User6 в 14:01, 6 июля 2011

2011-07-06T14:01:26Z

User6: Новая страница: «Презентація уроку до предмету Біологія, 11 клас
'''''Тема: '...»

2011-06-30T10:07:47Z

Новая страница: «Презентація уроку до предмету Біологія, 11 клас '''''Тема: '...»

Новая страница

Презентація уроку до предмету [[Біологія|Біологія]], [[Біологія_11_клас|11 клас ]] '''''Тема: '''''[[Еволюція_прокаріотів._Гіпотези_виникнення_еукаріотів|'''''«Еволюція прокаріотів. Гіпотези виникнення еукаріотів»''''']] Карл Линней (1707-1778)

[[Image:biol11_t29_prez.jpg]]

1. Метафизик Карл Линней. Креационизм. От латинского креацио — сотворение. «Король ботаников», «отец систематики»: 1000 терминов, 1200 новых родов, 8000 новых видов растений, бинарная номенклатура. 1735 г. «Система природы»: 24 класса растений, 6 классов животных. Классификация искусственная Постоянство, неизменность, изначальная целесообразность, но в конце жизни признал, что виды могут образовываться под влиянием среды или в результате скрещивания 

Жан Батист Ламарк (1744-1829)

[[Image:biol11_t29_prez2.jpg]]

От латинского трансформаре — преобразовывать. Ввел термин «биология». 1809 г. «Философия зоологии». Теория «Градации» — историческое развитие от простого к сложному, 14 классов животных на 6 ступенях. Движущие силы эволюции: 2. Трансформизм. Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка. Внутреннее стремление к прогрессу. Под влиянием среды — упражнение или неупраж�нение органов. Передача по наследству благоприобретенных признаков. Теория не принята. В России: К. Ф. Рулье, А. И. Герцен, М. В. Ломоносов 

Таким образом, движущими силами эволюционного процесса по Ламарку являются: 1 — влияние среды, которое приводит к упражнению или неупражнению органов; 2 — стремление к самоусовершенствованию; 3 — передача по наследству благоприобретенных признаков. 

ЧАРЛЬЗ  ДАРВИН.

[[Image:biol11_t29_prez3.jpg]]

1. Жизнь и деятельность Ч. Дарвина (1809—1882) Развитие капитализма: создание пород животных и сортов растений. Кант — раздвинул рамки существования Земли. Лайель — историческое развитие земной�коры. 1831—1836 гг. — кругосветное путешествие на Бигле. 1842 г. — набросок теории. 1859 г. — 1250 экземпляров «Происхождения видов путем естественного отбора» (Одновременно — Альфред Уоллес, англичанин.) 

'''Основные положения теории Ч. Дарвина.''' Высокая интенсивность размножения: в коробочке мака —�3 000 семян; слоны размножаются в возрасте от 30 до 90 лет,�слониха приносит за всю жизнь до 6 слонят, но потомство�от одной пары за 750 лет = 19 млн. особей! (По Ч. Дарвину) Наследственная изменчивость. Искусственный отбор — направляющий фактор�в создании пород и сортов. Борьба за существование и естественный от�бор наиболее приспособленных приводят к�расхождению признаков (дивергенции), к появ�лению новых видов и их приспособленности. 

[[Image:biol11_t29_prez4.jpg]]

'''Доказательства эволюции.''' 1. Молекулярные и клеточные доказательства. Белки всех организмов Земли — из 20 видов аминокислот. Кодирование белков, биосинтез белков и НК, энергетический обмен у всех организмов сходны. Чем ближе родство, тем меньше отличий в   строении ДНК и белков. Строение и размножение клеток сходно. 

