Сила тяжести - История изменений

Marisha в 16:29, 29 июля 2015

2015-07-29T16:29:23Z

User16 в 14:28, 28 июля 2015

2015-07-28T14:28:17Z

Внесённые изменения

User4 в 07:56, 27 июня 2012

2012-06-27T07:56:01Z

← Предыдущая		Версия 07:56, 27 июня 2012
Строка 7:		Строка 7:
	''Рисунок 29, 30. Иллюстрация силы тяжести.''<br>Земля притягивает к себе все тела: людей, деревья, воду, дома, Луну и т. д.<br>		''Рисунок 29, 30. Иллюстрация силы тяжести.''<br>Земля притягивает к себе все тела: людей, деревья, воду, дома, Луну и т. д.<br>

-	Сила притяжения к Земле называется '''силой тяжести'''. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так:<br>                                                F<sub>т</sub> - сила тяжести.<br>Когда тело под действием притяжения к Земле падает вниз, на него действует не только Земля, но и сопротивление воздуха. В тех случаях, когда [[Сила\|сила]]сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести, падение тела называют '''свободным'''.<br>	+	Сила притяжения к Земле называется '''силой тяжести'''. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так:<br>                                                F<sub>т</sub> - сила тяжести.<br>Когда тело под действием притяжения к Земле падает вниз, на него действует не только Земля, но и сопротивление воздуха. В тех случаях, когда [[Сила\|сила]] сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести, падение тела называют '''свободным'''.<br>

	Для наблюдения ''свободного'' ''падения ''различных тел (например, дробинки, перышка и др.) их помещают в стеклянную трубку (трубку Ньютона), нз которой откачивают воздух. Если вначале все эти предметы будут находиться на дне трубки, то после ее быстрого перевертывания они оказываются сверху, после чего начинают падать вниз (рис. 30). Наблюдая за их падением, можно заметить, что и свинцовая дробинка, и легкое перышко достигают дна трубки одновременно. Пройдя за одинаковое время один и тот же путь, эти тела с одной и той же [[Скорость\|скоростью]] ударяются о ее дно. Происходит это потому, что сила тяжести обладает следующим замечательным свойством: за каждую секунду она увеличивает [[Скорость\|скорость]] любого свободно падающего тела (независимо от его [[Взаимодействие_тел._Масса\|массы]]) всегда на одну и ту же величину.<br>		Для наблюдения ''свободного'' ''падения ''различных тел (например, дробинки, перышка и др.) их помещают в стеклянную трубку (трубку Ньютона), нз которой откачивают воздух. Если вначале все эти предметы будут находиться на дне трубки, то после ее быстрого перевертывания они оказываются сверху, после чего начинают падать вниз (рис. 30). Наблюдая за их падением, можно заметить, что и свинцовая дробинка, и легкое перышко достигают дна трубки одновременно. Пройдя за одинаковое время один и тот же путь, эти тела с одной и той же [[Скорость\|скоростью]] ударяются о ее дно. Происходит это потому, что сила тяжести обладает следующим замечательным свойством: за каждую секунду она увеличивает [[Скорость\|скорость]] любого свободно падающего тела (независимо от его [[Взаимодействие_тел._Масса\|массы]]) всегда на одну и ту же величину.<br>

User4 в 07:53, 27 июня 2012

2012-06-27T07:53:38Z

User4 в 07:47, 27 июня 2012

2012-06-27T07:47:30Z

Внесённые изменения

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

2010-06-09T07:10:23Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]>>Физика: Сила тяжести'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Сила тяжести</metakeywords>

Почему мяч, брошенный в горизонтальном направлении (рис. 28), через некоторое время оказывается на земле? Почему камень, выпущенный из рук (рис. 29), падает вниз? Почему прыгнувший вверх человек вскоре снова оказывается внизу? У всех этих явлений одна и та же причина -''притяжение Земли.'' [[Файл:pic_28.jpg]] [[Файл:pic_29,30.jpg]] Земля притягивает к себе все тела: людей, деревья, воду, дома, Луну и т. д. 

Сила притяжения к Земле называется '''силой тяжести'''. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так:                                                 Fт - сила тяжести. Когда тело под действием притяжения к Земле падает вниз, на него действует не только Земля, но и сопротивление воздуха. В тех случаях, когда сила сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести, падение тела называют '''свободным'''. 

