Суждение как форма мышления - История изменений

User3 в 09:16, 27 декабря 2012

2012-12-27T09:16:32Z

← Предыдущая		Версия 09:16, 27 декабря 2012
Строка 71:		Строка 71:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._C%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2 словарь терминов]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие

User3 в 09:06, 27 декабря 2012

2012-12-27T09:06:40Z

User16 в 12:30, 27 июня 2012

2012-06-27T12:30:30Z

← Предыдущая		Версия 12:30, 27 июня 2012
Строка 9:		Строка 9:
	Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.		Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.

-	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят [http://xvatit.com/relax/games/ '''играть'''] в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.	+	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят [http://xvatit.com/relax/games/ '''играть'''] в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.

	Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.		Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.
Строка 35:		Строка 35:
	Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.		Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.

-	Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>'''Самое главное'''<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.<br>Суждения бывают простыми и сложными.<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br>'''<br>Вопросы и задания'''<br><br>1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою '''[[Классификация\|классификацию]]''' для суждений. <br><br><br>	+	Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>'''Самое главное'''<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.<br>Суждения бывают простыми и сложными.<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br>'''<br>Вопросы и задания'''<br><br>''1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою '''''[[Классификация\|''классификацию'']]'''''для суждений. <br>''<br><br>

	<br>		<br>

User16 в 12:30, 27 июня 2012

2012-06-27T12:30:01Z

User16 в 14:59, 7 апреля 2012

2012-04-07T14:59:58Z

← Предыдущая		Версия 14:59, 7 апреля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	'''                                                                   § 2.4. Суждение как форма мышления'''<br><br>В мышлении '''[[Содержание и объем понятия\|понятия]]''' не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.

-	'''                                                                   § 2.4. Суждение ~~как~~ форма ~~мышления'''<br><br>В мышлении~~ '''[[~~Содержание и объем понятия~~ \|~~понятия~~]]''' ~~не выступают разрозненно~~, ~~они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение~~.	+	Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.

-	Суждение — ~~это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что~~-~~либо утверждается или отрицается об объектах~~, ~~признаках или отношениях объектов~~.	+	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят играть в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.

-	~~Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры~~ суждений~~:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга~~.<br>~~• Все мальчики любят играть в футбол,~~<br>~~• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре~~.~~<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными~~.	+	Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.

-	~~Выделяют четыре вида простых суждений~~.<br><br>1. ~~Общеутвердительные~~ суждения.	+	Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим».<br><br>2. Общеотрицательные суждения.

-	Примеры: ~~«Все квадраты — прямоугольники»~~; ~~«Все дороги ведит в Рим»~~.<br><br>2. ~~Общеотрицательные~~ суждения.	+	Примеры: «Ни один арифмометр не является компьютером»; «Ни один треугольник не является квадратом».<br><br>3. Частноутвердительные суждения.

-	Примеры: ~~«Ни один арифмометр не является компьютером»~~; ~~«Ни один треугольник не является квадратом»~~.<br><br>3. ~~Частноутвердительные~~ суждения.	+	Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые мониторы — жидкокристаллические».<br><br>4. Частноотрицательные суждения.

-	Примеры: «Некоторые ~~школьники — спортсмены»~~; «Некоторые ~~мониторы — жидкокристаллические»~~.<br><br>~~4. Частноотрицательные~~ суждения.	+	Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи.

-	Примеры: ~~«Некоторые компьютеры не являются современными»~~; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, ~~называемых логическими: «и», «или», «неверно~~, что ~~«если~~ то ~~Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи~~.	+	Примеры: «Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре стороны»; «Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками», «Неверно, что джойстик является устройством вывода информации»; «Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь».

-	~~Примеры: «Каждый четырехугольник имеет четыре угла~~ и ~~четыре стороны»; «Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками»~~, «Неверно, что джойстик является устройством вывода информации»; «Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь».	+	Часто применяются и такие слова-связки, как: «для ... необходимо «для ... достаточно «для ... необходимо и достаточно ...» и пр.

-	~~Часто применяются и такие слова-связки~~, ~~как: «для ... необходимо «для ... достаточно «для ... необходимо и достаточно ...» и пр~~.	+	Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия, то это условие является необходимым.

-	~~Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия~~, ~~то это условие является необходимым~~.	+	Пример: «Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер».

-	~~Пример: «Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу~~, ~~необходим принтер»~~.	+	Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии, то это условие является достаточным.

-	~~Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии~~, ~~то это условие является достаточным~~.	+	Пример: «Для того чтобы число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».

-	~~Пример: «Для того чтобы число делилось на 5~~, ~~достаточно~~, ~~чтобы оно оканчивалось нулем»~~.	+	Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.

