Русские народные сказки - История изменений

User17 в 07:43, 20 сентября 2012

2012-09-20T07:43:59Z

← Предыдущая		Версия 07:43, 20 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

-	<br>                                                    '''[[Устное выступление\|Устное]] народное творчество '''<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект урока: Архивация данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.	+	<br>'''[[Устное выступление\|Устное]] народное творчество '''
		+
		+	<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект урока: Архивация данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.

	Устное [[Архитектура, музыка, театр, народное творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди и труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації до теми «Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література і фольклор. Повні уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).		Устное [[Архитектура, музыка, театр, народное творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди и труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації до теми «Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література і фольклор. Повні уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).
Строка 11:		Строка 13:
	Произведения устного народного [[Великий дар творчества: радость и красота созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.		Произведения устного народного [[Великий дар творчества: радость и красота созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

-	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>~~                      ~~'''~~                           ~~ [[Русские сказочники\|Русские]] народные сказки '''<br>Среди многих жанров устной [[Конспект уроку на тему «Історико-мемуарна проза. «Історія русів» »\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.	+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>'''[[Русские сказочники\|Русские]] народные сказки '''
		+
		+	<br>Среди многих жанров устной [[Конспект уроку на тему «Історико-мемуарна проза. «Історія русів» »\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.		Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.

	Волшебные сказки, которые включены в [[Что надо обязательно включить в программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>		Волшебные сказки, которые включены в [[Что надо обязательно включить в программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>
		+
		+

	''Данилов А. А. [[Древняя история\|'''История''']] России, [[Русская литература второй половины XIX века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''		''Данилов А. А. [[Древняя история\|'''История''']] России, [[Русская литература второй половины XIX века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

User16 в 19:43, 4 сентября 2012

2012-09-04T19:43:18Z

User32 в 22:06, 3 сентября 2012

2012-09-03T22:06:35Z

← Предыдущая		Версия 22:06, 3 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

-	<br>	+	<br>                                                    '''[[Устное_выступление\|Устное]] народное творчество '''<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли._Блок–схеми_алгоритмів_з_циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект_урока:_Архивация_данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.

-	<br>                                                    '''~~УСТНОЕ  НАРОДНОЕ  ТВОРЧЕСТВО~~'''<br><br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного цикла уроков, ~~каждый из которых тесно связан с предыдущим~~ и ~~последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает~~ из ~~первого~~, ~~вводного урока~~, ~~а продолжается~~ и ~~развивается~~ в ~~последующих разделах~~.	+	Устное [[Архитектура,_музыка,_театр,_народное_творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди_и_труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем_сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації_до_теми_«Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література_і_фольклор._Повні_уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).

-	~~Устное народное творчество, родившееся в глубине веков~~ и ~~передававшееся из уст в уста~~, ~~от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном~~ и творческом труде, о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: сказки, пословицы, поговорки, загадки. При всей фантастичности многих сюжетов русский фольклор глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).	+	Учащимся [[5_класс_уроки\|'''5 классов''']] важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.

-	~~Учащимся 5 классов важно проникнуться пафосом и поэтичностью~~ устного народного творчества, ~~овладеть умениями~~ и ~~навыками сказывать сказки~~.	+	Произведения устного народного [[Великий_дар_творчества:_радость_и_красота_созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники_права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

-	Произведения устного народного творчества, созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый источник для нравственного, эстетического воспитания учащихся.	+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            [[Русские_сказочники\|Русские]] народные сказки '''<br>Среди многих жанров устной [[Конспект_уроку_на_тему_«Історико-мемуарна_проза._«Історія_русів»_»\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.
-		+
-	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            ~~РУССКИЕ  НАРОДНЫЕ  СКАЗКИ~~'''~~<br>~~<br>Среди многих жанров устной прозы (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.	+

	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.		Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.

-	Волшебные сказки, которые включены в программу 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.~~<br><br><br><br>~~	+	Волшебные сказки, которые включены в [[Что_надо_обязательно_включить_в_программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>
-		+
-	<br>	+

-	''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''	+	''Данилов А. А. [[Древняя_история\|'''История''']] России, [[Русская_литература_второй_половины_XIX_века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Литература\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Литература\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

User16 в 12:33, 28 мая 2012

2012-05-28T12:33:14Z

User16 в 07:42, 25 июля 2011

2011-07-25T07:42:36Z

← Предыдущая		Версия 07:42, 25 июля 2011
Строка 23:		Строка 23:
	''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''		''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

-	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[~~История~~\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Литература\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 07:42, 25 июля 2011

2011-07-25T07:42:00Z

← Предыдущая		Версия 07:42, 25 июля 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br>                                                    '''УСТНОЕ  НАРОДНОЕ  ТВОРЧЕСТВО'''<br><br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного цикла уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного урока, а продолжается и развивается в последующих разделах.	+	<br>                                                    '''УСТНОЕ  НАРОДНОЕ  ТВОРЧЕСТВО'''<br><br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного цикла уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного урока, а продолжается и развивается в последующих разделах.

