноября 2009
Строка 10:		Строка 10:
	<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center> <center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>		<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center> <center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>
	<br>Якщо головного кореня немає або він слабко розвинений і малопомітний серед численних додаткових і бічних коренів, то таку кореневу систему називають мичкуватою (мал. 35, 4). Вона розвинена у пшениці, жита, кукурудзи, цибулі, часнику тощо.<br>Від чого залежить розвиток кореневої системи? Ступінь розвитку кореневої системи залежить від умов довкілля. На бідних органічними речовинами, щільних, з низьким вмістом кисню ґрунтах 90 % коренів зосереджені в їхньому поверхневому шарі. Натомість у пухких ґрунтах, особливо багатих на органічні сполуки, коренева система здатна проникати на значну глибину. Так, головний корінь соняшника або цукрового буряка проникає у ґрунт до 3 м, гороху посівного до 2 м (мал. 36).		<br>Якщо головного кореня немає або він слабко розвинений і малопомітний серед численних додаткових і бічних коренів, то таку кореневу систему називають мичкуватою (мал. 35, 4). Вона розвинена у пшениці, жита, кукурудзи, цибулі, часнику тощо.<br>Від чого залежить розвиток кореневої системи? Ступінь розвитку кореневої системи залежить від умов довкілля. На бідних органічними речовинами, щільних, з низьким вмістом кисню ґрунтах 90 % коренів зосереджені в їхньому поверхневому шарі. Натомість у пухких ґрунтах, особливо багатих на органічні сполуки, коренева система здатна проникати на значну глибину. Так, головний корінь соняшника або цукрового буряка проникає у ґрунт до 3 м, гороху посівного до 2 м (мал. 36).
-	<center>[[Image:Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів.jpg]]</center> <center>Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів</center>	+	<center>[[Image:Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів.jpg]]</center> <center>Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів</center>
-		+	<br> На розвиток кореневої системи рослин може впливати і людина. Наприклад, щоб посилити розвиток додаткових коренів у поверхневих<br>шарах ґрунту, де більше поживних речовин, рослини підгортають, присипаючи їхню основу ґрунтом (мал. 37, 1). А якщо під час висаджування розсади овочевих і декоративних рослин у відкритий ґрунт у паростка відщипнути кінчик головного кореня, то галуження кореневої системи посилюється за рахунок утворення та розростання бічних коренів (мал. 37, 2). Такий спосіб висаджування називають пікіруванням. Отже, у садівництві, квітникарстві та овочівництві завдяки підгортанню чи пікіруванню формують потужну кореневу систему, більшість коренів якої перебуває у верхньому найродючішому шарі ґрунту. Тому рослини отримують більше поживних речовин і розвиваються краще.<br>
-		+
-	На розвиток кореневої системи рослин може впливати і людина. Наприклад, щоб посилити розвиток додаткових коренів у поверхневих<br>шарах ґрунту, де більше поживних речовин, рослини підгортають, присипаючи їхню основу ґрунтом (мал. 37, 1). А якщо під час висаджування розсади овочевих і декоративних рослин у відкритий ґрунт у паростка відщипнути кінчик головного кореня, то галуження кореневої системи посилюється за рахунок утворення та розростання бічних коренів (мал. 37, 2). Такий спосіб висаджування називають пікіруванням. Отже, у садівництві, квітникарстві та овочівництві завдяки підгортанню чи пікіруванню формують потужну кореневу систему, більшість коренів якої перебуває у верхньому найродючішому шарі ґрунту. Тому рослини отримують більше поживних речовин і розвиваються краще.<br>	+
	<center>[[Image:Мал. 37. Методи формування кореневої системи.jpg]]</center> <center>Мал. 37. Методи формування кореневої системи: 1 - підгортання; 2 - пікірування</center>		<center>[[Image:Мал. 37. Методи формування кореневої системи.jpg]]</center> <center>Мал. 37. Методи формування кореневої системи: 1 - підгортання; 2 - пікірування</center>
	<br>Знання особливостей будови та розвитку кореневих систем людина використовує також для боротьби з руйнуванням ґрунтів та закріплення пісків чи ярів. Для цього висаджують рослини з потужними кореневими системами (акацію білу, сосну звичайну, гледичію, терен, шипшину, глід та інші). Береги водойм для закріплення засаджують переважно вільхою, вербою, калиною, тополею.<br>		<br>Знання особливостей будови та розвитку кореневих систем людина використовує також для боротьби з руйнуванням ґрунтів та закріплення пісків чи ярів. Для цього висаджують рослини з потужними кореневими системами (акацію білу, сосну звичайну, гледичію, терен, шипшину, глід та інші). Береги водойм для закріплення засаджують переважно вільхою, вербою, калиною, тополею.<br>
Строка 19:		Строка 17:
	<br><u>Терміни і поняття, які потрібно засвоїти</u><br>головний, додаткові та бічні корені, стрижнева та мичкувата кореневі системи<br><u><br>Підсумки</u><br>Існують різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Головний розвивається із зародкового кореня, додаткові утворюються на інших органах рослини. Від головного та додаткових коренів можуть відгалужуватися бічні. Сукупність усіх коренів рослини становить її кореневу систему, яка буває стрижневою чи мичкуватою.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Які функції виконує корінь? <br>2. Які види коренів вам відомі? <br>3. Які типи кореневих систем формуються у рослин? Наведіть приклади рослин з різними типами кореневої системи. <br>4. Які чинники впливають на формування кореневої системи? <br>5. Як людина може впливати на формування кореневої системи?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Як вплине на культурну рослину відсутність пікірування або підгортання?		<br><u>Терміни і поняття, які потрібно засвоїти</u><br>головний, додаткові та бічні корені, стрижнева та мичкувата кореневі системи<br><u><br>Підсумки</u><br>Існують різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Головний розвивається із зародкового кореня, додаткові утворюються на інших органах рослини. Від головного та додаткових коренів можуть відгалужуватися бічні. Сукупність усіх коренів рослини становить її кореневу систему, яка буває стрижневою чи мичкуватою.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Які функції виконує корінь? <br>2. Які види коренів вам відомі? <br>3. Які типи кореневих систем формуються у рослин? Наведіть приклади рослин з різними типами кореневої системи. <br>4. Які чинники впливають на формування кореневої системи? <br>5. Як людина може впливати на формування кореневої системи?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Як вплине на культурну рослину відсутність пікірування або підгортання?