Для наблюдения ''свободного'' ''падения ''различных тел (например, дробинки, перышка и др.) их помещают в стеклянную трубку (трубку Ньютона), нз которой откачивают воздух. Если вначале все эти предметы будут находиться на дне трубки, то после ее быстрого перевертывания они оказываются сверху, после чего начинают падать вниз (рис. 30). Наблюдая за их падением, можно заметить, что и свинцовая дробинка, и легкое перышко достигают дна трубки одновременно. Пройдя за одинаковое время один и тот же путь, эти тела с одной и той же скоростью ударяются о ее дно. Происходит это потому, что сила тяжести обладает следующим замечательным свойством: за каждую секунду она увеличивает скорость любого свободно падающего тела (независимо от его массы) всегда на одну и ту же величину. 

Измерения показывают, что вблизи поверхности Земли скорость любого свободно падающего тела за каждую секунду падения возрастает на 9,8 м/с. Эту величину обозначают буквой g и называют '''ускорением свободного падения'''. 

Зная ускорение свободного падения, можно найти силу, с которой Земля притягивает к себе любое, находящееся вблизи нее тело. 

''Чтобы определить силу тяжести, действующую на тело, надо массу этого тела умножить на ускорение свободного падения:'' [[Файл:formula_11.jpg]] Из этой формулы следует, что g = Fт/m. Но Fт измеряется в ньютонах, а m - в килограммах. Поэтому величину g можно измерять в ньютонах на килограмм:                                                 g = 9,8 Н/кг≈10 Н/кг. С увеличением высоты над Землей ускорение свободного падения постепенно уменьшается. Например, на высоте 297 км оно оказывается равным не 9,8 Н/кг, а 9 Н/кг. Уменьшение ускорения свободного падения означает, что и сила тяжести по мере увеличения высоты над Землей также уменьшается. ''Чем дальше тело находится от Земли, тем слабее она его притягивает.'' '''??? 1. Что является причиной падения всех тел на землю? 2. Какую силу называют силой тяжести? 3. В каком случае падение тела называют свободным? 4. Чему равно ускорение свободного падения вблизи поверхности Земли? 5. По какой формуле находится сила тяжести? 6. Что произойдет с силой тяжести, ускорением и временем падения при увеличении массы падающего тела в 2 раза? 7. Как изменяются сила тяжести и ускорение свободного падения при удалении от Земли?''' [[Файл:pic_31.jpg]] ''''' Экспериментальные задания''''''''. 1. Возьмите в руки лист бумаги и отпустите его. Пронаблюдайте за его падением. Теперь скомкайте этот лист и снова отпустите. Как изменится характер его падения? Почему? 2. Возьмите в одну руку металлический кружок (например, монету), а в другую - бумажный кружок чуть меньшего размера. Одновременно отпустите их. Одинаковое ли время они будут падать? Теперь возьмите в руку металлический кружок и сверху на него положите бумажный (рис. 31). Отпустите кружки. Почему теперь они падают одновременно?''' '' С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''

''Отослано читателями из интернет-сайтов''

Онлайн библиотека с учебниками и книгами на скачку безплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|физика тесты]], Планирование урока физики, школьный календарный план. Наибольшая [[Физика и астрономия|библиотека рефератов]], домашнее задание, ответы на тесты. Всё [[Физика 7 класс|для учителя]] и школьникам на помощь в подготовке к домашней работе. 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 16:29, 29 июля 2015
Строка 7:		Строка 7:
	Для любого жителя планеты Земля огромную роль играет сила тяжести.		Для любого жителя планеты Земля огромную роль играет сила тяжести.

-	Силой тяжести ~~называют такую силу~~, с которой все тела притягиваются к Земле.	+	Силой тяжести является такая сила, с которой все тела притягиваются к Земле.

	<br>		<br>
Строка 13:		Строка 13:
	<br>		<br>

-	Если, например, взять два одинаковых по форме предмета, но разных по величине, то мы увидим, что ~~и, то и другое тело притягивает~~ к ~~себе~~ Земля, но разница между ними в том, что сила, с которой они будут притягиваться к Земле, не одинакова. Ведь, чем больше масса данного тела, тем будет большей сила, с которой ~~Земля притягивает это~~ тело к ~~себе~~.	+	Если, например, взять два одинаковых по форме предмета, но разных по величине, то мы увидим, что оба тела будут притягиваться к Земля, но разница между ними в том, что сила, с которой они будут притягиваться к Земле, не одинакова. Ведь, чем больше масса данного тела, тем будет большей сила, с которой тело притягивается к Земле.

