<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Найважливіші поняття хімії. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-16T14:04:21Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=210080&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 09:35, 17 декабря 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=210080&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-17T09:35:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=210080&amp;amp;oldid=209306&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209306&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:49, 30 ноября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209306&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-11-30T14:49:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:49, 30 ноября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 87:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 87:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''1. У якій пропозиції говориться про водень як про просту речовину? &amp;lt;br&amp;gt;1) На планеті Земля водню близько 2%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; У формулу води входить водень. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Водень - горючий газ. &amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp; У з'єднаннях валентність водню дорівнює одиниці.&amp;lt;br&amp;gt;2. У якій пропозиції говориться про кисень як про хімічну речовину?&amp;lt;br&amp;gt;1) Кисню в повітрі за об'ємом приблизно 21%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; Кисень в таблиці Д.І.Менделєєва має порядковий номер 8. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Кисень входить до складу сірчаної кислоти. ''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''1. У якій пропозиції говориться про водень як про просту речовину? &amp;lt;br&amp;gt;1) На планеті Земля водню близько 2%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; У формулу води входить водень. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Водень - горючий газ. &amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp; У з'єднаннях валентність водню дорівнює одиниці.&amp;lt;br&amp;gt;2. У якій пропозиції говориться про кисень як про хімічну речовину?&amp;lt;br&amp;gt;1) Кисню в повітрі за об'ємом приблизно 21%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; Кисень в таблиці Д.І.Менделєєва має порядковий номер 8. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Кисень входить до складу сірчаної кислоти. ''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Пропоную вам розглянути презентацію на тему «Найважливіші поняття хімії»&amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint''''' &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Цікаво знати,що …===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Цікаво знати,що …===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:209305:newid:209306 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209305&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:48, 30 ноября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=209305&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-11-30T14:48:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=209305&amp;amp;oldid=136121&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136121&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 08:06, 16 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136121&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T08:06:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:06, 16 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і вислано Макаринською Я.Ю.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Если у вас есть исправления &lt;/del&gt;или &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;предложения к данному уроку&lt;/del&gt;, [http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;index&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;php?do=feedback напишите нам&lt;/del&gt;]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і вислано Макаринською Я.Ю.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Басько С. Ю.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Макаринська Я.Ю.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Зонков В.А.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею &lt;/ins&gt;или &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме''']&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''&lt;/ins&gt;] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Хімія_8_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Хімія_8_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105961&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 15:43, 11 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105961&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-11T15:43:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 15:43, 11 декабря 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія|Хімія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Хімія: Найважливіші поняття хімії. