Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях - История изменений

User13 в 12:43, 24 июня 2012

2012-06-24T12:43:22Z

← Предыдущая		Версия 12:43, 24 июня 2012
Строка 51:		Строка 51:
	[[Image:Дуб.jpg]]                                             [[Image:Дніпрогес.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>Підказка: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>		[[Image:Дуб.jpg]]                                             [[Image:Дніпрогес.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>Підказка: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>

-	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені ([[Андрій_Малишко._Відомий_український_поет_та_його_пісні._«Пісня_про_рушник».А. \|'''Малишко''']]). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>	+	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені ([[Андрій_Малишко._Відомий_український_поет_та_його_пісні._«Пісня_про_рушник». \|'''А.Малишко''']]). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>

	<sub>[[Українська мова\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>		<sub>[[Українська мова\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>

User13 в 12:42, 24 июня 2012

2012-06-24T12:42:48Z

← Предыдущая		Версия 12:42, 24 июня 2012
Строка 51:		Строка 51:
	[[Image:Дуб.jpg]]                                             [[Image:Дніпрогес.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>Підказка: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>		[[Image:Дуб.jpg]]                                             [[Image:Дніпрогес.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>Підказка: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>

-	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені ~~[[Розділові_знаки_у_вивчених_синтаксичних_конструкціях\|'''~~розділові знаки~~''']]~~.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені (А. Малишко). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>	+	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені ([[Андрій_Малишко._Відомий_український_поет_та_його_пісні._«Пісня_про_рушник».А. \|'''Малишко''']]). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>

	<sub>[[Українська мова\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>		<sub>[[Українська мова\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>

User13 в 12:41, 24 июня 2012

2012-06-24T12:41:26Z

Внесённые изменения

User10 в 12:38, 21 июня 2010

2010-06-21T12:38:17Z

Внесённые изменения

User10 в 16:17, 18 июня 2010

2010-06-18T16:17:09Z

← Предыдущая		Версия 16:17, 18 июня 2010
Строка 39:		Строка 39:
	<br>28. Прочитайте речення. Визначте вставні слова. Чому такі слова називають вставними?<br>1. Людина, може, й не безсмертна, але безмежна (П. Загребельний). 2. Будь ласка, будь сильним і мужнім (О. Слоньоеська). 3. Добро і зло. На їх межі не раз здригався світ, звичайно (В. Черепков). 4. І у борні я, власне, переміг (М. Зеров). 5. Без сумніву, доля мови невіддільна від долі народу (В. Радчук). 6. Майбутнє, зрештою, залежатиме від рівня духовності людини (Олесь Гончар).<br>• Визначте значення кожного вставного слова. Звіртеся з таблицею, поданою на наступній сторінці.<br>• Яка роль вставних слів у мовленні? Чи є ці слова членами речення?<br><br>Хортицький дуб, Дніпрогес — це символи Запоріжжя. Що є символом вашого рідного міста або села? Які символічні рослини або споруди ви знаєте? Підготуйте розповідь про них. Уживайте речення зі вставними словами.<br>		<br>28. Прочитайте речення. Визначте вставні слова. Чому такі слова називають вставними?<br>1. Людина, може, й не безсмертна, але безмежна (П. Загребельний). 2. Будь ласка, будь сильним і мужнім (О. Слоньоеська). 3. Добро і зло. На їх межі не раз здригався світ, звичайно (В. Черепков). 4. І у борні я, власне, переміг (М. Зеров). 5. Без сумніву, доля мови невіддільна від долі народу (В. Радчук). 6. Майбутнє, зрештою, залежатиме від рівня духовності людини (Олесь Гончар).<br>• Визначте значення кожного вставного слова. Звіртеся з таблицею, поданою на наступній сторінці.<br>• Яка роль вставних слів у мовленні? Чи є ці слова членами речення?<br><br>Хортицький дуб, Дніпрогес — це символи Запоріжжя. Що є символом вашого рідного міста або села? Які символічні рослини або споруди ви знаєте? Підготуйте розповідь про них. Уживайте речення зі вставними словами.<br>