-		+	<br>

	----		----
Строка 25:		Строка 23:
	М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>		М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>

		+	<br>

-		+	<sub>Уроки з біології, шкільна програма [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]], реферати та тести з [[Біологія\|біології]]</sub>
-	<sub>Уроки ~~[[../../../../index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F\|~~біології]], шкільна програма [[~~Гіпермаркет_Знань_~~-~~_перший_в_світі~~!\|онлайн]], реферати та тести з біології</sub>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User1 в 23:17, 24 ноября 2009

2009-11-24T23:17:01Z

← Предыдущая		Версия 23:17, 24 ноября 2009
Строка 5:		Строка 5:
	<u>Пригадайте</u> Що таке вегетативні органи? Які вегетативні органи мають рослини? Які основні функції кореня?		<u>Пригадайте</u> Що таке вегетативні органи? Які вегетативні органи мають рослини? Які основні функції кореня?

-	<br>Ми вже згадували, що одним із вегетативних органів рослини є корінь. Цей підземний орган рослини утворився у зв'язку із переходом рослин до життя на суходолі як пристосування для закріплення у ґрунті та ґрунтового живлення. Корінь росте своєю верхівкою і здатний розгалужуватися.<br>Які є види коренів? Погляньте на малюнок 34, де показані різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Виконайте такий дослід: намочіть насіння квасолі або гороху і дайте йому прорости. Першим з'являється зародковий корінець, який росте, розвивається і стає головним коренем рослини. Він глибоко проникає у ґрунт і надійно утримує надземну частину рослини. Головний корінь завжди один. Завдяки галуженню від головного та додаткових коренів послідовно відходять бічні корені першого, другого, третього і т.д. порядків. Додаткові корені утворюються на будь-якій частині рослини (на стеблі, листках), але не на головному корені.<br>	+	<br>Ми вже згадували, що одним із вегетативних органів рослини є корінь. Цей підземний орган рослини утворився у зв'язку із переходом рослин до життя на суходолі як пристосування для закріплення у ґрунті та ґрунтового живлення. Корінь росте своєю верхівкою і здатний розгалужуватися.<br>Які є види коренів? Погляньте на малюнок 34, де показані різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Виконайте такий дослід: намочіть насіння квасолі або гороху і дайте йому прорости. Першим з'являється зародковий корінець, який росте, розвивається і стає головним коренем рослини. Він глибоко проникає у ґрунт і надійно утримує надземну частину рослини. Головний корінь завжди один. Завдяки галуженню від головного та додаткових коренів послідовно відходять бічні корені першого, другого, третього і т.д. порядків. Додаткові корені утворюються на будь-якій частині рослини (на стеблі, листках), але не на головному корені.<br>
-	<center>[[Image:Мал. 34. Види коренів.jpg]]</center>	+	<center>[[Image:Мал. 34. Види коренів.jpg]]</center> <center>Мал. 34. Види коренів</center>
-	<center>Мал. 34. Види коренів</center>	+