[[Image:biol11_t29_prez5.jpg]]

ЧЕТЫРЕ НУКЛЕОТИДА, ИЗ КОТОРЫХ ПОСТРОЕНЫ �ВСЕ  ДНК  ЖИВОЙ ПРИРОДЫ. КОМПЛЕМЕНТАРНОЕ СОЕДИНЕНИЕ НУКЛЕОТИДОВ И ОБРАЗОВАНИЕ ДВУХЦЕПОЧНОЙ МОЛЕКУЛЫ  ДНК. 

Эмбриологические доказа�тельства. Многоклеточные начинают�развитие с одной клетки, затем бла�стула, гаструла. У всех позвоноч�ных закладываются жабры, хвост,�повторяются зародышевые стадии�Предковых форм. Закон Мюллера —�Геккеля: онтогенез есть краткое по�вторение филогенеза. 

Сходство зародышей позвоночных животных.

[[Image:biol11_t29_prez6.jpg]]

Сравнительная морфология,� анатомия и физиология. Эвглена зе�леная — растение или животное? Ли�чинка асцидии имеет хорду, взрослые —�нет. Яйцекладущие млекопитающие�

Имеют признаки рептилий. Конечности� Позвоночных гомологичны. Рудименты� У ЖИВОТНЫХ. ГОМОЛОГИЯ ПЕРЕДНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ ПОЗВОНОЧНЫХ.

[[Image:biol11_t29_prez7.jpg]]

Палеонтологические доказательства. -Чем древнее пласт Земли, тем более примитивные организмы там находятся. Ископаемые переходные формы — археоптерикс, псилофиты и др. 5.    Биогеографические области Уоллеса. Палеоарктическая, Неоаркти-еская, Индо-малайская, Эфиопская, Неотропическая, Австралийская. Археоптерикс-первоптица размером с голубя,но имеющая признаки пресмыкающихся.

[[Image:biol11_t29_prez8.jpg]]

В Процессе эволюции у лошадей совершенствовались конечности.

[[Image:biol11_t29_prez9.jpg]]

[[Image:biol11_t29_prez10.jpg]]

Карта биогеографических зон.

Вид — совокупность особей, обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических и биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям жизни и занимающих в природе определенную область — ареал. [[Image:biol11_t29_prez11.jpg]]

[[Image:biol11_t29_prez12.jpg]]

КРИТЕРИИ ВИДА: Морфологический. Виды-двой�ники , морфологически почти не отличимые, но не скрещиваются , генетически изолированы. Генетический. . Для каждого вида характерен свой хромосомный набор. Виды отличаются по числу и строению хромосом. Физиологический   сходство  физиологических процессов особей одного вида или близких видов. Биохимический   (сходство белков и�ДНК особей одного вида или близких�видов). Эколого-географический (сходство�экологических условий в пределах�ареала). 

[[Image:biol11_t29_prez13.jpg]]

Популяция — относительно изолированные группы особей одного вида. Отдельный организм не может эволюционировать. Популяция является элементарной единицей эволюции, длительное направленное изменение генофонда популяции — элементарное эволюционное явление. 

[[Image:biol11_t29_prez14.jpg]]

Наследственная изменчивость. Мутационная изменчивость, мутации. Геномные:   полиплоидия (Зп, 4п, 5п...). хромосомные :    а)внутрихромосомные: -----(ABCD-AB) -----(ABCD- ABCDCD)  -----(ABCD--ACBD) б) межхромосомные: -    (ABCD-ABCD1234) Генные (точковые): мутации внутри гена. КОМБИНАТИВНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ. 

НЕНАСЛЕДСТВЕННАЯ   ИЗМЕНЧИВОСТЬ не затрагивает гены и не передается  из поколения в поколение.  Два быка  годовалого возраста, произошедшие  от одного отца, но  выращенные  в резко различных условиях. 

'''Формы естественного отбора:''' движущая. Этот отбор приводит к закреплению новой нормы реакции организма, которая соответствует изменившимся условиям окружающей среды. Пример-изменение окраски крыльев березовой пяденицы. 

