Сучасні електронні форуми. Використання чату під час спілкування - История изменений

User17 в 17:57, 29 ноября 2012

2012-11-29T17:57:09Z

User17: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

2012-11-28T21:04:54Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Сучасні електронні форуми, Використання чату під час спілкування</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Сучасні електронні форуми. Використання чату під час спілкування'''

 

'''Що являють собою сучасні електронні форуми?'''

Сьогодні на багатьох сайтах  існує спеціальний розділ для обговорення поданих на них матеріалів. Таким чином, прочитавши, наприклад, деяку новину  або  публікацію,  можна  відразу  ознайомитися  із  відгуками  інших відвідувачів  сайта  або  висловити  свою  думку.  Такі  розділи  називаються форумами.

Сучасні форуми  у  веб-просторі  схожі  з  телеконференціями  і  являють собою перелік повідомлень, які залишили різні користувачі.

Якщо  тематика  обговорень  є  загальною,  то  користувач  спочатку  мас вибрати конкретний підрозділ, тема якого йому цікава, а потім переглянути наявні там повідомлення. Форуми можуть бути лінійними (всі повідом лення розташовані  в порядку надходження  у  вигляді  однієї сторінки)  та сходинковими, де основні розділи за спадаючою  ієрархією складаються  з гак званих гілок, кожна з яких обмежується пенною темою у заголовку. До будь-якого з  повідомлень можна додати  коментарі, для чого після  кожного із них розміщено спеціальне посилання.

На  деяких  форумах  для  висловлення  своєї  думки  потрібно  спочатку зареєструватися, вибравши для себе ім’я (логін) і пароль. У певних випадках також необхідно залишити свою адресу електронної пошти. Це дозволяє далі економити час на введення особистих відомостей під час відправлення повідомлень. Часто учасники форуму не повідомляють своїх дійсних імен, а користуються псевдонімами (так званими ніками).

*Модератор  —   оператор,  який  слідкує  за  дотриманням  правил того  чи  іншого форуму та має  право  цензури  повідомлень  інших учасників  дискусії.  Форуми,  робота  яких  контролюється  модератором, називаються модерованими.
*Off-topic —  розміщення у форумі повідомлень,  які не стосуються його  тематики.  У форумах,  які  модеруються,  такі  повідомлення часто видаляють.
*Нитка —  сукупність повідомлень форуму, де обговорюється певна тематика.  Почата  одним  учасником  форуму  нитка  може  розростатися до тисячі повідомлень та може мати складну структуру.

'''Коли і д ля  чого доцільно використовується чат під час спілкування?'''

Спілкування  за  допомогою  Інтернету  не  обмежується  електронною поштою  ту  форумами.  При  такому  спілкуванні  між  запитанням  та  відповіддю може пройти доволі значний період часу. Якщо ж потрібен діалог у режимі реального часу — можна скористатися чатом.

Чат являє собою один з найпопулярніших способів віртуального спілкування у реальному часі, для участі в якому користувачеві достатньо мати звичайній веб-браузер.

*Chat — від англ. —  дружня  розмова,  бесіда.

Служба чат є дуже популярною серед молодих користувачів Інтернету. Ця популярність поянюється простотою користування програмою, а також свободою  висловлювань  користувачів,  які  майже  повністю  зберігають анонімність. Повна анонімність є можливою лише доти, доки користувач тримається умови не контактувати безпосередньо з відповідним партнером по чату.

Участь  у  будь-якому  з  чатів  починається  з  реєстрації  відвідувача. Потрібно  ввести  псевдонім  (нік),  під  яким  користувач  буде  доступним іншим користувач, пароль (для того щоб в майбутньому ніхто інший не міг видати  себе  за  нього),  а  в  деяких  випадках  обрати  колір  шрифту,  яким відображатимуться його повідомлення.

Після реєстрації користувач потрапляє безпосередньо в чат. Верхню частину вікна програми, як правило, займає область, в якій йде основний потік повідомлень від учасників чата. Праворуч та ліворуч вертикально розташовано список всіх тих, хто перебуває у чаті на цей момент. У нижній частині вікна відображається діалог конкретного користувача з учасниками, а також область, в якій можна писати свої повідомлення.

Найбільш популярним є  розміщення повідомлень у загальному потоці —  для  відправлення  такого  повідомлення  слід  набрати  його  тексіт  та натиснути на кнопку Всім. Після відправлення помідомлення відразу відображатиметься на екранах усіх учасників.

Якщо в процесі віртуального спілкування у нас зав'яжеться цікава бесіда з  одним  із  учасників  чата  і  бажання  поспілкуватися  з  цією  людиною конфіденційно,  можна  перейти  до  спілкування  тет-а-тет,  відправляючи повідомлення  за допомогою  відповідної  вказівки Приват.  Як  правило,  у програмах організації спілкування в чатах існують вказівки, що дозволяють відключити отримання повідомлень від деяких конкретних учасників чата.

Для цього достатньо занести їх до списку тих, кого будуть  ігнорувати  під час електронного листування. У більшості чатів є можливість прикраси ти свої  повідомлення  різними  невеликими  картинками-емотикопами  (інша назва «смайлики»), які можна вставляти до свого повідомлення за допомогою клацання на відповідному зображенні на спеціальній панелі.

Веб-сайтів, які спеціалізуються на чатах,  існує багато. В Україні  популярні, наприклад, ресурси www.bizarre.kiev.ua,chat.gala.net та деякі  інші.

''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.'' 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

'''Удосконалення підручників та уроків'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Ідеальні уроки-кейси''']

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].