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Хімія, клас, урок, на тему, Найважливіші поняття хімії&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія|Хімія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Хімія: Найважливіші поняття хімії. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Хімія, клас, урок, на тему, Найважливіші поняття хімії&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''Найважливіші поняття хімії'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Мета уроку''''' – ознайомитись з&amp;amp;nbsp; найважливішими&amp;amp;nbsp; поняттями хімії, навчитися охарактеризовувати їх.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Задачі уроку:'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Ознайомитись з предметом &amp;quot;хімія&amp;quot; і з його історією.&amp;lt;br&amp;gt;2. Зрозуміти зміст понять&amp;amp;nbsp;: елементарна частинка, атом, молекула, речовина.&amp;lt;br&amp;gt;3. Прості і складні речовини. Хімічні елементи.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Хід уроку.&amp;lt;br&amp;gt;Частина 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Хімія - це наука про будову і перетворення речовини. При цьому хімія вивчає будову атомів на поверхневому рівні, залишаючи детальний аналіз атомом і ядерних реакцій фізиці, приділяючи більшу увагу роботі з молекулами. Умовно, хімію можна розділити на дві основні групи: неорганічна хімія - хімія що вивчає властивості і реакції неорганічних речовин і органічна хімія - хімія що вивчає взаємодію органічних речовин, побудованих на основі вуглецевого ланцюжка. &amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вивчати речовини і реакції що протікають усередині живого організму, цим займається біохімія або біоорганічна хімія, а також молекулярна біологія, яка стоїть окремо від хімії і біології. Оскільки хімія займається вивченням будови і властивостей речовин, то вона дуже тісно перетинається з фізикою. Декілька розділів хімії можна також розглядати як розділи фізики: квантова хімія - наука про будову атомів і молекул що використовує квантовомеханічні розрахунки; фізична хімія - наука що вивчає хімічні процеси, грунтуючись на загальних фізичних законах. Слід також відзначити розділ хімії присвячений аналізу різних хімічних речовин, такий, що має на меті встановити структуру досліджуваної речовини - цим займається аналітична хімія. Подальша класифікація хімічної науки базується на сферах застосування: агрохімія, геохімія, матеріалознавство, нейрохімія, нафтохімія, фармацевтика, хімія грунтів, токсикологічна хімія, і т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Історія хімії&amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вважатися одній з самих древніх наук. У IV столітті до нашої ери а азіатських країнах з'явилася алхімія - прародителька сучасної хімії. У VII столітті нашої ери алхімія дійшла до Європи. Алхімія займалася дослідженням речовин, особливо солей і кислот не лише з точки зору їх властивостей але також з точки зору релігії і філософії. Істотний поштовх до розвитку хімії дав розвиток металургії і медицини в XVI столітті. В кінці XVI століття хімія стає точною наукою. Слід також відзначити таких учених як Ломоносов, що експериментально підтвердив закон збереження маси, Авогадро, що запропонував атомно-молекулярну теорію, Менделєєва, що відкрив періодичний закон, і фактично повністю перевів хімію з якісної науки в кількісну.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Him8 1 1.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[[Image:Him8 1 2.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 1. Менделєєв Д.И.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; Малюнок 2. Періодична система хімічних елементів&amp;amp;nbsp; Д.И. Менделєєва.''&amp;lt;br&amp;gt;На цьому відео ви побачите історію життя найвидатнішого ученого Д.И. Менделєєва.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''Найважливіші поняття хімії'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Мета уроку''''' – ознайомитись з&amp;amp;nbsp; найважливішими&amp;amp;nbsp; поняттями хімії, навчитися охарактеризовувати їх.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Задачі уроку:'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Ознайомитись з предметом &amp;quot;хімія&amp;quot; і з його історією.&amp;lt;br&amp;gt;2. Зрозуміти зміст понять&amp;amp;nbsp;: елементарна частинка, атом, молекула, речовина.&amp;lt;br&amp;gt;3. Прості і складні речовини. Хімічні елементи.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Хід уроку.