Создание отчетов в MS Access - История изменений

User9 в 13:21, 1 марта 2013

2013-03-01T13:21:10Z

← Предыдущая		Версия 13:21, 1 марта 2013
Строка 40:		Строка 40:

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_MS_Access._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 конспект урока] '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока

User16 в 19:04, 6 июля 2012

2012-07-06T19:04:06Z

Внесённые изменения

User12 в 13:51, 15 августа 2010

2010-08-15T13:51:50Z

← Предыдущая		Версия 13:51, 15 августа 2010
Строка 33:		Строка 33:
	''     Запрос на получение таблицы с итоговыми результатами на гипотетическое языке описан в предыдущем параграфе.''		''     Запрос на получение таблицы с итоговыми результатами на гипотетическое языке описан в предыдущем параграфе.''

-	''     На языке конструктора запросов он будет выглядеть так, как показано на рис. 1.19.<br> <br>[[Image:~~инф70~~.jpg]]<br><br>Рис. 1.19. Запрос на получение итоговых результатов<br><br>Вам уже должно быть понятно, как на основании полученной таблицы оформить отчет, представленный йа рис. 1.17.''<br><br><br> ''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''	+	''     На языке конструктора запросов он будет выглядеть так, как показано на рис. 1.19.<br> <br>      [[Image:Инф70.jpg]]<br><br>                        Рис. 1.19. Запрос на получение итоговых результатов<br><br>Вам уже должно быть понятно, как на основании полученной таблицы оформить отчет, представленный йа рис. 1.17.''<br><br><br> ''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''

	''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>		''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>

User12 в 13:51, 15 августа 2010

2010-08-15T13:51:05Z

← Предыдущая		Версия 13:51, 15 августа 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 11 класс\|Информатика 11 класс]]>>Информатика: Создание отчетов в MS Access'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 11 класс\|Информатика 11 класс]]>>Информатика: Создание отчетов в MS Access'''

-	'''<metakeywords>Создание отчетов в MS Access</metakeywords>'''	+	'''<metakeywords>Создание отчетов в MS Access</metakeywords>'''

-	'''                                                                    Создание отчетов в MS Access'''	+	'''                                                                    Создание отчетов в MS Access'''

		+	<br> ''       В СУБД MS Access отчет — четвертый тип объекта, с которым вы знакомитесь. Наиболее гибкий способ создания отчета — использование конструктора. Однако сейчас мы пойдем простым путем и воспользуемся Мастером отчетов имеющимся в MS Access.''

-	''     ~~  В СУБД MS Access отчет — четвертый тип объекта~~, с которым вы знакомитесь. Наиболее гибкий способ создания отчета — использование конструктора. Однако сейчас мы пойдем простым путем и воспользуемся Мастером отчетов имеющимся в MS Access.''	+	''      Отчет, представленный на рис. 1-16, получен по следующему алгоритму:''

-	''      ~~Отчет, представленный на рис. 1-16, получен по следующему алгоритму:~~''	+	''      => перейти к вкладке «Отчеты»; выполнить команду => Создать;''

-	''      => ~~перейти к вкладке «Отчеты»; выполнить команду => Создать~~;''	+	''      => выбрать «Мастер отчета», щелкнуть по кнопке ОК;''

-	''      => выбрать ~~«Мастер отчета»~~, щелкнуть по ~~кнопке ОК~~;''	+	''      => выбрать полл с указанием таблиц и запросов в строгом соответствия с иx последовательностью на рис. 1-16, щелкнуть по кнопку Далее;''

-	''~~ ~~     => ~~выбрать полл с указанием таблиц и запросов в строгом соответствия с иx последовательностью на рис. 1-16,~~ щелкнуть по ~~кнопку~~ Далее;''	+	''     => задать один уровень группировки по полю «ФАКУЛЬТЕТ»; щелкнуть по кнопке Далее''';'''''

-	''     => ~~''''задать один уровень группировки~~ по ~~полю «ФАКУЛЬТЕТ''''»'''';~~ щелкнуть по кнопке Далее;''	+	''     => указать порядок сортировки: «СУММА» — по убыванию, или «ФАМИЛИЯ» — по возрастанию, щелкнуть по кнопке Далее;''

-	''     =>~~''''указать порядок сортировки: «СУММА» — по убыванию, или ''''«''''ФАМИЛИЯ» — по возрастанию,~~ щелкнуть по кнопке Далее;''	+	''     => выбрать вид макета отчета «Ступенчатый»; щелкнуть по кнопке Далее;''

-	''     => выбрать ~~вид макета отчета «Ступенчатый''''»''''~~; щелкнуть по кнопке Далее;''	+	''     => выбрать стиль «Компактный»; щелкнуть по кнопке Далее;''

-	''     => ~~выбрать стиль «Компактный»~~; щелкнуть по кнопке ~~Далее;~~''	+	''     =><span style="font-weight: bold;"> </span>указать имя  отчета К зачислению; щелкнуть по кнопке Готово.''

-	''     ~~=>''''указать имя~~  ~~отчета К зачислению; щелкнуть по кнопке Готово~~.''	+	''      Обратите внимание на следующее: данные в графу «Сумма» выбираются не из таблицы, а из запроса «Суммы баллов». Других полей из этого запроса извлекать не следует.''

