http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5Тема 11. Склонение существительных в единственном числе - История изменений2026-04-26T21:58:52ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5&diff=185982&oldid=prevUser32 в 14:47, 19 июля 20122012-07-19T14:47:08Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:47, 19 июля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<del class="diffchange diffchange-inline">''</del>Склонение существительных в единственном числе<del class="diffchange diffchange-inline">''</del>'''<br>Термин «склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это процесс именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями.<br>Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.<br>Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.<br>К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например:<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; твердый вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; мягкий вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; на -ия<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-я<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ы&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ю<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ой (-ою)&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ёй (-ёю)&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ей (-ею)<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). <del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; мужской род&nbsp;&nbsp;&nbsp; средний род<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-&nbsp;&nbsp;&nbsp; гений-&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-я<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ю<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; . п. у одуш.. п. у неодуш. &nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ем<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-и<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-ю<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>Такие типы склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных).<br>Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.<br><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Склонение <ins class="diffchange diffchange-inline">имён </ins>существительных<ins class="diffchange diffchange-inline">|Склонение существительных]] </ins>в единственном числе'''<br><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Некоторые физические термины. Полные уроки|'''</ins>Термин<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>«склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ Процессуальное право: уголовный </ins>процесс<ins class="diffchange diffchange-inline">|'''процесс''']] </ins>именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями.<br>Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.<br>Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.<br>К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например:<br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Число имени существительного. Полные уроки|'''</ins>единственное число<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; твердый вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; мягкий вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; на -ия<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-я<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ы&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ю<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ой (-ою)&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ёй (-ёю)&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ей (-ею)<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). <br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; мужской род&nbsp;&nbsp;&nbsp; средний род<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-&nbsp;&nbsp;&nbsp; гений-&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-я<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ю<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; . п. у одуш.. п. у неодуш. &nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ем<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-и<br>К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-.<br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-ю<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>Такие <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Типы взаимодеиствия организмов|'''</ins>типы<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных).<br>Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.<br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Английский_язык|'''</ins>язык<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] [[Русский_язык_6_класс._Полные_уроки|'''</ins>6 класс<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins><br>Отправлено читателями с интернет-сайта<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] конспект уроку и опорный каркас </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] презентация урока </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] акселеративные методы и интерактивные технологии</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] закрытые упражнения (только для использования учителями)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] оценивание </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Практика</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Практика</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] задачи и упражнения,самопроверка </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] практикумы, лабораторные, кейсы</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] домашнее задание </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Иллюстрации</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Иллюстрации</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рефераты</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] фишки для любознательных</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] шпаргалки</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Дополнения</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Дополнения</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] учебники основные и дополнительные </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] тематические праздники, слоганы </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статьи </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] национальные особенности</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] словарь терминов </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] прочие </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Только для учителей</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Только для учителей</u>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] календарный план на год </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] методические рекомендации </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] программы</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:76133:newid:185982 -->
</table>User32http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5&diff=76133&oldid=prevUser4 в 08:35, 17 августа 20102010-08-17T08:35:03Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:35, 17 августа 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''''Склонение существительных в единственном числе'''''<br>Термин «склонение» используется в лингвистике в двух значения. Во-первых, это процесс именного словоизменения. Во-вторых, это класс имен с одинаковыми или сходными падежными окончаниями.<br>Для существительных склонение — это изменение существительных по падежам.<br>Существительные могут иметь такие наборы окончаний, которые присущи в основном этой части речи и только иногда встречаются в других.<br>К I склонению относятся существительные муж. и жен. рода с окончанием И. п. ед. числа -а(-я), в том числе и слова, оканчивающиеся на -ия: мам-а, пап-а, земл-я, лекци-я (лекциj-а). Слова с основой, заканчивающейся твердым согласным (твердый вариант), мягким согласным (мягкий вариант) и с основой на -иj имеют некоторые различия в окончаниях, например:<br><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; твердый вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; мягкий вариант&nbsp;&nbsp;&nbsp; на -ия<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-я<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ы&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ю<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-ой (-ою)&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-ёй (-ёю)&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-ей (-ею)<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стран-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; земл-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; армиj-и<br><br>Ко II склонению относятся существительные муж. рода с нулевым окончанием И. п., в том числе и слова на -ий, и существительные м. и ср. рода с окончанием -о(-е), в том числе и слова на -ие: стол-, гений-, городишк-о, окн-о, пол-е, пени-е (пениj-е). <br><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; мужской род&nbsp;&nbsp;&nbsp; средний род<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-&nbsp;&nbsp;&nbsp; гений-&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-а&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-я&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-я<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-у&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ю&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ю<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; . п. у одуш.. п. у неодуш. &nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-о&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-е<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-ом&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-ем&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-ем<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; стол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; гени-и&nbsp;&nbsp;&nbsp; окн-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пол-е&nbsp;&nbsp;&nbsp; пениj-и<br><br>К III склонению относятся существительные жен. рода с нулевым окончанием в И. п.: пыль-, ночь-.<br><br>падеж&nbsp;&nbsp;&nbsp; единственное число<br>И. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Р. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>Д. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br>В. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-<br>Т. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ночь-ю<br>П. п.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ноч-и<br><br>Такие типы склонения называют субстантивными (то есть особыми склонениями существительных).<br>Кроме существительных, имеющих окончания только одного из этих склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми. Это 10 слов на -мя (бремя, время, стремя, племя, семя, имя, пламя, знамя, вымя, темя) и путь. Слова на -мя совмещают окончания I склонения (И. п., В. п.), III склонения (Р. п., Д. п., П. п.) и II склонения (Т. п.). Слово путь имеет окончания III склонения во всех падежах, кроме Т. п., где представлено окончание II склонения.<br></ins><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека <ins class="diffchange diffchange-inline">с</ins>]] учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 6 класс|Русского языка 6 класса]]<sub></sub></sub> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека ]]<del class="diffchange diffchange-inline">с </del>учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 6 класс|Русского языка 6 класса]]<sub></sub></sub></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:73431:newid:76133 -->
</table>User4http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5&diff=73431&oldid=prevUser4: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...2010-08-05T13:34:10Z<p>Создана новая страница размером '''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>>[[Русский язы...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Тема 11. Склонение существительных в единственном числе<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Склонение существительных в единственном числе</metakeywords>''' <br />
<br />
<br> <br />
<br />
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> <br />
<br />
<br />
<br />
<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека ]]с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по [[Русский язык|Русскому языку]] 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Русский язык 6 класс|Русского языка 6 класса]]<sub></sub></sub><br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание <br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]<br />
<br />
<br />
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>User4