&amp;lt;br&amp;gt;Частина 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Хімія - це наука про будову і перетворення речовини. При цьому хімія вивчає будову атомів на поверхневому рівні, залишаючи детальний аналіз атомом і ядерних реакцій фізиці, приділяючи більшу увагу роботі з молекулами. Умовно, хімію можна розділити на дві основні групи: неорганічна хімія - хімія що вивчає властивості і реакції неорганічних речовин і органічна хімія - хімія що вивчає взаємодію органічних речовин, побудованих на основі вуглецевого ланцюжка. &amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вивчати речовини і реакції що протікають усередині живого організму, цим займається біохімія або біоорганічна хімія, а також молекулярна біологія, яка стоїть окремо від хімії і біології. Оскільки хімія займається вивченням будови і властивостей речовин, то вона дуже тісно перетинається з фізикою. Декілька розділів хімії можна також розглядати як розділи фізики: квантова хімія - наука про будову атомів і молекул що використовує квантовомеханічні розрахунки; фізична хімія - наука що вивчає хімічні процеси, грунтуючись на загальних фізичних законах. Слід також відзначити розділ хімії присвячений аналізу різних хімічних речовин, такий, що має на меті встановити структуру досліджуваної речовини - цим займається аналітична хімія. Подальша класифікація хімічної науки базується на сферах застосування: агрохімія, геохімія, матеріалознавство, нейрохімія, нафтохімія, фармацевтика, хімія грунтів, токсикологічна хімія, і т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Історія хімії&amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вважатися одній з самих древніх наук. У IV столітті до нашої ери а азіатських країнах з'явилася алхімія - прародителька сучасної хімії. У VII столітті нашої ери алхімія дійшла до Європи. Алхімія займалася дослідженням речовин, особливо солей і кислот не лише з точки зору їх властивостей але також з точки зору релігії і філософії. Істотний поштовх до розвитку хімії дав розвиток металургії і медицини в XVI столітті. В кінці XVI століття хімія стає точною наукою. Слід також відзначити таких учених як Ломоносов, що експериментально підтвердив закон збереження маси, Авогадро, що запропонував атомно-молекулярну теорію, Менделєєва, що відкрив періодичний закон, і фактично повністю перевів хімію з якісної науки в кількісну.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Him8 1 1.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[[Image:Him8 1 2.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 1. Менделєєв Д.И.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; Малюнок 2. Періодична система хімічних елементів&amp;amp;nbsp; Д.И. Менделєєва.''&amp;lt;br&amp;gt;На цьому відео ви побачите історію життя найвидатнішого ученого Д.И. Менделєєва. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|36RXrkbdvGU}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|36RXrkbdvGU}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відео 1. Біографія Менделєєва Д.И.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відео 1. Біографія Менделєєва Д.И.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 9:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 9:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Дайте визначення хімії.&amp;amp;nbsp; На які групи поділяють хімію? Охарактеризуйте ці групи.&amp;lt;br&amp;gt;2. Дайте класифікацію хімічної науки.&amp;lt;br&amp;gt;3. Назвіть прізвища учених, які внесли великий вклад у розвиток хімії. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Дайте визначення хімії.&amp;amp;nbsp; На які групи поділяють хімію? Охарактеризуйте ці групи.&amp;lt;br&amp;gt;2. Дайте класифікацію хімічної науки.&amp;lt;br&amp;gt;3. Назвіть прізвища учених, які внесли великий вклад у розвиток хімії. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Елементарні частинки - це всі частинки, які не є атомними ядрами або атомами (протон - виняток). У вузькому сенсі - частки, які не можна вважати, що складаються з інших частинок (при заданій енергії впливу і спостереження).&amp;lt;br&amp;gt;А́том - найменша частка хімічного елемента, що володіє всіма його властивостями. Атом складається з ядра і «хмари» електронів навколо нього. Ядро складається з позитивно заряджених протонів та нейтральних нейтронів. Взаємодіючи, атоми можуть утворювати молекули. Атом - межа хімічного розкладання будь-якої речовини.&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Image:Him8 1 3.jpg]]'''''[[Image:Him8 1 4.jpg]]''&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 3. Електрон&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''''&lt;/del&gt;Малюнок 4. Атом&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ''&amp;lt;br&amp;gt;Молекула – це частка, що складається з двох або більше атомів, яка може самостійно існувати. Має постійний якісний і кількісний склад. Її властивості залежать від атомів, що входять до її складу, і від характеру зв'язків між ними, і від їх просторового розташування (ізомери). Може мати кілька різних станів і переходити від одного стану до іншого під дією зовнішніх факторів. Властивості речовини, що складається з певних молекул, залежать від стану молекул і від властивостей молекули.