	<br>Ви пам'ятаєте, що сукупність усіх коренів утворює кореневу систему рослини. Загальна довжина усіх коренів однієї рослини може бути вражаючою. Наприклад, у жита вона досягає 600 км, а разом із кореневими волосками - понад 11 000 км.<br>Які є типи кореневих систем? Численні розгалуження коренів утворюють кореневу систему, яка міцно закріплює рослину в ґрунті. Згадайте, як буває важко вирвати рослину з коренем. Це пов'язано з тим, що поверхня кореневої системи набагато більша, ніж поверхня надземної частини (наприклад, у жита у 130 разів). Кореневі системи бувають стрижневі та мичкуваті. Погляньте на малюнок 35 і спробуйте відзначити різницю в їхній будові.<br>У стрижневій кореневій системі найкраще розвинений головний корінь. Він помітно вирізняється серед інших за розмірами. Прикладом стрижневої кореневої системи є корені кульбаби (мал. 35, 1), люпину, люцерни, щавлю, квасолі, берези тощо. Стрижневу кореневу систему добре помітно у молодих деревних рослин, які проросли з насіння, або ж у тих трав'янистих, в яких головний корінь сильно потовщується, бо запасає поживні речовини, приміром у моркви чи буряка (мал. 35, 2). У деяких багаторічних рослин головний корінь може відмирати, і залишаються лише додаткові корені, що відростають від стебла, як-от у полуниці, подорожника (мал. 35, 3), жовтцю.		<br>Ви пам'ятаєте, що сукупність усіх коренів утворює кореневу систему рослини. Загальна довжина усіх коренів однієї рослини може бути вражаючою. Наприклад, у жита вона досягає 600 км, а разом із кореневими волосками - понад 11 000 км.<br>Які є типи кореневих систем? Численні розгалуження коренів утворюють кореневу систему, яка міцно закріплює рослину в ґрунті. Згадайте, як буває важко вирвати рослину з коренем. Це пов'язано з тим, що поверхня кореневої системи набагато більша, ніж поверхня надземної частини (наприклад, у жита у 130 разів). Кореневі системи бувають стрижневі та мичкуваті. Погляньте на малюнок 35 і спробуйте відзначити різницю в їхній будові.<br>У стрижневій кореневій системі найкраще розвинений головний корінь. Він помітно вирізняється серед інших за розмірами. Прикладом стрижневої кореневої системи є корені кульбаби (мал. 35, 1), люпину, люцерни, щавлю, квасолі, берези тощо. Стрижневу кореневу систему добре помітно у молодих деревних рослин, які проросли з насіння, або ж у тих трав'янистих, в яких головний корінь сильно потовщується, бо запасає поживні речовини, приміром у моркви чи буряка (мал. 35, 2). У деяких багаторічних рослин головний корінь може відмирати, і залишаються лише додаткові корені, що відростають від стебла, як-от у полуниці, подорожника (мал. 35, 3), жовтцю.
-	<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center>	+	<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center> <center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>
-	<center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>	+
-		+
	<br>Якщо головного кореня немає або він слабко розвинений і малопомітний серед численних додаткових і бічних коренів, то таку кореневу систему називають мичкуватою (мал. 35, 4). Вона розвинена у пшениці, жита, кукурудзи, цибулі, часнику тощо.<br>Від чого залежить розвиток кореневої системи? Ступінь розвитку кореневої системи залежить від умов довкілля. На бідних органічними речовинами, щільних, з низьким вмістом кисню ґрунтах 90 % коренів зосереджені в їхньому поверхневому шарі. Натомість у пухких ґрунтах, особливо багатих на органічні сполуки, коренева система здатна проникати на значну глибину. Так, головний корінь соняшника або цукрового буряка проникає у ґрунт до 3 м, гороху посівного до 2 м (мал. 36).		<br>Якщо головного кореня немає або він слабко розвинений і малопомітний серед численних додаткових і бічних коренів, то таку кореневу систему називають мичкуватою (мал. 35, 4). Вона розвинена у пшениці, жита, кукурудзи, цибулі, часнику тощо.<br>Від чого залежить розвиток кореневої системи? Ступінь розвитку кореневої системи залежить від умов довкілля. На бідних органічними речовинами, щільних, з низьким вмістом кисню ґрунтах 90 % коренів зосереджені в їхньому поверхневому шарі. Натомість у пухких ґрунтах, особливо багатих на органічні сполуки, коренева система здатна проникати на значну глибину. Так, головний корінь соняшника або цукрового буряка проникає у ґрунт до 3 м, гороху посівного до 2 м (мал. 36).
