Правление Мстислава Владимировича - История изменений

User2 в 13:25, 15 ноября 2012

2012-11-15T13:25:37Z

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>История>>[[Исто...»

2012-11-15T13:25:09Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>История>>[[Исто...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[История 7 класc|История 7 класс]]>> Правление Мстислава Владимировича <metakeywords>Правление Мстислава Владимировича, урок, история, класс</metakeywords>'''

 

После смерти Владимира Мономаха престол занял его старший сын Мстислав (1125-1132), продолживший политику отца. Он заботился о единстве древнерусского государства, боролся с княжескими распрями. Ему часто приходилось выступать главным судьей в спорах удельных [[Любечский_съезд_князей|князей]]. Мстислав совершил несколько успешных походов на половцев. На западных границах он воевал с ятвягами, на севере — с чудью.

 Во внутренней жизни государства Мстислав также стал преемником политики своего отца. Он заботился о развитии экономики — поддерживал торговлю, ремесленное производство. При его правлении продолжалось масштабное строительство, что свидетельствует, прежде всего, о высоком уровне развития экономики. Мсти¬слав успешно заботился об укреплении международного авторитета своего государства. Имел хорошие, дру¬жеские отношения с Византией и другими странами.

 Киевское государство оставалось единой централизованной монархией до 1132 г. После смерти Мстисла¬ва началась эпоха раздробленности. Отдельные княжества начинают самостоятельно проводить не только внутреннюю, но и внешнюю политику.

 Период со второй трети XII в. до середины XIII в. историки называют эпохой феодальной раздробленности.

Киевская Русь как государство продолжала существовать, но её уклад и форма правления претерпели изменения. Если раньше верховная власть в государстве была сосредоточена в руках Великого князя киевского, то в эпоху раздробленности она принадлежит группе наиболее влиятельных князей. На смену централизованной [[Самый_знаменитый_монарх_средневековья|монархии]] приходит федеративная монархия. '''Ятвяги''' - литовское племя, жившее между реками Неман и Нарев.

 '''Чудь'''- древнерусское название эстов и неславянских племён, живших севернее Киевской Руси.

 '''Феодальная раздробленность''' - укрепление самостоятельности удельных княжеств.

 '''Федеративная монархия''' - совокупность самостоятельных или полусамостоятельных княжеств, земель, проводящих независимую политику. ''' В записную книжку эрудита О камне Рогволода''' Мстислав Великий поднял Новгород и псковитян против чуди. Ходил он и на Литву, но после его смерти латышское племя земигола разгромило древнерусских князей, в том чис¬ле и полоцкого князя Рогволода-Бориса. Потери русичей достигали девяти тысяч ратников, их продвижение на север было остановлено. Возможно, тогда и был создан уникальный памятник письменности, найденный на р. Западная Двина, — «Камень Рогволода». Такие камни называли писаниками. На них полоцкие князья, начиная с Рогволода, приказывали высекать кресты и свои имена. Смерды и ремесленники писали па бересте, а князья — на камне. Так их имена сохранялись на века... ''Буквами какой старославянской азбуки сделана надпись на камне?'' Попробуйте прочитать хотя бы одно слово этой надписи.

[[Image:ustoriyaUkr7kl_114.jpg|250px]] 

''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил. Прислано читателями с интернет-сайта''

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:25, 15 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[История\|История]]>>[[~~История 7 класc~~\|История 7 класс]]>> Правление Мстислава Владимировича <metakeywords>Правление Мстислава Владимировича, урок, история, класс</metakeywords>'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[История\|История]]>>[[История_7_класс\|История 7 класс]]>> Правление Мстислава Владимировича <metakeywords>Правление Мстислава Владимировича, урок, история, класс</metakeywords>'''

	<br>		<br>

-	После смерти Владимира Мономаха престол занял его старший сын Мстислав (1125-1132), продолживший политику отца. Он заботился о единстве древнерусского государства, боролся с княжескими распрями. Ему часто приходилось выступать главным судьей в спорах удельных [[~~Любечский_съезд_князей~~\|князей]]. Мстислав совершил несколько успешных походов на половцев. На западных границах он воевал с ятвягами, на севере — с чудью.	+	После смерти Владимира Мономаха престол занял его старший сын Мстислав (1125-1132), продолживший политику отца. Он заботился о единстве древнерусского государства, боролся с княжескими распрями. Ему часто приходилось выступать главным судьей в спорах удельных [[Любечский съезд князей\|князей]]. Мстислав совершил несколько успешных походов на половцев. На западных границах он воевал с ятвягами, на севере — с чудью.