&amp;lt;br&amp;gt;Це відео допоможе вам зрозуміти будову молекул на прикладі кисню.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Елементарні частинки - це всі частинки, які не є атомними ядрами або атомами (протон - виняток). У вузькому сенсі - частки, які не можна вважати, що складаються з інших частинок (при заданій енергії впливу і спостереження).&amp;lt;br&amp;gt;А́том - найменша частка хімічного елемента, що володіє всіма його властивостями. Атом складається з ядра і «хмари» електронів навколо нього. Ядро складається з позитивно заряджених протонів та нейтральних нейтронів. Взаємодіючи, атоми можуть утворювати молекули. Атом - межа хімічного розкладання будь-якої речовини.&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Image:Him8 1 3.jpg]]'''''[[Image:Him8 1 4.jpg]]''&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 3. Електрон&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Малюнок 4. Атом&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;b&amp;gt;&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;/b&lt;/ins&gt;&amp;gt;Молекула – це частка, що складається з двох або більше атомів, яка може самостійно існувати. Має постійний якісний і кількісний склад. Її властивості залежать від атомів, що входять до її складу, і від характеру зв'язків між ними, і від їх просторового розташування (ізомери). Може мати кілька різних станів і переходити від одного стану до іншого під дією зовнішніх факторів. Властивості речовини, що складається з певних молекул, залежать від стану молекул і від властивостей молекули.&amp;lt;br&amp;gt;Це відео допоможе вам зрозуміти будову молекул на прикладі кисню. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|Z3u75CNLKBM}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|Z3u75CNLKBM}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відео 2. Будова молекули кисню.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відео 2. Будова молекули кисню.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:105960:newid:105961 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105960&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 15:42, 11 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105960&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-11T15:42:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=105960&amp;amp;oldid=105953&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105953&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 15:39, 11 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105953&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-11T15:39:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=105953&amp;amp;oldid=105952&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105952&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;Хімія&amp;gt;&amp;gt;[[Хімія 8 кл...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%88%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=105952&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-11T15:31:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F&quot; title=&quot;Хімія&quot;&gt;Хімія&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Хімія 8 кл...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія|Хімія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Хімія 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Хімія: Найважливіші поняття хімії. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Хімія, клас, урок, на тему, Найважливіші поняття хімії&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Найважливіші поняття хімії'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Мета уроку''''' – ознайомитись з&amp;amp;nbsp; найважливішими&amp;amp;nbsp; поняттями хімії, навчитися охарактеризовувати їх.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Задачі уроку:'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Ознайомитись з предметом &amp;quot;хімія&amp;quot; і з його історією.&amp;lt;br&amp;gt;2. Зрозуміти зміст понять : елементарна частинка, атом, молекула, речовина.&amp;lt;br&amp;gt;3. Прості і складні речовини. Хімічні елементи.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Хід уроку.