-	<center>[[Image:Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів.jpg]]</center>	+	<center>[[Image:Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів.jpg]]</center> <center>Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів</center>
-	<center>Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів</center>~~<br>~~	+
-	На розвиток кореневої системи рослин може впливати і людина. Наприклад, щоб посилити розвиток додаткових коренів у поверхневих<br>шарах ґрунту, де більше поживних речовин, рослини підгортають, присипаючи їхню основу ґрунтом (мал. 37, 1). А якщо під час висаджування розсади овочевих і декоративних рослин у відкритий ґрунт у паростка відщипнути кінчик головного кореня, то галуження кореневої системи посилюється за рахунок утворення та розростання бічних коренів (мал. 37, 2). Такий спосіб висаджування називають пікіруванням. Отже, у садівництві, квітникарстві та овочівництві завдяки підгортанню чи пікіруванню формують потужну кореневу систему, більшість коренів якої перебуває у верхньому найродючішому шарі ґрунту. Тому рослини отримують більше поживних речовин і розвиваються краще.<br>	+
-	<center>[[Image:Мал. 37. Методи формування кореневої системи.jpg]]</center>	+	На розвиток кореневої системи рослин може впливати і людина. Наприклад, щоб посилити розвиток додаткових коренів у поверхневих<br>шарах ґрунту, де більше поживних речовин, рослини підгортають, присипаючи їхню основу ґрунтом (мал. 37, 1). А якщо під час висаджування розсади овочевих і декоративних рослин у відкритий ґрунт у паростка відщипнути кінчик головного кореня, то галуження кореневої системи посилюється за рахунок утворення та розростання бічних коренів (мал. 37, 2). Такий спосіб висаджування називають пікіруванням. Отже, у садівництві, квітникарстві та овочівництві завдяки підгортанню чи пікіруванню формують потужну кореневу систему, більшість коренів якої перебуває у верхньому найродючішому шарі ґрунту. Тому рослини отримують більше поживних речовин і розвиваються краще.<br>
-	<center>Мал. 37. Методи формування кореневої системи: 1 - підгортання; 2 - пікірування</center>	+	<center>[[Image:Мал. 37. Методи формування кореневої системи.jpg]]</center> <center>Мал. 37. Методи формування кореневої системи: 1 - підгортання; 2 - пікірування</center>
	<br>Знання особливостей будови та розвитку кореневих систем людина використовує також для боротьби з руйнуванням ґрунтів та закріплення пісків чи ярів. Для цього висаджують рослини з потужними кореневими системами (акацію білу, сосну звичайну, гледичію, терен, шипшину, глід та інші). Береги водойм для закріплення засаджують переважно вільхою, вербою, калиною, тополею.<br>		<br>Знання особливостей будови та розвитку кореневих систем людина використовує також для боротьби з руйнуванням ґрунтів та закріплення пісків чи ярів. Для цього висаджують рослини з потужними кореневими системами (акацію білу, сосну звичайну, гледичію, терен, шипшину, глід та інші). Береги водойм для закріплення засаджують переважно вільхою, вербою, калиною, тополею.<br>