	<h2>Определение понятия силы</h2>		<h2>Определение понятия силы</h2>

-	При таком взаимодействии тел друг с другом, по-разному будет меняться и их скорость. Так, например, тело может не ~~только~~ начать движение, но и остановиться или, же вовсе изменить направление скорости. Как правило, мы практически не ~~упоминаем~~, ~~какое~~ из тел ~~оказало воздействие~~ на данное тело, а ~~просто говорим~~, что у тела ~~изменилась~~ скорость под воздействием силы. ~~И так давайте попробуем дать~~ определение силы.	+	При таком взаимодействии тел друг с другом, по-разному будет меняться и их скорость. Так, например, тело может не просто начать движение, но и остановиться или, же вовсе изменить направление скорости. Как правило, мы практически не затрагиваем вопрос, воздействия какого-то конкретного из тел на данное тело, а только упоминаем, что у тела изменяется скорость под воздействием силы. Итак, дадим определение силы.

-	~~Силой называют физическую величину~~, ~~которая характеризует~~ силу изменения скорости.	+	Сила - физическая величина, характеризующая силу изменения скорости.

-	Существует ~~четыре признака~~ действия силы на тело. Давайте их рассмотрим более подробно. И так, что же это за такие силы?	+	Существует 4 критерия действия силы на тело. Давайте их рассмотрим более подробно. И так, что же это за такие силы?

	• Во-первых, это когда у тела меняется значения силы;<br>		• Во-первых, это когда у тела меняется значения силы;<br>
-	• Во-вторых, когда у тела может ~~измениться~~ направления движения;<br>	+	• Во-вторых, когда у тела может переменится направления движения;<br>
-	• В-третьих, когда может ~~произойти~~ изменение размера тела;<br>	+	• В-третьих, когда может случиться изменение размера тела;<br>
	• В-четвертых, также может произойти изменения и формы данного тела.<br>		• В-четвертых, также может произойти изменения и формы данного тела.<br>

	<h2>Деформация тела</h2>		<h2>Деформация тела</h2>

-	Также важно ~~обратить внимание~~ на то, что ~~скорость~~ может ~~меняться~~ не у всего тела, а ~~только~~ у ~~некоторых~~ его частей. ~~Например~~, если взять и сжать мячик из поролона, то мы с вами увидим, что только часть из его частей начинает двигаться. Это значит, что с данным мячиком произошла деформация.	+	Также важно сделать акцент на то, что изменение скорости может происходить не у всего тела, а лишь у кой-каких его частей. К примеру, если взять и сжать мячик из поролона, то мы с вами увидим, что только часть из его частей начинает двигаться. Это значит, что с данным мячиком произошла деформация.

	Давайте дадим определение деформации:		Давайте дадим определение деформации:
Строка 38:		Строка 38:
	<br>		<br>

-	Ну, а теперь давайте рассмотрим пример движения тела, ~~брошенного~~ горизонтально. Для этого закрепим на штативе желоб и запустим по нему шарик. Из этого примера мы видим, что траектория движения шарика не является прямой, а его движение равномерным. Давайте теперь попробуем разобраться, почему так происходит. А причиной такого движения является то, что все тела, ~~которые находятся~~ на поверхности Земли, имеют свойство притягиваться к Земле. Это может быть человек, который подпрыгивает на поверхности Земли, и предмет, ~~поднятый~~ над поверхностью Земли, так как все тела притягиваются к Земле.	+	Ну, а теперь давайте рассмотрим пример движения тела, которое брошено горизонтально. Для этого закрепим на штативе желоб и запустим по нему шарик. Из этого примера мы видим, что траектория движения шарика не является прямой, а его движение равномерным. Давайте теперь попробуем разобраться, почему так происходит. А причиной такого движения является то, что все тела, находящиеся на поверхности Земли, имеют свойство притягиваться к Земле. Это может быть человек, который подпрыгивает на поверхности Земли, и предмет, который поднят над поверхностью Земли, так как все тела притягиваются к Земле.

