Практична робота № 8. Створення та використання макросів - История изменений

User17 в 16:27, 26 ноября 2012

2012-11-26T16:27:05Z

← Предыдущая		Версия 16:27, 26 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 8, Створення, використання макросів</metakeywords>	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 8, Створення, використання макросів, папці, макроса, документ, диску, тексту</metakeywords>

	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас\|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Практична робота № 8. Створення та використання макросів'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас\|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Практична робота № 8. Створення та використання макросів'''

-	<br> ''Таблиця 20. 1''<br>	+	<br> ''Таблиця 20. 1''<br>

-	{\| width="644~~" height="237~~" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"	+	{\| width="644" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
	\|-		\|-
-	\|    '''№'''	+	\|    '''№'''
-	\|   '''Завдання'''	+	\|   '''Завдання'''
	\|   '''Кількість балів'''		\|   '''Кількість балів'''
	\|-		\|-
-	\|   1<br>	+	\|   1<br>
-	\|   2<br>	+	\|   2<br>
	\|   3<br>		\|   3<br>
	\|-		\|-
-	\| <br>	+	\| <br>
-	\| У  папці  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота № 8.	+	\| У  [[Папки (каталоги)\|папці]]  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота № 8.
	\| <br>		\| <br>
	\|-		\|-
	\| colspan="3" \|              '''Завдання  1.  Запуск .готового макроса, що міститься у конкретному документі'''		\| colspan="3" \|              '''Завдання  1.  Запуск .готового макроса, що міститься у конкретному документі'''
	\|-		\|-
-	\|  1.1	+	\|  1.1
-	\| Завантажте текстовий  файл  Профорієнтація  наших батьків.doc, що зберігається на CD -диску в папці Практичні  роботи\Практична  робота  №  8.  Ознайомтеся  з описом  макроса  Параметри  сторінки,  що  міститься  в  2 шаблоні  цього документа. <br>	+	\| Завантажте текстовий  файл  Профорієнтація  наших батьків.doc, що зберігається на CD -диску в папці Практичні  роботи\Практична  робота  №  8.  Ознайомтеся  з описом  [[Практична робота на тему: Використання засобів автоматизації\|макроса]]  Параметри  сторінки,  що  міститься  в  2 шаблоні  цього документа. <br>
	\|  2 бали		\|  2 бали
	\|-		\|-
-	\|  1.2 <br>	+	\|  1.2 <br>
-	\| Визначте,  які  значення  параметрів  сторінки  має документ.	+	\| Визначте,  які  значення  параметрів  сторінки  має [[Создание документов в текстовых редакторах\|документ]].
	\|  2 бали		\|  2 бали
	\|-		\|-
	\|  1.3		\|  1.3
-	\| Запустіть  на  виконання  макрос,  враховуючи  опис,  що містить  його призначення. Чи змінились значення параметрів сторінки? Які саме?	+	\| Запустіть  на  виконання  макрос,  враховуючи  опис,  що містить  його призначення. Чи змінились значення параметрів сторінки? Які саме?
	\|  4  бали		\|  4  бали
	\|-		\|-
Строка 40:		Строка 40:
	\|-		\|-
	\|  2.1		\|  2.1
-	\| Відкрийте документ Профорієнтація наших батьків, що зберігається на СD-диску у папці Практичні роботи\Практична  робота №8. <br>Створіть  макрос  для  вставляння  змісту документа,  до  заголовків якого  вже  застосовані  стандартні  стилі.  Застосуйте  створений макрос  до  документа  Софіївке,  що  зберігається  на  СD-диску  в  папці Практичніроботи\Практична робота № 8.	+	\| Відкрийте документ Профорієнтація наших батьків, що зберігається на СD-диску у папці Практичні роботи\Практична  робота №8. <br>Створіть  макрос  для  вставляння  змісту документа,  до  заголовків якого  вже  застосовані  стандартні  стилі.  Застосуйте  створений макрос  до  документа  Софіївке,  що  зберігається  на  СD-[[Конспект уроку до теми: «Диски i файли. Папки i файли»\|диску]]  в  папці Практичніроботи\Практична робота № 8.
	\|  11 балів		\|  11 балів
	\|-		\|-
Строка 49:		Строка 49:
	\|  2.3		\|  2.3
	\|		\|
-	Створіть  макрос  для  вставляння  буквиці  до  текстового  абзацу. <br>Призначте йому комбінацію клавіш.<br>Відкрийте документ Софіївка, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична  робота № 8,  та  застосуйте  до  двох  абзаців цього документа створений макрос. <br>	+	Створіть  макрос  для  вставляння  буквиці  до  текстового  абзацу. <br>Призначте йому комбінацію клавіш.<br>Відкрийте документ Софіївка, що зберігається на [http://xvatit.com/it/audio_television/ СD-диску] в папці Практичні роботи\Практична  робота № 8,  та  застосуйте  до  двох  абзаців цього документа створений макрос. <br>