-	Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.	+	Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>'''Самое главное'''<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.<br>Суждения бывают простыми и сложными.<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br>'''<br>Вопросы и задания'''<br><br>1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою '''[[Классификация\|классификацию]]''' для суждений. <br><br><br>
-		+
-	Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>'''Самое главное'''<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.<br>Суждения бывают простыми и сложными.<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br>'''<br>Вопросы и задания'''<br><br>1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою '''[[Классификация\|классификацию]]''' для суждений. ~~<br><br><br><br>~~<br><br><br>	+

	<br>		<br>

User16 в 09:19, 10 ноября 2011

2011-11-10T09:19:05Z

← Предыдущая		Версия 09:19, 10 ноября 2011
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''
		+

	<br>		<br>

-	§ 2.4. Суждение как форма мышления<br><br>В мышлении понятия не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.~~<br><br>~~Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.~~<br><br>~~Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br>Примеры суждений:<br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят играть в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.~~<br>~~Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.~~<br><br>~~Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим».<br><br>2. Общеотрицательные суждения.~~<br><br>~~Примеры: «Ни один арифмометр не является компьютером»; «Ни один треугольник не является квадратом».<br><br>3. Частноутвердительные суждения.~~<br><br>~~Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые мониторы — жидкокристаллические».<br><br>4. Частноотрицательные суждения.~~<br><br>~~Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи.~~<br><br>~~Примеры: «Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре стороны»; «Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками», «Неверно, что джойстик является устройством вывода информации»; «Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь».~~<br><br>~~Часто применяются и такие слова-связки, как: «для ... необходимо «для ... достаточно «для ... необходимо и достаточно ...» и пр.~~<br><br>~~Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия, то это условие является необходимым.~~<br><br>~~Пример: «Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер».~~<br><br>~~Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии, то это условие является достаточным.~~<br><br>~~Пример: «Для того чтобы число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».~~<br><br>~~Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.~~<br><br>~~Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>Самое главное<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.~~<br>~~<br>Суждения бывают простыми и сложными.~~<br>~~<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.~~<br>~~<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br><br>Вопросы и задания<br><br>1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою классификацию для суждений. <br><br><br><br><br><br><br>	+	'''                                                                   § 2.4. Суждение как форма мышления'''<br><br>В мышлении '''[[Содержание и объем понятия \|понятия]]''' не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.
		+
		+	Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.
		+
		+	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят играть в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.
		+
		+	Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.
		+
		+	Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим».<br><br>2. Общеотрицательные суждения.
		+
		+	Примеры: «Ни один арифмометр не является компьютером»; «Ни один треугольник не является квадратом».<br><br>3. Частноутвердительные суждения.
		+
		+	Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые мониторы — жидкокристаллические».<br><br>4. Частноотрицательные суждения.
		+
		+	Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи.
		+
		+	Примеры: «Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре стороны»; «Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками», «Неверно, что джойстик является устройством вывода информации»; «Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь».
		+
		+	Часто применяются и такие слова-связки, как: «для ... необходимо «для ... достаточно «для ... необходимо и достаточно ...» и пр.
		+
		+	Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия, то это условие является необходимым.
		+
		+	Пример: «Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер».
		+
		+	Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии, то это условие является достаточным.
		+
		+	Пример: «Для того чтобы число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».
		+
		+	Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным.
		+
		+	Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».<br> <br>'''Самое главное'''<br><br>Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов.<br>Суждения бывают простыми и сложными.<br>Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные.<br>Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок.<br>'''<br>Вопросы и задания'''<br><br>1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями:<br><br>а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»;<br>в) «прямоугольник» и «ромб»;<br>г) «прямоугольник» и «квадрат»;<br>д) «квадрат» и «прямоугольник»;<br>е) «ромб» и «квадрат»;<br>ж) «прямоугольник» и «окружность»;<br>з) «квадрат» и «ромб».<br><br>2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.<br><br>3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то».<br><br>4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно».<br><br>а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду.<br>б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь.<br>в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным,<br>г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9.<br>д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги.<br><br>5. Предложите свою '''[[Классификация\|классификацию]]''' для суждений. <br><br><br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Сужде...»

2011-11-10T08:34:01Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Сужде...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Суждение, как форма мышления</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''

 

§ 2.4. Суждение как форма мышления В мышлении понятия не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение. Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов. Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение. Примеры суждений: • Москва больше Санкт-Петербурга. • Все мальчики любят играть в футбол, • Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре. • Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса. Суждения бывают простыми и сложными. Выделяют четыре вида простых суждений. 1. Общеутвердительные суждения. Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим». 2. Общеотрицательные суждения. Примеры: «Ни один арифмометр не является компьютером»; «Ни один треугольник не является квадратом». 3. Частноутвердительные суждения. Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые мониторы — жидкокристаллические». 4. Частноотрицательные суждения. Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации». Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи. Примеры: «Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре стороны»; «Каждый компьютер комплектуется акустическими колонками или наушниками», «Неверно, что джойстик является устройством вывода информации»; «Если ласточки летают низко, то скоро будет дождь». Часто применяются и такие слова-связки, как: «для ... необходимо «для ... достаточно «для ... необходимо и достаточно ...» и пр. Если некоторое событие не может иметь место без определенного условия, то это условие является необходимым. Пример: «Для того чтобы выводить созданные на компьютере документы на бумагу, необходим принтер». Если некоторое событие обязательно имеет место при определенном условии, то это условие является достаточным. Пример: «Для того чтобы число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем». Если без определенного условия не может быть некоторого события, а из наличия этого условия следует данное событие, то условие является необходимым и достаточным. Пример: «Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем».   Самое главное Суждение — это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, свойствах или отношениях объектов. Суждения бывают простыми и сложными. Выделяют четыре вида простых суждений: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные. Сложные суждения образуются из простых с помощью логических связок. Вопросы и задания 1. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», установите отношения между следующими понятиями: а) «прямоугольный треугольник» и «равнобедренный треугольник»; б) «равносторонний треугольник» и «равнобедренный треугольник»; в) «прямоугольник» и «ромб»; г) «прямоугольник» и «квадрат»; д) «квадрат» и «прямоугольник»; е) «ромб» и «квадрат»; ж) «прямоугольник» и «окружность»; з) «квадрат» и «ромб». 2. Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений. 3. Приведите по одному примеру сложных высказываний, образованных с помощью связок «и», «или», «неверно, что» и «если то». 4. Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно». а) Чтобы сварить суп, ... иметь воду. б) Чтобы земля на грядках была мокрой, ... чтобы прошел дождь. в) Для того чтобы число делилось на 4, ... чтобы оно было четным, г) Чтобы число делилось на 3, ... чтобы оно делилось на 9. д) Чтобы купить в магазине книгу, иметь деньги. 5. Предложите свою классификацию для суждений. 

 

''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 09:06, 27 декабря 2012
Строка 44:		Строка 44:

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
Строка 52:		Строка 52:
	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._C%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0 самопроверка]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
Строка 59:		Строка 59:

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
Строка 66:		Строка 66:

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
Строка 73:		Строка 73:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
-	~~'''<u></u>'''~~	+
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''		</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
Строка 81:		Строка 81:

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации

← Предыдущая		Версия 12:30, 27 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Суждение, как форма мышления</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Суждение, как форма мышления, понятие, классификация, монитор</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Суждение как форма мышления'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''                                                                   § 2.4. Суждение как форма мышления'''<br><br>В мышлении '''[[Содержание и объем понятия\|понятия]]''' не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.	+	'''                 § 2.4. Суждение как форма мышления'''<br><br>В мышлении '''[[Содержание и объем понятия\|понятия]]''' не выступают разрозненно, они определенным образом связываются между собой. Формой связи понятий друг с другом является суждение.

	Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.		Суждение — это форма '''[[Понятие как форма мышления\|мышления]]''', в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.

-	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят играть в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.	+	Суждение имеет свою языковую форму — повествовательное предложение.<br><br><u>Примеры суждений:</u><br><br>• Москва больше Санкт-Петербурга.<br>• Все мальчики любят [http://xvatit.com/relax/games/ '''играть'''] в футбол,<br>• Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.<br>• Маша Радугина — лучшая ученица 6 класса.<br><br>Суждения бывают простыми и сложными.

	Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.		Выделяют четыре вида простых суждений.<br><br>1. Общеутвердительные суждения.
Строка 15:		Строка 15:
	Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим».<br><br>2. Общеотрицательные суждения.		Примеры: «Все квадраты — прямоугольники»; «Все дороги ведит в Рим».<br><br>2. Общеотрицательные суждения.

-	Примеры: «Ни один арифмометр не является ~~компьютером»~~; «Ни один треугольник не является квадратом».<br><br>3. Частноутвердительные суждения.	+	Примеры: «Ни один арифмометр не является [http://xvatit.com/it/comp_primochki/ '''компьютером''']»; «Ни один треугольник не является квадратом».<br><br>3. Частноутвердительные суждения.

-	Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые мониторы — жидкокристаллические».<br><br>4. Частноотрицательные суждения.	+	Примеры: «Некоторые школьники — спортсмены»; «Некоторые '''[[Дисплей. Типи, основні характеристики та принципи роботи дисплея\|мониторы]]''' — жидкокристаллические».<br><br>4. Частноотрицательные суждения.

	Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи.		Примеры: «Некоторые компьютеры не являются современными»; «Некоторые компьютерные программы не являются источниками информации».<br><br>Сложные суждения образуются из простых с помощью связок, называемых логическими: «и», «или», «неверно, что «если то Такие конструкции для нас привычны и часто встречаются в обыденной речи.