-	~~Но также следует обратить внимание на то~~, что не только тела притягиваются к Земле, но и также все эти тела обладают способность притягивать к себе Землю.	+	К тому же стоит отметить, что не только тела притягиваются к Земле, но и также все эти тела обладают способность притягивать к себе Землю.

-	Каждому из вас известно, что два раза в сутки, можно наблюдать, как поднимаются ~~огромные~~ волны на морях и океанах. А теперь давайте вспомним, за счет чего это происходит. ~~А происходит это по той причине~~, что Луна оказывает действие на Землю. Правильнее будет сказать, что между ними происходит взаимодействие.	+	Каждому из вас известно, что два раза в сутки, можно наблюдать, как поднимаются большие волны на морях и океанах. А теперь давайте вспомним, за счет чего это происходит. Причина в том, что Луна оказывает действие на Землю. Правильнее будет сказать, что между ними происходит взаимодействие.

-	Впервые такое взаимодействие ~~описал английский физик Исаак Ньютон~~. По его утверждению, все тела во Вселенной имеют способность притягиваться друг к другу. Он также ~~установил~~, что чем выше масса взаимодействующих тел, тем будет больше сила~~, с которой они взаимодействуют~~. По расчетам Ньютона, следует то, что чем выше расстояния между ~~этими~~ телами, тем сила взаимодействия будет меньше.	+	Впервые такое взаимодействие было описано английским физиком Исааком Ньютоном. По его утверждению, все тела во Вселенной имеют способность притягиваться друг к другу. Он также определил, что чем выше масса взаимодействующих тел, тем будет больше сила их взаимодействия. По расчетам Ньютона, следует то, что чем выше расстояния между данными телами, тем сила взаимодействия будет меньше.

	<h2>Интересные факты о силе тяжести</h2>		<h2>Интересные факты о силе тяжести</h2>

-	Из пройденной темы вы уже ~~знаете~~, что к силе тяжести относится такая сила, которая питается все вокруг притянуть к центру Земли. Это такая невероятная сила, при которой любой предмет может упасть, но сам по себе не может улететь в космос. Благодаря этой силе происходит вращение Луны вокруг Земли.	+	Из пройденной темы вам уже известно, что к силе тяжести относится такая сила, которая питается все вокруг притянуть к центру Земли. Это такая невероятная сила, при которой любой предмет может упасть, но сам по себе не может улететь в космос. Благодаря этой силе происходит вращение Луны вокруг Земли.

-	~~А знаете~~ ли вы, что не только Земля, но и все другие планеты и звезды имеют притягивающую силу. А еще интересно, то, что чем большие размеры имеет планета, и если она близко расположена к другому объекту, то тем большей силой притяжения она обладает.	+	Известно ли вам, что не только Земля, но и все другие планеты и звезды имеют притягивающую силу. А еще интересно, то, что чем большие размеры имеет планета, и если она близко расположена к другому объекту, то тем большей силой притяжения она обладает.

	А вот Солнце, хотя и расположено достаточно далеко от планет, но из-за того что имеет огромные размеры способно удерживать эти планеты вокруг себя и заставляет их вращаться вокруг его орбиты.		А вот Солнце, хотя и расположено достаточно далеко от планет, но из-за того что имеет огромные размеры способно удерживать эти планеты вокруг себя и заставляет их вращаться вокруг его орбиты.

← Предыдущая		Версия 07:53, 27 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Сила тяжести'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Сила тяжести</metakeywords>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Сила тяжести'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Сила тяжести</metakeywords>

-	Почему мяч, брошенный в горизонтальном направлении (рис. 28), через некоторое время оказывается на земле? Почему камень, выпущенный из рук (рис. 29), падает вниз? Почему прыгнувший вверх человек вскоре снова оказывается внизу? У всех этих явлений одна и та же причина -''притяжение Земли.''<br>[[Image:Pic 28.jpg\|Сила тяжести. фото]]	+	Почему мяч, брошенный в горизонтальном направлении (рис. 28), через некоторое время оказывается на земле? Почему камень, выпущенный из рук (рис. 29), падает вниз? Почему прыгнувший вверх человек вскоре снова оказывается внизу? У всех этих явлений одна и та же причина -''притяжение Земли.''<br>[[Image:Pic 28.jpg\|Сила тяжести. фото]]