	\|  12 балів		\|  12 балів
	\|}		\|}

-	<br>	+	<br>

-	*'''Буквиця''' —  це збільшена в розмірі перша літера  першого рядка тексту, яка використовується як для  оформлення  тексту,  так і для підкреслення  початку тексту  або  його  розділу.  Для створення  буквиці  необхідновиділити першу літеру  абзацу  та  виконати  вказівку  Формат/Буквиця. <br>В  діалоговому  вікні  Буквиця  слід  обрати положення  буквиці  в  тексті, розмір  (у рядках),  гарнітуру шрифту  і  відстань  від  буквиці  до тексту абзацу.<br><br>	+	*'''Буквиця''' —  це збільшена в розмірі перша літера  першого рядка тексту, яка використовується як для  оформлення  тексту,  так і для підкреслення  початку тексту  або  його  розділу.  Для створення  буквиці  необхідновиділити першу літеру  абзацу  та  виконати  вказівку  Формат/Буквиця. <br>В  діалоговому  вікні  Буквиця  слід  обрати положення  буквиці  в  тексті, розмір  (у рядках),  гарнітуру шрифту  і  відстань  від  буквиці  до [[Операции при создании текстов\|тексту]] абзацу.<br><br>

	''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>		''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>

User17: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

2012-11-26T09:51:42Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 8, Створення, використання макросів</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Практична робота № 8. Створення та використання макросів'''

 ''Таблиця 20. 1'' 

{| width="644" height="237" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|    '''№'''
|   '''Завдання'''
|   '''Кількість балів'''
|-
|   1 
|   2 
|   3 
|-
| 
| У  папці  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота № 8.
| 
|-
| colspan="3" |              '''Завдання  1.  Запуск .готового макроса, що міститься у конкретному документі'''
|-
|  1.1
| Завантажте текстовий  файл  Профорієнтація  наших батьків.doc, що зберігається на CD -диску в папці Практичні  роботи\Практична  робота  №  8.  Ознайомтеся  з описом  макроса  Параметри  сторінки,  що  міститься  в  2 шаблоні  цього документа. 
|  2 бали
|-
|  1.2 
| Визначте,  які  значення  параметрів  сторінки  має документ. 
|  2 бали
|-
|  1.3 
| Запустіть  на  виконання  макрос,  враховуючи  опис,  що містить  його призначення. Чи змінились значення параметрів сторінки? Які саме?
|  4  бали
|-
|  1.4 
| Відкрийте  новий  документ.  Спробуйте  застосувати  цей  макрос  у новому документі. 
|  1  бал
|-
| colspan="3" |                 '''Завдання 2. Створення макроса'''
|-
|  2.1 
| Відкрийте документ Профорієнтація наших батьків, що зберігається на СD-диску у папці Практичні роботи\Практична  робота №8. Створіть  макрос  для  вставляння  змісту документа,  до  заголовків якого  вже  застосовані  стандартні  стилі.  Застосуйте  створений макрос  до  документа  Софіївке,  що  зберігається  на  СD-диску  в  папці Практичніроботи\Практична робота № 8.
|  11 балів
|-
|  2.2 
| Створіть  макрос  для  розміщення  вставленого  до  текстового документа зображення як підкладки. Зробіть  створений  макрос  глобальним,  тобто  таким,  який  буде зберігатися  у  глобальному  шаблоні.  Призначте  йому  комбінацію клавіш. Створений макрос застосуйте до документа Заготовка до грамоти,  що  зберігається  на  Сй-диску  в  папці  Практичні  роботи\Практична робота № 8. 
|  12 балів
|-
|  2.3 
|
Створіть  макрос  для  вставляння  буквиці  до  текстового  абзацу. Призначте йому комбінацію клавіш. Відкрийте документ Софіївка, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична  робота № 8,  та  застосуйте  до  двох  абзаців цього документа створений макрос. 

|  12 балів
|}

 

*'''Буквиця''' —  це збільшена в розмірі перша літера  першого рядка тексту, яка використовується як для  оформлення  тексту,  так і для підкреслення  початку тексту  або  його  розділу.  Для створення  буквиці  необхідновиділити першу літеру  абзацу  та  виконати  вказівку  Формат/Буквиця. В  діалоговому  вікні  Буквиця  слід  обрати положення  буквиці  в  тексті, розмір  (у рядках),  гарнітуру шрифту  і  відстань  від  буквиці  до тексту абзацу. 

''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.'' 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

'''Удосконалення підручників та уроків'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Ідеальні уроки-кейси''']

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].