	<br><u>Терміни і поняття, які потрібно засвоїти</u><br>головний, додаткові та бічні корені, стрижнева та мичкувата кореневі системи<br><u><br>Підсумки</u><br>Існують різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Головний розвивається із зародкового кореня, додаткові утворюються на інших органах рослини. Від головного та додаткових коренів можуть відгалужуватися бічні. Сукупність усіх коренів рослини становить її кореневу систему, яка буває стрижневою чи мичкуватою.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Які функції виконує корінь? <br>2. Які види коренів вам відомі? <br>3. Які типи кореневих систем формуються у рослин? Наведіть приклади рослин з різними типами кореневої системи. <br>4. Які чинники впливають на формування кореневої системи? <br>5. Як людина може впливати на формування кореневої системи?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Як вплине на культурну рослину відсутність пікірування або підгортання?		<br><u>Терміни і поняття, які потрібно засвоїти</u><br>головний, додаткові та бічні корені, стрижнева та мичкувата кореневі системи<br><u><br>Підсумки</u><br>Існують різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Головний розвивається із зародкового кореня, додаткові утворюються на інших органах рослини. Від головного та додаткових коренів можуть відгалужуватися бічні. Сукупність усіх коренів рослини становить її кореневу систему, яка буває стрижневою чи мичкуватою.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Які функції виконує корінь? <br>2. Які види коренів вам відомі? <br>3. Які типи кореневих систем формуються у рослин? Наведіть приклади рослин з різними типами кореневої системи. <br>4. Які чинники впливають на формування кореневої системи? <br>5. Як людина може впливати на формування кореневої системи?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Як вплине на культурну рослину відсутність пікірування або підгортання?