-	''Рисунок 28. Падение мяча при его броске в горизонтальном направлении.''<br>[[Image:Pic 29,30.jpg\|Сила тяжести. фото]]	+	''Рисунок 28. Падение мяча при его броске в горизонтальном направлении.''<br>[[Image:Pic 29,30.jpg\|Сила тяжести. фото]]

	''Рисунок 29, 30. Иллюстрация силы тяжести.''<br>Земля притягивает к себе все тела: людей, деревья, воду, дома, Луну и т. д.<br>		''Рисунок 29, 30. Иллюстрация силы тяжести.''<br>Земля притягивает к себе все тела: людей, деревья, воду, дома, Луну и т. д.<br>

-	Сила притяжения к Земле называется '''силой тяжести'''. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так:<br>                                                F<sub>т</sub> - сила тяжести.<br>Когда тело под действием притяжения к Земле падает вниз, на него действует не только Земля, но и сопротивление воздуха. В тех случаях, когда сила сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести, падение тела называют '''свободным'''.<br>	+	Сила притяжения к Земле называется '''силой тяжести'''. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так:<br>                                                F<sub>т</sub> - сила тяжести.<br>Когда тело под действием притяжения к Земле падает вниз, на него действует не только Земля, но и сопротивление воздуха. В тех случаях, когда [[Сила\|сила]]сопротивления воздуха пренебрежимо мала по сравнению с силой тяжести, падение тела называют '''свободным'''.<br>

-	Для наблюдения ''свободного'' ''падения ''различных тел (например, дробинки, перышка и др.) их помещают в стеклянную трубку (трубку Ньютона), нз которой откачивают воздух. Если вначале все эти предметы будут находиться на дне трубки, то после ее быстрого перевертывания они оказываются сверху, после чего начинают падать вниз (рис. 30). Наблюдая за их падением, можно заметить, что и свинцовая дробинка, и легкое перышко достигают дна трубки одновременно. Пройдя за одинаковое время один и тот же путь, эти тела с одной и той же скоростью ударяются о ее дно. Происходит это потому, что сила тяжести обладает следующим замечательным свойством: за каждую секунду она увеличивает скорость любого свободно падающего тела (независимо от его массы) всегда на одну и ту же величину.<br>	+	Для наблюдения ''свободного'' ''падения ''различных тел (например, дробинки, перышка и др.) их помещают в стеклянную трубку (трубку Ньютона), нз которой откачивают воздух. Если вначале все эти предметы будут находиться на дне трубки, то после ее быстрого перевертывания они оказываются сверху, после чего начинают падать вниз (рис. 30). Наблюдая за их падением, можно заметить, что и свинцовая дробинка, и легкое перышко достигают дна трубки одновременно. Пройдя за одинаковое время один и тот же путь, эти тела с одной и той же [[Скорость\|скоростью]] ударяются о ее дно. Происходит это потому, что сила тяжести обладает следующим замечательным свойством: за каждую секунду она увеличивает [[Скорость\|скорость]] любого свободно падающего тела (независимо от его [[Взаимодействие_тел._Масса\|массы]]) всегда на одну и ту же величину.<br>

	Измерения показывают, что вблизи поверхности Земли скорость любого свободно падающего тела за каждую секунду падения возрастает на 9,8 м/с. Эту величину обозначают буквой g и называют '''ускорением свободного падения'''.<br>		Измерения показывают, что вблизи поверхности Земли скорость любого свободно падающего тела за каждую секунду падения возрастает на 9,8 м/с. Эту величину обозначают буквой g и называют '''ускорением свободного падения'''.<br>
Строка 15:		Строка 15:
	Зная ускорение свободного падения, можно найти силу, с которой Земля притягивает к себе любое, находящееся вблизи нее тело.<br>		Зная ускорение свободного падения, можно найти силу, с которой Земля притягивает к себе любое, находящееся вблизи нее тело.<br>