-	<br>Во внутренней жизни государства Мстислав также стал преемником политики своего отца. Он заботился о развитии экономики — поддерживал торговлю, ремесленное производство. При его правлении продолжалось масштабное строительство, что свидетельствует, прежде всего, о высоком уровне развития экономики. Мсти¬слав успешно заботился об укреплении международного авторитета своего государства. Имел хорошие, дру¬жеские отношения с Византией и другими странами.	+	<br>Во внутренней жизни государства Мстислав также стал преемником политики своего отца. Он заботился о развитии экономики — поддерживал торговлю, ремесленное производство. При его правлении продолжалось масштабное строительство, что свидетельствует, прежде всего, о высоком уровне развития экономики. Мсти¬слав успешно заботился об укреплении международного авторитета своего государства. Имел хорошие, дру¬жеские отношения с Византией и другими странами.

-	<br>Киевское государство оставалось единой централизованной монархией до 1132 г. После смерти Мстисла¬ва началась эпоха раздробленности. Отдельные княжества начинают самостоятельно проводить не только внутреннюю, но и внешнюю политику.	+	<br>Киевское государство оставалось единой централизованной монархией до 1132 г. После смерти Мстисла¬ва началась эпоха раздробленности. Отдельные княжества начинают самостоятельно проводить не только внутреннюю, но и внешнюю политику.

	<br>Период со второй трети XII в. до середины XIII в. историки называют эпохой феодальной раздробленности.		<br>Период со второй трети XII в. до середины XIII в. историки называют эпохой феодальной раздробленности.

-	Киевская Русь как государство продолжала существовать, но её уклад и форма правления претерпели изменения. Если раньше верховная власть в государстве была сосредоточена в руках Великого князя киевского, то в эпоху раздробленности она принадлежит группе наиболее влиятельных князей. На смену централизованной [[~~Самый_знаменитый_монарх_средневековья~~\|монархии]] приходит федеративная монархия.<br><br>'''Ятвяги''' - литовское племя, жившее между реками Неман и Нарев.	+	Киевская Русь как государство продолжала существовать, но её уклад и форма правления претерпели изменения. Если раньше верховная власть в государстве была сосредоточена в руках Великого князя киевского, то в эпоху раздробленности она принадлежит группе наиболее влиятельных князей. На смену централизованной [[Самый знаменитый монарх средневековья\|монархии]] приходит федеративная монархия.<br><br>'''Ятвяги''' - литовское племя, жившее между реками Неман и Нарев.

-	<br>'''Чудь'''- древнерусское название эстов и неславянских племён, живших севернее Киевской Руси.	+	<br>'''Чудь'''- древнерусское название эстов и неславянских племён, живших севернее Киевской Руси.

-	<br>'''Феодальная раздробленность''' - укрепление самостоятельности удельных княжеств.	+	<br>'''Феодальная раздробленность''' - укрепление самостоятельности удельных княжеств.

-	<br>'''Федеративная монархия''' - совокупность самостоятельных или полусамостоятельных княжеств, земель, проводящих независимую политику.<br>'''<br>В записную книжку эрудита<br>О камне Рогволода'''<br>Мстислав Великий поднял Новгород и псковитян против чуди. Ходил он и на Литву, но после его смерти латышское племя земигола разгромило древнерусских князей, в том чис¬ле и полоцкого князя Рогволода-Бориса. Потери русичей достигали девяти тысяч ратников, их продвижение на север было остановлено. Возможно, тогда и был создан уникальный памятник письменности, найденный на р. Западная Двина, — «Камень Рогволода».<br><br><br>Такие камни называли писаниками. На них полоцкие князья, начиная с Рогволода, приказывали высекать кресты и свои имена. Смерды и ремесленники писали па бересте, а князья — на камне. Так их имена сохранялись на века...<br><br>''Буквами какой старославянской азбуки сделана надпись на камне?''<br>Попробуйте прочитать хотя бы одно слово этой надписи.	+	<br>'''Федеративная монархия''' - совокупность самостоятельных или полусамостоятельных княжеств, земель, проводящих независимую политику.<br>'''<br>В записную книжку эрудита<br>О камне Рогволода'''<br>Мстислав Великий поднял Новгород и псковитян против чуди. Ходил он и на Литву, но после его смерти латышское племя земигола разгромило древнерусских князей, в том чис¬ле и полоцкого князя Рогволода-Бориса. Потери русичей достигали девяти тысяч ратников, их продвижение на север было остановлено. Возможно, тогда и был создан уникальный памятник письменности, найденный на р. Западная Двина, — «Камень Рогволода».<br><br><br>Такие камни называли писаниками. На них полоцкие князья, начиная с Рогволода, приказывали высекать кресты и свои имена. Смерды и ремесленники писали па бересте, а князья — на камне. Так их имена сохранялись на века...<br><br>''Буквами какой старославянской азбуки сделана надпись на камне?''<br>Попробуйте прочитать хотя бы одно слово этой надписи.

		+	<br>

		+	[[Image:UstoriyaUkr7kl 114.jpg\|250px]]<br><br>

-	~~[[Image:ustoriyaUkr7kl_114.jpg\|250px]]<br>~~<br>	+	<br> ''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История\|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта''
-		+
-		+
-	''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История\|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта''	+
-		+

		+	<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''