'''Формы естественного  отбора:''' стабилизирующая  Стабилизирующая форма отбора. И. И. Шмальгаузен показал, что при неизмененных условиях отбор происходит в пользу установившейся нормы признака. Длина ушей у зайца, размеры хвоста у рыб, клюва у птиц. Под контролем стабилизирующей формы отбора находятся все признаки живого организма. Благодаря этой форме отбора сохраняются «живые ископаемые» — кистеперая рыба, гаттерия, варан острова Комодо, ехидна, утконос. Стабилизирующая форма — сохраняет имеющиеся виды движущая — приводит к появлению новых видов

'''Формы естественного отбора: '''дизруптивная. Способствует выживанию крайних форм. На океанических островах после действия сильных ветров выживали или бескрылые или только длиннокрылые формы насекомых , так как насекомые со средними крыльями уносились в океан и погибали.

''' Приспособленность.''' Покровительственная окраска и форма — окраска и форма животных, делающие их менее заметными, средства пассивной защиты от хищников. Различают 3 типа П. о. и ф.: Маскировка: сходство с фоном, несъедобными для хищника�предметами. Демонстрация: предупреждающая (божья коровка, оса); отпугивающая (угрожающая),�сопровождается угрожающим поведением, имитацией смерти; привлекающая, привлекает особей своего вида. 3. Мимикрия (сходство с защищенными организмами). 

Покровительственная форма  гусеницы( напоминающая сучок)защищает ее от врага .Слева – таракан очень похож на божью коровку, которая несъедобна; справа- муха шмелевка подражает земляному шмелю.

[[Image:biol11_t29_prez15.jpg]]

'''Основные направления  эволюционного процесса''' 1.       Прогресс и регресс эволюции. Биологический прогресс — возрастание приспособленности организмов к окружающей среде, ведущее к увеличению численности и более широкому распространению вида. Биологический регресс  это снижение уровня приспособленности к условиям обитания, уменьшение численности вида. 2.    Ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация.�Ароморфоз — морфофизиологический прогресс (А. Н. Се- верцов).Возникновение признаков,  повышающих уровень организации живых организмов. Идиоадаптации — частные приспособления, без принципиальной перестройки их биологической организации Дегенерации — резкое упрощение организации, связанное с редукцией и исчезновением систем органов.

Движущие силы эволюции: естественный отбор, сущность отбора не столько в выживании наиболее приспособленных, сколько в гибели неприспособленных особей.

БОРЬБА ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ 1.Внутривидовая 2. межвидовая 3. Борьба с неблагоприятными условиями.

 Искусственный отбор- направляющий фактор в создании сортов.

'''Факторы эволюции человека.''' Биологические факторы: наследственная изменчивость, естественный отбор, изоляция, дрейф генов. Популяционные волны- сформировали человека современного типа. 40 000 лет не меняется физический облик человека ,а  факторы продолжают действовать, но снизилась роль отбора. Социальные факторы: общественный образ жизни, орудийная деятельность, речь и мышление – выходят на первое место. [[Image:biol11_t29_prez16.jpg]]

ОБЩАЯ СХЕМА ЭВОЛЮЦИИ ГОМИНОИДОВ.

Человек-вершина эволюции?

[[Image:biol11_t29_prez17.jpg]]

 Cкачати презентацію уроку можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_may_2011/Ivanova/2pr_11bio_29.pptx Скачати презентацію уроку] і встановивши Microsoft PowerPoint '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Івановою Н.С.''''' [[категория: Еволюція_прокаріотів._Гіпотези_виникнення_еукаріотів. Презентація уроку]]

Презентація уроку: Еволюція прокаріотів. Гіпотези виникнення еукаріотів - История изменений

User6 в 14:01, 6 июля 2011

User6: Новая страница: «Презентація уроку до предмету Біологія, 11 клас '''''Тема: '...»

User6: Новая страница: «Презентація уроку до предмету Біологія, 11 клас
'''''Тема: '...»