-	[[Image:Вставні.jpg]]<br>29. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Може десь здалеку землетруси нам наслали вітру і дощів? (М. Нагнибіда). 2. Заблудилися напевно в цьому лісі ми з тобою (О. Слоньовська). 3. Мабуть справді іноді й природі треба всеочисної грози? (І. Гнатюк). 4. Чого б здавалося журитись, коли правда на твоєму боці? (М. Стельмах). 5. Бува тікаєш сам від себе (М. Ільницькии).<br>• Визначте значення кожного зі вставних слів.<br>Роздивіться фотографії. Складіть за ними і запишіть речення, що відповідали б таким схемам:	+	[[Image:Вставні.jpg]]<br>29. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Може десь здалеку землетруси нам наслали вітру і дощів? (М. Нагнибіда). 2. Заблудилися напевно в цьому лісі ми з тобою (О. Слоньовська). 3. Мабуть справді іноді й природі треба всеочисної грози? (І. Гнатюк). 4. Чого б здавалося журитись, коли правда на твоєму боці? (М. Стельмах). 5. Бува тікаєш сам від себе (М. Ільницькии).<br>• Визначте значення кожного зі вставних слів.<br>Роздивіться фотографії. Складіть за ними і запишіть речення, що відповідали б таким схемам:

-	[[Image:~~черкаси2~~.jpg]] [[Image:Черкаси.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>ПІДКАЗКА: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>	+	[[Image:Черкаси2.jpg]] [[Image:Черкаси.jpg]]
		+
		+
		+
		+	[[Image:дуб.jpg]]                                             [[Image:дніпрогес.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>ПІДКАЗКА: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>

	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені (А. Малишко). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>		<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені (А. Малишко). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>

User10 в 19:36, 16 июня 2010

2010-06-16T19:36:22Z

← Предыдущая		Версия 19:36, 16 июня 2010
Строка 39:		Строка 39:
	<br>28. Прочитайте речення. Визначте вставні слова. Чому такі слова називають вставними?<br>1. Людина, може, й не безсмертна, але безмежна (П. Загребельний). 2. Будь ласка, будь сильним і мужнім (О. Слоньоеська). 3. Добро і зло. На їх межі не раз здригався світ, звичайно (В. Черепков). 4. І у борні я, власне, переміг (М. Зеров). 5. Без сумніву, доля мови невіддільна від долі народу (В. Радчук). 6. Майбутнє, зрештою, залежатиме від рівня духовності людини (Олесь Гончар).<br>• Визначте значення кожного вставного слова. Звіртеся з таблицею, поданою на наступній сторінці.<br>• Яка роль вставних слів у мовленні? Чи є ці слова членами речення?<br><br>Хортицький дуб, Дніпрогес — це символи Запоріжжя. Що є символом вашого рідного міста або села? Які символічні рослини або споруди ви знаєте? Підготуйте розповідь про них. Уживайте речення зі вставними словами.<br>		<br>28. Прочитайте речення. Визначте вставні слова. Чому такі слова називають вставними?<br>1. Людина, може, й не безсмертна, але безмежна (П. Загребельний). 2. Будь ласка, будь сильним і мужнім (О. Слоньоеська). 3. Добро і зло. На їх межі не раз здригався світ, звичайно (В. Черепков). 4. І у борні я, власне, переміг (М. Зеров). 5. Без сумніву, доля мови невіддільна від долі народу (В. Радчук). 6. Майбутнє, зрештою, залежатиме від рівня духовності людини (Олесь Гончар).<br>• Визначте значення кожного вставного слова. Звіртеся з таблицею, поданою на наступній сторінці.<br>• Яка роль вставних слів у мовленні? Чи є ці слова членами речення?<br><br>Хортицький дуб, Дніпрогес — це символи Запоріжжя. Що є символом вашого рідного міста або села? Які символічні рослини або споруди ви знаєте? Підготуйте розповідь про них. Уживайте речення зі вставними словами.<br>