&amp;lt;br&amp;gt;Частина 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Хімія - це наука про будову і перетворення речовини. При цьому хімія вивчає будову атомів на поверхневому рівні, залишаючи детальний аналіз атомом і ядерних реакцій фізиці, приділяючи більшу увагу роботі з молекулами. Умовно, хімію можна розділити на дві основні групи: неорганічна хімія - хімія що вивчає властивості і реакції неорганічних речовин і органічна хімія - хімія що вивчає взаємодію органічних речовин, побудованих на основі вуглецевого ланцюжка. &amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вивчати речовини і реакції що протікають усередині живого організму, цим займається біохімія або біоорганічна хімія, а також молекулярна біологія, яка стоїть окремо від хімії і біології. Оскільки хімія займається вивченням будови і властивостей речовин, то вона дуже тісно перетинається з фізикою. Декілька розділів хімії можна також розглядати як розділи фізики: квантова хімія - наука про будову атомів і молекул що використовує квантовомеханічні розрахунки; фізична хімія - наука що вивчає хімічні процеси, грунтуючись на загальних фізичних законах. Слід також відзначити розділ хімії присвячений аналізу різних хімічних речовин, такий, що має на меті встановити структуру досліджуваної речовини - цим займається аналітична хімія. Подальша класифікація хімічної науки базується на сферах застосування: агрохімія, геохімія, матеріалознавство, нейрохімія, нафтохімія, фармацевтика, хімія грунтів, токсикологічна хімія, і т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Історія хімії&amp;lt;br&amp;gt;Хімія може вважатися одній з самих древніх наук. У IV столітті до нашої ери а азіатських країнах з'явилася алхімія - прародителька сучасної хімії. У VII столітті нашої ери алхімія дійшла до Європи. Алхімія займалася дослідженням речовин, особливо солей і кислот не лише з точки зору їх властивостей але також з точки зору релігії і філософії. Істотний поштовх до розвитку хімії дав розвиток металургії і медицини в XVI столітті. В кінці XVI століття хімія стає точною наукою. Слід також відзначити таких учених як Ломоносов, що експериментально підтвердив закон збереження маси, Авогадро, що запропонував атомно-молекулярну теорію, Менделєєва, що відкрив періодичний закон, і фактично повністю перевів хімію з якісної науки в кількісну.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 1. Менделєєв Д.И.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Малюнок 2. Періодична система хімічних елементів&amp;amp;nbsp; Д.И. Менделєєва.''&amp;lt;br&amp;gt;На цьому відео ви побачите історію життя найвидатнішого ученого Д.И. Менделєєва. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=36RXrkbdvGU&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 1. Біографія Менделєєва Д.И.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Дайте визначення хімії.&amp;amp;nbsp; На які групи поділяють хімію? Охарактеризуйте ці групи.&amp;lt;br&amp;gt;2. Дайте класифікацію хімічної науки.&amp;lt;br&amp;gt;3. Назвіть прізвища учених, які внесли великий вклад у розвиток хімії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Елементарні частинки - це всі частинки, які не є атомними ядрами або атомами (протон - виняток). У вузькому сенсі - частки, які не можна вважати, що складаються з інших частинок (при заданій енергії впливу і спостереження).&amp;lt;br&amp;gt;А́том - найменша частка хімічного елемента, що володіє всіма його властивостями. Атом складається з ядра і «хмари» електронів навколо нього. Ядро складається з позитивно заряджених протонів та нейтральних нейтронів. Взаємодіючи, атоми можуть утворювати молекули. Атом - межа хімічного розкладання будь-якої речовини.&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''''Малюнок 3. Електрон&amp;amp;nbsp;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Малюнок 4. Атом&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ''&amp;lt;br&amp;gt;Молекула – це частка, що складається з двох або більше атомів, яка може самостійно існувати. Має постійний якісний і кількісний склад. Її властивості залежать від атомів, що входять до її складу, і від характеру зв'язків між ними, і від їх просторового розташування (ізомери). Може мати кілька різних станів і переходити від одного стану до іншого під дією зовнішніх факторів. Властивості речовини, що складається з певних молекул, залежать від стану молекул і від властивостей молекули.&amp;lt;br&amp;gt;Це відео допоможе вам зрозуміти будову молекул на прикладі кисню.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=Z3u75CNLKBM&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 2. Будова молекули кисню.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 5. Молекула ДНК''&amp;lt;br&amp;gt;Згідно з класичними науковими поглядами розрізняються дві фізичні форми існування матерії - речовина і поле. Речовина - це форма матерії, яка володіє масою спокою (маса спокою не дорівнює нулю). Усі речовини корпускулярні. Хімія вивчає здебільшого речовини, організовані в атоми, молекули, іони і радикали. Ті, у свою чергу, складаються з елементарних частинок: електронів, протонів, нейтронів тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 2'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Дати визначення поняттям : елементарні частинки, атом, молекула, речовина.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 3.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Хімічний елемент - це вид атомів з певним позитивним зарядом ядра. Всі хімічні елементи вказані в періодичної системи елементів Д. І. Менделєєва; кожному елементу відповідає свій порядковий (атомний) номер в періодичної системи. Значення порядкового номера елемента і значення заряду ядра атома того ж елемента збігаються, тобто хімічний елемент - це сукупність атомів з однаковим порядковим номером.