-	Устное народное творчество, родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом труде, о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: сказки, пословицы, поговорки, загадки. При всей фантастичности многих сюжетов русский фольклор глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).	+	Устное народное творчество, родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом труде, о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: сказки, пословицы, поговорки, загадки. При всей фантастичности многих сюжетов русский фольклор глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).

-	Учащимся 5 классов важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.	+	Учащимся 5 классов важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.

-	Произведения устного народного творчества, созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый источник для нравственного, эстетического воспитания учащихся.	+	Произведения устного народного творчества, созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый источник для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

-	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            РУССКИЕ  НАРОДНЫЕ  СКАЗКИ'''<br><br>Среди многих жанров устной прозы (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.	+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            РУССКИЕ  НАРОДНЫЕ  СКАЗКИ'''<br><br>Среди многих жанров устной прозы (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

-	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.	+	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.

-	Волшебные сказки, которые включены в программу 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br><br><br><br>	+	Волшебные сказки, которые включены в программу 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br><br><br><br>

	<br>		<br>
Строка 23:		Строка 23:
	''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''		''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

-	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[История\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, ~~История~~ для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[История\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 07:41, 25 июля 2011

2011-07-25T07:41:15Z

← Предыдущая		Версия 07:41, 25 июля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, ~~История~~ 5 класс, Русские народные сказки , История 5 класс</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 5 класс, Русские народные сказки , История 5 класс</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[~~История~~\|~~История~~]]>>[[~~История~~ 5 класс\|~~История~~ 5 класс]]>>Русские народные сказки '''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

	<br>		<br>

-	~~Тут будет текст~~	+	<br>                                                    '''УСТНОЕ  НАРОДНОЕ  ТВОРЧЕСТВО'''<br><br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного цикла уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного урока, а продолжается и развивается в последующих разделах.

		+	Устное народное творчество, родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом труде, о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: сказки, пословицы, поговорки, загадки. При всей фантастичности многих сюжетов русский фольклор глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).

		+	Учащимся 5 классов важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.

-	~~''Данилов А. А. История России~~, ~~XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов~~, Л. ~~Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение~~, ~~2009~~. — ~~287 c., л. ил.~~, ~~карт~~.''	+	Произведения устного народного творчества, созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый источник для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

		+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            РУССКИЕ  НАРОДНЫЕ  СКАЗКИ'''<br><br>Среди многих жанров устной прозы (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

-	<sub>Учебники по всему предметам [[История\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, История для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.
		+
		+	Волшебные сказки, которые включены в программу 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br><br><br><br>
		+
		+	<br>
		+
		+	''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''
		+
		+	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[История\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, История для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

	<br>		<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект урока'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] интерактивные технологии	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашние задания	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] дискуссионные вопросы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторические вопросы от учеников	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фотографии, картинки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] графики, таблицы, схемы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рефераты'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статьи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фишки для любознательных	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] учебники основные и дополнительные	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] прочие	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
-	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''	+	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] элементы новаторства на уроке	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] замена устаревших знаний новыми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] идеальные уроки '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарный план на год	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методические рекомендации	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] программы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обсуждения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, История 5 класс...»

2011-07-25T07:38:51Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, История 5 класс...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, История 5 класс, Русские народные сказки , История 5 класс</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[История 5 класс|История 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

 

Тут будет текст

''Данилов А. А. История России, XIX век. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

Учебники по всему предметам [[История|скачать]], разработка планов уроков для учителей, История для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 07:43, 20 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

-	<br>                                                    '''[[Устное выступление\|Устное]] народное творчество '''<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект урока: Архивация данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.	+	<br>'''[[Устное выступление\|Устное]] народное творчество '''
		+
		+	<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект урока: Архивация данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.

	Устное [[Архитектура, музыка, театр, народное творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди и труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації до теми «Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література і фольклор. Повні уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).		Устное [[Архитектура, музыка, театр, народное творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди и труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації до теми «Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література і фольклор. Повні уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).
Строка 11:		Строка 13:
	Произведения устного народного [[Великий дар творчества: радость и красота созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.		Произведения устного народного [[Великий дар творчества: радость и красота созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

-	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>~~                      ~~'''~~                           ~~ [[Русские сказочники\|Русские]] народные сказки '''<br>Среди многих жанров устной [[Конспект уроку на тему «Історико-мемуарна проза. «Історія русів» »\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.	+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>'''[[Русские сказочники\|Русские]] народные сказки '''
		+
		+	<br>Среди многих жанров устной [[Конспект уроку на тему «Історико-мемуарна проза. «Історія русів» »\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.		Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.