-	<br>	+
		+
		+	----
		+
		+	М.М. Мусієнко, П.С. Славний, П.Г. Балан, Біологія, 7 клас<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>
		+
		+
		+
		+	<sub>Уроки [[../../../../index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F\|біології]], шкільна програма [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|онлайн]], реферати та тести з біології</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User1 в 21:42, 24 ноября 2009

2009-11-24T21:42:04Z

← Предыдущая		Версия 21:42, 24 ноября 2009
Строка 5:		Строка 5:
	<u>Пригадайте</u> Що таке вегетативні органи? Які вегетативні органи мають рослини? Які основні функції кореня?		<u>Пригадайте</u> Що таке вегетативні органи? Які вегетативні органи мають рослини? Які основні функції кореня?

-	<br>Ми вже згадували, що одним із вегетативних органів рослини є корінь. Цей підземний орган рослини утворився у зв'язку із переходом рослин до життя на суходолі як пристосування для закріплення у ґрунті та ґрунтового живлення. Корінь росте своєю верхівкою і здатний розгалужуватися.<br>Які є види коренів? Погляньте на малюнок 34, де показані різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Виконайте такий дослід: намочіть насіння квасолі або гороху і дайте йому прорости. Першим з'являється зародковий корінець, який росте, розвивається і стає головним коренем рослини. Він глибоко проникає у ґрунт і надійно утримує надземну частину рослини. Головний корінь завжди один. Завдяки галуженню від головного та додаткових коренів послідовно відходять бічні корені першого, другого, третього і т.д. порядків. Додаткові корені утворюються на будь-якій частині рослини (на стеблі, листках), але не на головному корені.<br>[[Image:Мал. 34. Види коренів.jpg]]<br>Мал. 34. Види коренів<br><br>Ви пам'ятаєте, що сукупність усіх коренів утворює кореневу систему рослини. Загальна довжина усіх коренів однієї рослини може бути вражаючою. Наприклад, у жита вона досягає 600 км, а разом із кореневими волосками - понад 11 000 км.<br>Які є типи кореневих систем? Численні розгалуження коренів утворюють кореневу систему, яка міцно закріплює рослину в ґрунті. Згадайте, як буває важко вирвати рослину з коренем. Це пов'язано з тим, що поверхня кореневої системи набагато більша, ніж поверхня надземної частини (наприклад, у жита у 130 разів). Кореневі системи бувають стрижневі та мичкуваті. Погляньте на малюнок 35 і спробуйте відзначити різницю в їхній будові.<br>У стрижневій кореневій системі найкраще розвинений головний корінь. Він помітно вирізняється серед інших за розмірами. Прикладом стрижневої кореневої системи є корені кульбаби (мал. 35, 1), люпину, люцерни, щавлю, квасолі, берези тощо. Стрижневу кореневу систему добре помітно у молодих деревних рослин, які проросли з насіння, або ж у тих трав'янистих, в яких головний корінь сильно потовщується, бо запасає поживні речовини, приміром у моркви чи буряка (мал. 35, 2). У деяких багаторічних рослин головний корінь може відмирати, і залишаються лише додаткові корені, що відростають від стебла, як-от у полуниці, подорожника (мал. 35, 3), жовтцю.	+	<br>Ми вже згадували, що одним із вегетативних органів рослини є корінь. Цей підземний орган рослини утворився у зв'язку із переходом рослин до життя на суходолі як пристосування для закріплення у ґрунті та ґрунтового живлення. Корінь росте своєю верхівкою і здатний розгалужуватися.<br>Які є види коренів? Погляньте на малюнок 34, де показані різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Виконайте такий дослід: намочіть насіння квасолі або гороху і дайте йому прорости. Першим з'являється зародковий корінець, який росте, розвивається і стає головним коренем рослини. Він глибоко проникає у ґрунт і надійно утримує надземну частину рослини. Головний корінь завжди один. Завдяки галуженню від головного та додаткових коренів послідовно відходять бічні корені першого, другого, третього і т.д. порядків. Додаткові корені утворюються на будь-якій частині рослини (на стеблі, листках), але не на головному корені.<br>
		+	<center>[[Image:Мал. 34. Види коренів.jpg]]</center>
		+	<center>Мал. 34. Види коренів</center>
		+	<br>Ви пам'ятаєте, що сукупність усіх коренів утворює кореневу систему рослини. Загальна довжина усіх коренів однієї рослини може бути вражаючою. Наприклад, у жита вона досягає 600 км, а разом із кореневими волосками - понад 11 000 км.<br>Які є типи кореневих систем? Численні розгалуження коренів утворюють кореневу систему, яка міцно закріплює рослину в ґрунті. Згадайте, як буває важко вирвати рослину з коренем. Це пов'язано з тим, що поверхня кореневої системи набагато більша, ніж поверхня надземної частини (наприклад, у жита у 130 разів). Кореневі системи бувають стрижневі та мичкуваті. Погляньте на малюнок 35 і спробуйте відзначити різницю в їхній будові.<br>У стрижневій кореневій системі найкраще розвинений головний корінь. Він помітно вирізняється серед інших за розмірами. Прикладом стрижневої кореневої системи є корені кульбаби (мал. 35, 1), люпину, люцерни, щавлю, квасолі, берези тощо. Стрижневу кореневу систему добре помітно у молодих деревних рослин, які проросли з насіння, або ж у тих трав'янистих, в яких головний корінь сильно потовщується, бо запасає поживні речовини, приміром у моркви чи буряка (мал. 35, 2). У деяких багаторічних рослин головний корінь може відмирати, і залишаються лише додаткові корені, що відростають від стебла, як-от у полуниці, подорожника (мал. 35, 3), жовтцю.
	<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center>		<center>[[Image:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]</center>
	<center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>		<center>Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата </center>