-	''      ~~Обратите внимание~~ на ~~следующее: данные~~ в ~~графу «Сумма» выбираются не из таблицы~~, ~~а из запроса «Суммы баллов»~~. ~~Других полей из этого запроса извлекать не следует~~.''	+	''      В режиме предварительного просмотра отчет появится на экране. Чтобы отредактировать внешний вид, в частности, сделать надписи такими, как на рис, 1.17, нужно войти в режим конструктора и внести исправления в строке «Верхний колонтитул».''

-	''      ~~В режиме предварительного просмотра отчет появится на экране. Чтобы отредактировать внешний вид,~~ в ~~частности, сделать надписи такими, как на рис, 1~~.~~17, нужно войти~~ в ~~режим конструктора и внести исправления~~ в ~~строке «Верхний колонтитул»~~.''	+	''      Следующий этап работы — занесение в таблицу «Итоги» информации о поступлении в вуз. В поле «ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставляются флажки в записях для принятых в университет абитуриентов.''

-	''    ~~  Следующий этап работы — занесение~~ в таблицу «Итоги» информации о поступлении в вуз. В поле «ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставляются флажки в записях для принятых в университет абитуриентов.''	+	''     Запрос на получение таблицы с итоговыми результатами на гипотетическое языке описан в предыдущем параграфе.''

-	''     Запрос на получение таблицы с итоговыми результатами на гипотетическое языке описан в предыдущем параграфе.''	+	''     На языке конструктора запросов он будет выглядеть так, как показано на рис. 1.19.<br> <br>[[Image:инф70.jpg]]<br><br>Рис. 1.19. Запрос на получение итоговых результатов<br><br>Вам уже должно быть понятно, как на основании полученной таблицы оформить отчет, представленный йа рис. 1.17.''<br><br><br> ''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''
-		+
-	''     На языке конструктора запросов он будет выглядеть так, как показано на рис. 1.19.<br> <br><br><br>Рис. 1.19. Запрос на получение итоговых результатов<br><br>Вам уже должно быть понятно, как на основании полученной таблицы оформить отчет, представленный йа рис. 1.17.''<br><br><br> ''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''	+

	''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>		''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>

User12 в 13:48, 15 августа 2010

2010-08-15T13:48:31Z

← Предыдущая		Версия 13:48, 15 августа 2010
Строка 3:		Строка 3:
	'''<metakeywords>Создание отчетов в MS Access</metakeywords>'''		'''<metakeywords>Создание отчетов в MS Access</metakeywords>'''

		+	'''                                                                    Создание отчетов в MS Access'''

-	''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''	+
		+	''       В СУБД MS Access отчет — четвертый тип объекта, с которым вы знакомитесь. Наиболее гибкий способ создания отчета — использование конструктора. Однако сейчас мы пойдем простым путем и воспользуемся Мастером отчетов имеющимся в MS Access.''
		+
		+	''      Отчет, представленный на рис. 1-16, получен по следующему алгоритму:''
		+
		+	''      => перейти к вкладке «Отчеты»; выполнить команду => Создать;''
		+
		+	''      => выбрать «Мастер отчета», щелкнуть по кнопке ОК;''
		+
		+	''      => выбрать полл с указанием таблиц и запросов в строгом соответствия с иx последовательностью на рис. 1-16, щелкнуть по кнопку Далее;''
		+
		+	''     => ''''задать один уровень группировки по полю «ФАКУЛЬТЕТ''''»''''; щелкнуть по кнопке Далее;''
		+
		+	''     =>''''указать порядок сортировки: «СУММА» — по убыванию, или ''''«''''ФАМИЛИЯ» — по возрастанию, щелкнуть по кнопке Далее;''
		+
		+	''     => выбрать вид макета отчета «Ступенчатый''''»''''; щелкнуть по кнопке Далее;''
		+
		+	''     => выбрать стиль «Компактный»; щелкнуть по кнопке Далее;''
		+
		+	''     =>''''указать имя  отчета К зачислению; щелкнуть по кнопке Готово.''
		+
		+	''      Обратите внимание на следующее: данные в графу «Сумма» выбираются не из таблицы, а из запроса «Суммы баллов». Других полей из этого запроса извлекать не следует.''
		+
		+	''      В режиме предварительного просмотра отчет появится на экране. Чтобы отредактировать внешний вид, в частности, сделать надписи такими, как на рис, 1.17, нужно войти в режим конструктора и внести исправления в строке «Верхний колонтитул».''
		+
		+	''      Следующий этап работы — занесение в таблицу «Итоги» информации о поступлении в вуз. В поле «ЗАЧИСЛЕНИЕ» выставляются флажки в записях для принятых в университет абитуриентов.''
		+
		+	''     Запрос на получение таблицы с итоговыми результатами на гипотетическое языке описан в предыдущем параграфе.''
		+
		+	''     На языке конструктора запросов он будет выглядеть так, как показано на рис. 1.19.<br> <br><br><br>Рис. 1.19. Запрос на получение итоговых результатов<br><br>Вам уже должно быть понятно, как на основании полученной таблицы оформить отчет, представленный йа рис. 1.17.''<br><br><br> ''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''

	''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>		''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br><br>

User12: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

2010-08-15T13:38:34Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 11 класс|Информатика 11 класс]]>>Информатика: Создание отчетов в MS Access'''

'''<metakeywords>Создание отчетов в MS Access</metakeywords>'''

''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11''

''Отослано читателями из интернет-сайтов'' 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].