-	''Чтобы определить силу тяжести, действующую на тело, надо массу этого тела умножить на ускорение свободного падения:''<br>[[Image:Formula 11.jpg\|Сила тяжести. фото]]<br>Из этой формулы следует, что g = F<sub>т</sub>/m. Но Fт измеряется в ньютонах, а m - в килограммах. Поэтому величину g можно измерять в ньютонах на килограмм:<br>                                                g = 9,8 Н/кг≈10 Н/кг.<br>С увеличением высоты над Землей ускорение свободного падения постепенно уменьшается. Например, на высоте 297 км оно оказывается равным не 9,8 Н/кг, а 9 Н/кг. Уменьшение ускорения свободного падения означает, что и сила тяжести по мере увеличения высоты над Землей также уменьшается. ''Чем дальше тело находится от Земли, тем слабее она его притягивает.''<br><br>'''Вопросы.'''	+	''Чтобы определить силу тяжести, действующую на тело, надо массу этого тела умножить на ускорение свободного падения:''<br>[[Image:Formula 11.jpg\|Сила тяжести. фото]]<br>Из этой формулы следует, что g = F<sub>т</sub>/m. Но Fт измеряется в ньютонах, а m - в килограммах. Поэтому величину g можно измерять в ньютонах на килограмм:<br>                                                g = 9,8 Н/кг≈10 Н/кг.<br>С увеличением высоты над Землей ускорение свободного падения постепенно уменьшается. Например, на высоте 297 км оно оказывается равным не 9,8 Н/кг, а 9 Н/кг. Уменьшение ускорения свободного падения означает, что и сила тяжести по мере увеличения высоты над Землей также уменьшается. ''Чем дальше тело находится от Земли, тем слабее она его притягивает.''<br><br>'''Вопросы.'''

-	''1. Что является причиной падения всех тел на землю?''	+	''1. Что является причиной падения всех тел на землю?''

-	''2. Какую силу называют силой тяжести?''	+	''2. Какую силу называют силой тяжести?''

-	''3. В каком случае падение тела называют свободным?''	+	''3. В каком случае падение тела называют свободным?''

-	''4. Чему равно ускорение свободного падения вблизи поверхности Земли?''	+	''4. Чему равно ускорение свободного падения вблизи поверхности Земли?''

-	''5. По какой формуле находится сила тяжести?''	+	''5. По какой формуле находится сила тяжести?''

-	''6. Что произойдет с силой тяжести, ускорением и временем падения при увеличении массы падающего тела в 2 раза?''	+	''6. Что произойдет с силой тяжести, ускорением и временем падения при увеличении массы падающего тела в 2 раза?''

-	''7. Как изменяются сила тяжести и ускорение свободного падения при удалении от Земли?''<br><br>''' Экспериментальные задания.'''	+	''7. Как изменяются сила тяжести и ускорение свободного падения при удалении от Земли?''<br><br>''' Экспериментальные задания.'''

-	''1. Возьмите в руки лист бумаги и отпустите его. Пронаблюдайте за его падением. Теперь скомкайте этот лист и снова отпустите. Как изменится характер его падения? Почему?''	+	''1. Возьмите в руки лист бумаги и отпустите его. Пронаблюдайте за его падением. Теперь скомкайте этот лист и снова отпустите. Как изменится характер его падения? Почему (объясните с [[Физика_и_астрономия\|физической]] точки зрения)''

-	''2. Возьмите в одну руку металлический кружок (например, монету), а в другую - бумажный кружок чуть меньшего размера. Одновременно отпустите их. Одинаковое ли время они будут падать? Теперь возьмите в руку металлический кружок и сверху на него положите бумажный (рис. 31). Отпустите кружки. Почему теперь они падают одновременно?''	+	''2. Возьмите в одну руку металлический кружок (например, монету), а в другую - бумажный кружок чуть меньшего размера. Одновременно отпустите их. Одинаковое ли время они будут падать? Теперь возьмите в руку металлический кружок и сверху на него положите бумажный (рис. 31). Отпустите кружки. Почему теперь они падают одновременно?'' [[Image:Pic 31.jpg\|Сила тяжести. фото]]
-	[[Image:Pic 31.jpg\|Сила тяжести. фото]]	+

-	''Рисунок 31. Экспериментальное задание.''<br><br><br>''<br>С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''	+	''Рисунок 31. Экспериментальное задание.''<br><br><br>''<br>С.В. Громов, И.А. Родина, [[Физика_7_класс\|Физика 7 класс]]''

	''Отослано читателями из интернет-сайтов''		''Отослано читателями из интернет-сайтов''