&amp;lt;br&amp;gt;Подивіться на малюнок 6. На ньому зображена вода. Вода - найважливіший хімічний елемент&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 6. Вода – це найважливіший хімічний елемент.''&amp;lt;br&amp;gt;Прості речовини являють собою форми існування хімічних елементів у вільному вигляді; кожному елементу відповідає, як правило, кілька простих речовин (алотропних форм), які можуть відрізнятися за складом, наприклад атомний кисень O, кисень O2 і озон O3, або по кристалічній решітці, наприклад алмаз і графіт для елемента вуглець C. Очевидно, що прості речовини можуть бути одно-і багатоатомними.&amp;lt;br&amp;gt;Складні речовини інакше називаються хімічними сполуками. Цей термін означає, що речовини можуть бути отримані за допомогою хімічних реакцій з'єднання з простих речовин (хімічного синтезу) або розділені на елементи у вільному вигляді (прості речовини) за допомогою хімічних реакцій розкладання (хімічного аналізу).&amp;lt;br&amp;gt;Прості речовини являють собою кінцеві форми хімічного розкладання складних речовин. Складні речовини, які утворюються з простих речовин, не зберігають хімічні властивості складових речовин.&amp;lt;br&amp;gt;На цьому відео ви побачите 117&amp;amp;nbsp; хімічний елемент таблиці Менделєєва, який недавно винайшли.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=Fv-BBqK49No&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Відео 3. 117 елемент таблиці Менделєєва ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''&amp;lt;br&amp;gt;Контролюючий блок № 3'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. У якій пропозиції говориться про водень як про просту речовину? &amp;lt;br&amp;gt;1) На планеті Земля водню близько 2%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; У формулу води входить водень. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Водень - горючий газ. &amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp; У з'єднаннях валентність водню дорівнює одиниці.&amp;lt;br&amp;gt;2. У якій пропозиції говориться про кисень як про хімічну речовину?&amp;lt;br&amp;gt;1) Кисню в повітрі за об'ємом приблизно 21%. &amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp; Кисень в таблиці Д.І.Менделєєва має порядковий номер 8. &amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp; Кисень входить до складу сірчаної кислоти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Пропоную вам розглянути презентацію на тему «Найважливіші поняття хімії»&amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Цікаво знати,що …&amp;lt;br&amp;gt;Нобелівська премія по хімії в 2010 році присуджена американцеві Річарду Хеку, японцям Акиро Сузуки і Ель-ічи Негиши за розробку реакцій створення перехресних зв'язків (крос-поєднання) в ході органічного синтезу за допомогою паладієвих каталізаторів. Про це в Стокгольмі оголоси Нобелівський комітет Королівської шведської академії наук.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Нобелівська премія по хімії є одній з п'яти, заповіданих шведським промисловцем Альфредом Нобелем більше ста років тому. Сума премії цього року в кожній з номінацій складає 10 мільйонів шведських крон або, приблизно, один мільйон євро.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;В разі синтезу простих хімічних молекул хіміки можуть використовувати широкий набір синтетичних методик, проте чим складніше молекула — кінцевий продукт, тим більше побічних продуктів утворюється при її синтезі, роблячи його украй неефективним. Каталізатори реакцій крос-поєднання дозволяють добитися високої селективності протікання подібних процесів і істотно полегшити процес здобуття складних органічних молекул.&amp;lt;br&amp;gt;У всіх трьох реакціях, що носять тепер ім'я Хеку, Негиши і Сузуки, атоми вуглецю взаємодіють між собою за допомогою атома паладію. Цей атом служить своєрідним посередником, що «зводить» атоми досить близький один до одного для того, щоб між ними сталася хімічна взаємодія.&amp;lt;br&amp;gt;На сьогоднішній день реакції крос-поєднання використовуються надзвичайно широко не лише в лабораторних дослідженнях, але і в синтезі комерційних продуктів — головним чином, складних хімічних компонентів фармацевтичних препаратів, а також речовин, використовуваних в мікроелектроніці.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Урок «Основні поняття хімії» Басько Світлана Юріївна,вчитель СЗОШ № 26 м.Вінниці.&amp;lt;br&amp;gt;2. А. В. Мануйлов, В. И. Родионов. Основы химии. Электронный учебник.&amp;lt;br&amp;gt;3. Габриелян О.С. Химия 8 класс (учебник). М: - Дрофа, 2009г.&amp;lt;br&amp;gt;4. Ярошенко О. Г.Хімія 8 клас(підручник) М: - Освіта,2008&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Відредаговано і вислано Макаринською Я.Ю.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>