	Волшебные сказки, которые включены в [[Что надо обязательно включить в программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>		Волшебные сказки, которые включены в [[Что надо обязательно включить в программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>
		+
		+

	''Данилов А. А. [[Древняя история\|'''История''']] России, [[Русская литература второй половины XIX века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''		''Данилов А. А. [[Древняя история\|'''История''']] России, [[Русская литература второй половины XIX века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

← Предыдущая		Версия 19:43, 4 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 5 класс\|Литература 5 класс]]>>Русские народные сказки '''

-	<br>                                                    '''[[~~Устное_выступление~~\|Устное]] народное творчество '''<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли.~~_Блок–схеми_алгоритмів_з_циклами~~\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[~~Конспект_урока~~:~~_Архивация_данных~~\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.	+	<br>                                                    '''[[Устное выступление\|Устное]] народное творчество '''<br>Изучение произведений устного народного творчества требует от учителя тщательно разработанного [[Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами\|'''цикла''']] уроков, каждый из которых тесно связан с предыдущим и последующим уроками, а сам цикл уроков этого раздела как бы вырастает из первого, вводного [[Конспект урока: Архивация данных\|'''урока''']], а продолжается и развивается в последующих разделах.

-	Устное [[Архитектура,~~_музыка~~,~~_театр~~,~~_народное_творчество~~\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[~~Люди_и_труд~~\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[~~Рассказываем_сказки~~\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[~~Ілюстрації_до_теми_«Загадки»~~\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[~~Література_і_фольклор~~.~~_Повні_уроки~~\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).	+	Устное [[Архитектура, музыка, театр, народное творчество\|'''народное творчество''']], родившееся в глубине веков и передававшееся из уст в уста, от одного поколения к другому, выражает мечту народа о радостном и творческом [[Люди и труд\|'''труде''']], о покорении природы, веру народа в победу добра, справедливости и неиссякаемую силу народных героев — защитников родной земли, надежду народа на лучшее и справедливое устройство мира. Народ шлифовал ранее созданные произведения, переделывал, дополнял, творил новые варианты одного и того же сюжета: [[Рассказываем сказки\|'''сказки''']], пословицы, поговорки, [[Ілюстрації до теми «Загадки»\|'''загадки''']]. При всей фантастичности многих сюжетов русский [[Література і фольклор. Повні уроки\|'''фольклор''']] глубоко реалистичен (типические черты воина, крестьянина, русского характера и пр.).

-	Учащимся [[~~5_класс_уроки~~\|'''5 классов''']] важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.	+	Учащимся [[5 класс уроки\|'''5 классов''']] важно проникнуться пафосом и поэтичностью устного народного творчества, овладеть умениями и навыками сказывать сказки.

-	Произведения устного народного [[~~Великий_дар_творчества~~:~~_радость_и_красота_созидания~~\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[~~Источники_права~~\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.	+	Произведения устного народного [[Великий дар творчества: радость и красота созидания\|'''творчества''']], созданные в расчете на устное произнесение, помогают воссоздавать характерные черты русской народной речи, напевной и мелодичной. Вместе с тем пословицы и поговорки демонстрируют сжатость и мудрость народной речи, что также полезно учесть при изучении этого раздела. Устное народное творчество — неиссякаемый [[Источники права\|'''источник''']] для нравственного, эстетического воспитания учащихся.

-	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            [[~~Русские_сказочники~~\|Русские]] народные сказки '''<br>Среди многих жанров устной [[~~Конспект_уроку_на_тему_«Історико~~-~~мемуарна_проза~~.~~_«Історія_русів»_»~~\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.	+	Эти знания закрепляются чтением статьи учебника об устном народном творчестве.<br><br>                      '''                            [[Русские сказочники\|Русские]] народные сказки '''<br>Среди многих жанров устной [[Конспект уроку на тему «Історико-мемуарна проза. «Історія русів» »\|'''прозы''']] (сказки, загадки, былины, легенды) сказка занимает особое место. Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

	Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.		Русская народная сказка проникнута пафосом гуманистических и патриотических идей, глубокой верой в победу добра и справедливости, в чудодейственную силу высокой нравственности и героического подвига.

-	Волшебные сказки, которые включены в [[~~Что_надо_обязательно_включить_в_программу~~\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>	+	Волшебные сказки, которые включены в [[Что надо обязательно включить в программу\|'''программу''']] 5 класса, прославляют героические подвиги, радостный, творческий труд, идеальное сочетание внутренней и внешней красоты героев.<br>

-	''Данилов А. А. [[~~Древняя_история~~\|'''История''']] России, [[~~Русская_литература_второй_половины_XIX_века~~\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''	+	''Данилов А. А. [[Древняя история\|'''История''']] России, [[Русская литература второй половины XIX века\|'''XIX век''']]. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. — 10-е изд. — М. : Просвещение, 2009. — 287 c., л. ил., карт.''

	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Литература\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Литература\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Литература для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>
Строка 25:		Строка 25:
	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8._%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 опорный каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы

← Предыдущая		Версия 12:33, 28 мая 2012
Строка 28:		Строка 28:

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
Строка 43:		Строка 43:

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
Строка 50:		Строка 50:

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
Строка 57:		Строка 57:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
-	~~'''<u></u>'''~~	+
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''		</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
Строка 65:		Строка 65:

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации