User2: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

2013-01-04T19:04:26Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Стилі мовлення<metakeywords>Стилі мовлення, українська мова стилі мовлення</metakeywords>'''

 

{| width="439" height="279" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
| Назва стилю
| Сфера використання
| Мета висловлювання
| Види висловлювання
|-
| Розмовний
| Побут
| Обмін інформацією, думками з різними людьми
| Розмова, бесіда, записка, листи до близьких і знайомих
|-
| Науковий
| Наука, техніка, освіта
| Передача наукових знань
| Правила в підручнику, виступ, доповідь, лекція, стаття, інформація в науковій літературі     
|-
| Офіційно-діловий
| Стосунки між державами, установами, організаціями та громадянами
| Точна передача інформації, відомостей, вказівок, рекомендацій
| Закон, постанова, договір, наказ, ділові папери (заява, довідка, звіт, оголошення та ін.)
|-
| Художній
| Художня література
| Поповнення знань, вплив на думки, почуття й емоції 
| Вірш, оповідання, повість, роман, п'єса  
|}

            

У газетних і журнальних статтях, усних виступах по радіо й телебаченню, на мітингах і зборах застосовують публіцистичний стиль.

 '''Мета публіцистичного тексту''' — вплинути на читача і слухача, в чомусь переконати, до чогось закликати, спонукати.

 31. І. Прочитайте текст, визначте тип і стиль мовлення. Вкажіть у тексті характерні ознаки стилю.

 '''Гармонійна особистість: яка вона?''' Важливим фактором всебічного розвитку особистості є спорт — гімнастика, плавання та різні фізичні вправи. Високо цінували фізичне виховання і спорт відомі філософи, письменники, вчені, педагоги.

 Будьмо вдячні історії, що зберегла для нас імена видатних людей, які відповідали поняттю «гармонійна особистість».

 Чи знаєте ви, що Піфагор, теорему якого вивчають у школі, був могутнім кулачним борцем? І, крім креслень та геометричного приладдя, у домі великого математика зберігалось і давнє спортивне спорядження1.

 Батько медицини — давньогрецький лікар Гіппократ — був відомий у середовищі еллінських борців та майстрів верхової їзди. Нехай не буде для вас несподіванкою2, що філософи Платон і Сократ, поети Софокл та Евріпід були володарями різних спортивних нагород.

 Олександр Пушкін любив фізичні вправи, ігри, боротьбу, вияв сили, вправності, винахідливості. Прокинувшись уранці, поет зазвичай3 приймав холодну ванну або обливався холодною водою, купався в річці до осені. Лев Толстой до глибокої старості систематично займався гімнастикою, їздив верхи й на велосипеді, здійснював піші прогулянки, катався на ковзанах, грав у теніс, любив фізичну працю на повітрі. Це дало йому змогу надовго зберегти працездатність.

 Максим Горький володів надзвичайною силою, знаходив час для підтримання бадьорості і здоров'я. Дуже любив вес¬лування, плавання. Разом з українським письменником Михайлом Коцюбинським здійснював тривалі морські про¬гулянки та сходження4 на гірські вершини.

 Всесвітньо відомий авіаконструктор Сергій Корольов з дитинства захоплювався плаванням і гімнастикою. П'ятнадцятирічним хлопчиком на літаку він почав освоювати небо, а в дорослому віці займався планеризмом, баскетболом, любив лижні прогулянки.

 Славетний українець Павло Попович став підкорювачем космосу завдяки систематичним тренуванням. А поштовхом до самовдосконалення6 для нього став урок фізкультури, на якому він не зміг підтягтися на перекладині. Присоромлений своєю слабкістю, Павло почав займатися спортом і згодом досяг надзвичайних успіхів.

 Усі ці приклади свідчать про те, що найкращі результати людство демонструє там, де фізичне виховання і розумовий розвиток  ідуть поруч.

 Тож цінуймо спорт і будьмо гідними нащадками великих землян (За А. Стариковым, Ф. Гальперіним).

 1 Спорядження — рос. снаряжение.

2 Несподіванка — рос. неожиданность.

3 3азвичай — рос. обычно, как правило.

4 Сходження — рос. восхождение.

5 Самовдосконалення — рос. самосовершенствование.

 II Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання. ''1.    Яка роль фізичного виховання у всебічному розвитку людини? 2.    Що таке «гармонійна особистість»? 3.    Про кого з видатних землян ідеться в тексті? Які факти з їхнього життя свідчать про неординарність1 цих людей? 4.    Визначте тему й основну думку тексту. Доберіть до нього заголовок, який відбивав би основну думку. 5.    Яка мета висловлювання? Які мовні засоби впливу на читача використано в тексті? 6.    Розкажіть про свій улюблений вид спорту. Поясніть, чому він вам подобається.''

 III. Складіть простий план тексту і перекажіть його спочатку усно, а потім письмово. Скористайтесь пам'яткою. 

 

''Українська мова 7 клас Н. В. Бондаренко, А. В. Ярмолюк, 2007 © Видавництво «Освіта», художнє оформлення, 2007 Надіслано читачами з інтернет-сайту''

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

'''Удосконалення підручників та уроків'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Ідеальні уроки-кейси''']

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

Стилі мовлення - История изменений

User2: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»