User1 в 21:40, 24 ноября 2009

2009-11-24T21:40:34Z

Внесённые изменения

User1 в 21:19, 24 ноября 2009

2009-11-24T21:19:53Z

← Предыдущая		Версия 21:19, 24 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас\|Біологія 7 клас]]>>Біологія: Корінь, будова та функції ''' <metakeywords>Біологія, клас, урок, на Тему, Корінь, будова та функції</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас\|Біологія 7 клас]]>>Біологія: Корінь, будова та функції ''' <metakeywords>Біологія, клас, урок, на Тему, Корінь, будова та функції</metakeywords> <br>
-	<br>	+
-	~~Тут буде текст~~	+
		+
		+	<u>Пригадайте</u> Що таке вегетативні органи? Які вегетативні органи мають рослини? Які основні функції кореня?
		+
		+	<br>Ми вже згадували, що одним із вегетативних органів рослини є корінь. Цей підземний орган рослини утворився у зв'язку із переходом рослин до життя на суходолі як пристосування для закріплення у ґрунті та ґрунтового живлення. Корінь росте своєю верхівкою і здатний розгалужуватися.<br>Які є види коренів? Погляньте на малюнок 34, де показані різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Виконайте такий дослід: намочіть насіння квасолі або гороху і дайте йому прорости. Першим з'являється зародковий корінець, який росте, розвивається і стає головним коренем рослини. Він глибоко проникає у ґрунт і надійно утримує надземну частину рослини. Головний корінь завжди один. Завдяки галуженню від головного та додаткових коренів послідовно відходять бічні корені першого, другого, третього і т.д. порядків. Додаткові корені утворюються на будь-якій частині рослини (на стеблі, листках), але не на головному корені.<br>[[Файл:Мал. 34. Види коренів.jpg]]<br>Мал. 34. Види коренів<br><br>Ви пам'ятаєте, що сукупність усіх коренів утворює кореневу систему рослини. Загальна довжина усіх коренів однієї рослини може бути вражаючою. Наприклад, у жита вона досягає 600 км, а разом із кореневими волосками - понад 11 000 км.<br>Які є типи кореневих систем? Численні розгалуження коренів утворюють кореневу систему, яка міцно закріплює рослину в ґрунті. Згадайте, як буває важко вирвати рослину з коренем. Це пов'язано з тим, що поверхня кореневої системи набагато більша, ніж поверхня надземної частини (наприклад, у жита у 130 разів). Кореневі системи бувають стрижневі та мичкуваті. Погляньте на малюнок 35 і спробуйте відзначити різницю в їхній будові.<br>У стрижневій кореневій системі найкраще розвинений головний корінь. Він помітно вирізняється серед інших за розмірами. Прикладом стрижневої кореневої системи є корені кульбаби (мал. 35, 1), люпину, люцерни, щавлю, квасолі, берези тощо. Стрижневу кореневу систему добре помітно у молодих деревних рослин, які проросли з насіння, або ж у тих трав'янистих, в яких головний корінь сильно потовщується, бо запасає поживні речовини, приміром у моркви чи буряка (мал. 35, 2). У деяких багаторічних рослин головний корінь може відмирати, і залишаються лише додаткові корені, що відростають від стебла, як-от у полуниці, подорожника (мал. 35, 3), жовтцю.
		+
		+	[[Файл:Мал. 35. Приклади різних кореневих систем.jpg]]<br> Мал. 35. Приклади різних кореневих систем: 1 - стрижнева; 2 - сильно потовщений головний корінь; 3 - додаткові корені<br> подорожника; 4 - мичкувата
		+