-	[[Image:Вставні.jpg]]<br>29. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Може десь здалеку землетруси нам наслали вітру і дощів? (М. Нагнибіда). 2. Заблудилися напевно в цьому лісі ми з тобою (О. Слоньовська). 3. Мабуть справді іноді й природі треба всеочисної грози? (І. Гнатюк). 4. Чого б здавалося журитись, коли правда на твоєму боці? (М. Стельмах). 5. Бува тікаєш сам від себе (М. Ільницькии).<br>• Визначте значення кожного зі вставних слів.<br>Роздивіться фотографії. Складіть за ними і запишіть речення, що відповідали б таким схемам:~~<br>~~[[Image:Черкаси.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>ПІДКАЗКА: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>	+	[[Image:Вставні.jpg]]<br>29. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Може десь здалеку землетруси нам наслали вітру і дощів? (М. Нагнибіда). 2. Заблудилися напевно в цьому лісі ми з тобою (О. Слоньовська). 3. Мабуть справді іноді й природі треба всеочисної грози? (І. Гнатюк). 4. Чого б здавалося журитись, коли правда на твоєму боці? (М. Стельмах). 5. Бува тікаєш сам від себе (М. Ільницькии).<br>• Визначте значення кожного зі вставних слів.<br>Роздивіться фотографії. Складіть за ними і запишіть речення, що відповідали б таким схемам:
		+
		+	[[Image:черкаси2.jpg]] [[Image:Черкаси.jpg]]<br>Деякі слова можуть виконувати роль і вставних слів, і членів речення. У таких випадках треба бути особливо уважним щодо вживання розділових знаків.<br>[[Image:Порівняйте.jpg]]<br>ПІДКАЗКА: Вставні слова не є членами речення. Якщо ж слово за змістом пов'язане з іншим словом у реченні й до нього можна поставити питання, воно є членом речення, отже не є вставним.<br>

	<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені (А. Малишко). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>		<br>30. Прочитайте речення, визначте вставні слова. Перепишіть тільки речення зі вставними словами. Розставте в них пропущені розділові знаки.<br>1. Може зламатися тіло, але ніколи — дух (О. Стефанович). 2. Може прийде звістка радісна мені (А. Малишко). 3. Буває словом обізвешся і клопоту потім не оберешся (Я. Усенко). 4. Таке буває на землі з людиною нечасто (П. Перебийніс). 5. Кажуть люди, що судьба така мені (А. Малишко). 6. Кажуть пізнаються у житті люди за дрібницями і вчинками (Д. Луценко).<br>• Поясніть, як ви розрізняєте вставні слова та однозвучні з ними члени речення.<br><br>31. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.<br>1. Україно під небом твоїм калинові пливуть острови (А. Демиденко). 2. Не любити цю землю їй-Богу не можна (М. Луків). 3. Мій друже я красу люблю! (М. Вороний) 4. Краса можливо нас таки врятує (М. Руденко). 5. Душе моя чого бажаєш ти? (Д. Павличко). 6. Уважно прошу слухайте мене (Г. Чубач). 7. Будь ласка не дивуйтесь тому диву (Л. Куліш Зіньків). 8. Куди ж ми люди добрі ідемо? (А. Михайлевський). 9. Справді сонця тут немає (В. Самійленко). 10. Ліс був осінній отже прозорий (Ю. Яновськии).<br>• Напишіть, уживаючи звертання та вставні слова, лист до одного з адресатів: близького родича; найкращого друга; відомого журналіста або письменника; улюбленого співака або кіноактора.<br>

-	<sub>[[~~Українська_мова~~\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>	+	<sub>[[Українська мова\|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User10 в 19:28, 16 июня 2010

2010-06-16T19:28:50Z

Внесённые изменения

User10 в 19:22, 16 июня 2010

2010-06-16T19:22:56Z

Внесённые изменения

User16 в 11:08, 10 июня 2010

2010-06-10T11:08:11Z

← Предыдущая		Версия 11:08, 10 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях</metakeywords>	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях</metakeywords>

	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас\|Українська мова 7 клас]]>>Українська мова: Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас\|Українська мова 7 клас]]>>Українська мова: Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях'''
Строка 7:		Строка 7:
	Тут буде текст		Тут буде текст

-	<sub>Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub>	+	<sub>Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова\|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|онлайн]] </sub> <br>
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%D1%85._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології

User16: Создана новая страница размером Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська м...

2010-06-10T10:49:36Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська м...

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>>Українська мова: Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях'''

 

Тут буде текст

Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] 
 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].