		+	<br>Якщо головного кореня немає або він слабко розвинений і малопомітний серед численних додаткових і бічних коренів, то таку кореневу систему називають мичкуватою (мал. 35, 4). Вона розвинена у пшениці, жита, кукурудзи, цибулі, часнику тощо.<br>Від чого залежить розвиток кореневої системи? Ступінь розвитку кореневої системи залежить від умов довкілля. На бідних органічними речовинами, щільних, з низьким вмістом кисню ґрунтах 90 % коренів зосереджені в їхньому поверхневому шарі. Натомість у пухких ґрунтах, особливо багатих на органічні сполуки, коренева система здатна проникати на значну глибину. Так, головний корінь соняшника або цукрового буряка проникає у ґрунт до 3 м, гороху посівного до 2 м (мал. 36).
		+
		+	[[Файл:Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів.jpg]]<br> Мал. 36. Глибина проникнення у ґрунт кореневої системи рослин різних видів<br> <br>На розвиток кореневої системи рослин може впливати і людина. Наприклад, щоб посилити розвиток додаткових коренів у поверхневих<br>шарах ґрунту, де більше поживних речовин, рослини підгортають, присипаючи їхню основу ґрунтом (мал. 37, 1). А якщо під час висаджування розсади овочевих і декоративних рослин у відкритий ґрунт у паростка відщипнути кінчик головного кореня, то галуження кореневої системи посилюється за рахунок утворення та розростання бічних коренів (мал. 37, 2). Такий спосіб висаджування називають пікіруванням. Отже, у садівництві, квітникарстві та овочівництві завдяки підгортанню чи пікіруванню формують потужну кореневу систему, більшість коренів якої перебуває у верхньому найродючішому шарі ґрунту. Тому рослини отримують більше поживних речовин і розвиваються краще.<br>[[Файл:Мал. 37. Методи формування кореневої системи.jpg]]<br>Мал. 37. Методи формування кореневої системи: 1 - підгортання; 2 - пікірування<br><br>Знання особливостей будови та розвитку кореневих систем людина використовує також для боротьби з руйнуванням ґрунтів та закріплення пісків чи ярів. Для цього висаджують рослини з потужними кореневими системами (акацію білу, сосну звичайну, гледичію, терен, шипшину, глід та інші). Береги водойм для закріплення засаджують переважно вільхою, вербою, калиною, тополею.<br>
		+
		+	<br><u>Терміни і поняття, які потрібно засвоїти</u><br>головний, додаткові та бічні корені, стрижнева та мичкувата кореневі системи<br><u><br>Підсумки</u><br>Існують різні види коренів: головний, бічні та додаткові. Головний розвивається із зародкового кореня, додаткові утворюються на інших органах рослини. Від головного та додаткових коренів можуть відгалужуватися бічні. Сукупність усіх коренів рослини становить її кореневу систему, яка буває стрижневою чи мичкуватою.<br><br><u>Запитання для контролю</u><br>1. Які функції виконує корінь? <br>2. Які види коренів вам відомі? <br>3. Які типи кореневих систем формуються у рослин? Наведіть приклади рослин з різними типами кореневої системи. <br>4. Які чинники впливають на формування кореневої системи? <br>5. Як людина може впливати на формування кореневої системи?<br><br><u>Поміркуйте</u><br>Як вплине на культурну рослину відсутність пікірування або підгортання?

	<br>		<br>
Строка 41:		Строка 53:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-		+	<br>

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-		+
	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User1: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2009-11-12T10:22:03Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 7 клас|Біологія 7 клас]]>>Біологія: Корінь, будова та функції ''' <metakeywords>Біологія, клас, урок, на Тему, Корінь, будова та функції</metakeywords>
 
Тут буде текст

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].