http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%284_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%29
Местоимение (4 класс) - История изменений
2026-04-27T02:53:14Z
История изменений этой страницы в вики
MediaWiki 1.16.0
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=185088&oldid=prev
User32 в 14:34, 12 июля 2012
2012-07-12T14:34:00Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:34, 12 июля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) ''Они медленно приближались к нам.''<br>'''''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) ''Они медленно приближались к нам.''<br>'''''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'' &nbsp;&nbsp; (По О. Перовской)''<br>'''''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; Скрипка<br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'' &nbsp;&nbsp; (По О. Перовской)''<br>'''''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Конкурс: Падеж и склонение имен существительных|'''</ins>падеж<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; Скрипка<br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Старик на <ins class="diffchange diffchange-inline">[[„Скрипка Ротшильда”. Повні уроки|'''</ins>скрипке<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;(С. Фруг)''<br>'''''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;(С. Фруг)''<br>'''''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br>'''Упражнение 4.''' Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br>'''Упражнение 4.''' Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Додатні та від'ємні числа. Число 0|'''</ins>число<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:185087:newid:185088 -->
</table>
User32
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=185087&oldid=prev
User32 в 14:31, 12 июля 2012
2012-07-12T14:31:06Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:31, 12 июля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]&gt;&gt; Местоимение (4 класс)''' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]&gt;&gt; Местоимение (4 класс)''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Местоимение<br><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </del>&nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кто? ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кого?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кому?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кого?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''кем?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''о ком?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp;&nbsp; о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Местоимения some, any, no|</ins>Местоимение<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins><br>&nbsp;Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Неопределенно-</ins>личные <ins class="diffchange diffchange-inline">предложения. Практикум|'''личные''']] </ins>местоимения.<br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Тест: </ins>Вопрос <ins class="diffchange diffchange-inline">– Ответ|'''Вопрос''']] </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кто? ''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кого?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кому?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''кого?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''кем?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ''о ком?'' &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp;&nbsp; о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Понятие о предлоге|'''</ins>предлогами<ins class="diffchange diffchange-inline">''']] </ins>пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 19:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 19:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Упражнение 5'''. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br>''О. Д. Ушакова, Русский [[<del class="diffchange diffchange-inline">Английский_язык</del>|'''язык''']]. [[<del class="diffchange diffchange-inline">Русский_язык_4_класс</del>|'''4 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Упражнение 5'''. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br>''О. Д. Ушакова, Русский [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Английский язык</ins>|'''язык''']]. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Русский язык 4 класс</ins>|'''4 класс''']], Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:185086:newid:185087 -->
</table>
User32
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=185086&oldid=prev
User32 в 14:20, 12 июля 2012
2012-07-12T14:20:09Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:20, 12 июля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]&gt;&gt; Местоимение (4 класс)''' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]&gt;&gt; Местоимение (4 класс)''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">Местоимение</ins><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>кто? <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>кого?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>кому?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>кого?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>кем?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>о ком?<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp;&nbsp; о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">МЕСТОИМЕНИЕ<br></del><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>личные местоимения<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>Я, мы — местоимения <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>1-го лица<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>.<br>Ты, вы — местоимения <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>2-го лица<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>.<br>Он, она, оно, они — местоимения <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>3-го лица<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>рода<del class="diffchange diffchange-inline">''' </del>(он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>числа<del class="diffchange diffchange-inline">''' </del>(он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>склоняются<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>.<br><br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Падеж &nbsp;Вопрос &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del><br><br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>И.<del class="diffchange diffchange-inline">''' </del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Р<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Д<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>В. <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>Т. <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br><del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>П. <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? <del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;обо мне, о тебе, о нём <del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del>&nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>раздельно<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">''</del>у меня, к вам, между ними.<del class="diffchange diffchange-inline">'' </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''</del>Вдали показались (кто?) <del class="diffchange diffchange-inline">люди.</del>'' </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вдали показались<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>(кто?) ''<ins class="diffchange diffchange-inline">люди. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) Они медленно приближались к нам.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>''<br>'''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Они медленно приближались к нам.''<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>'''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (По О. Перовской)<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>''<br>'''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">СКРИПКА.&nbsp;</del><br>'''<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)комнате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins>&nbsp;&nbsp; (По О. Перовской)''<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>'''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">Скрипка</ins><br>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">''</del>&nbsp;(С. Фруг)<br>''<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>'''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;(С. Фруг)<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>'''''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><br>'''Упражнение 4.''' Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br>'''Упражнение 4.''' Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>'''Упражнение 5'''. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><del class="diffchange diffchange-inline"><br><br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Упражнение 5'''. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br>''О. Д. Ушакова, Русский <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Английский_язык|'''</ins>язык<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Русский_язык_4_класс|'''</ins>4 класс<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]</ins>, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:172595:newid:185086 -->
</table>
User32
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=172595&oldid=prev
User16 в 16:31, 8 апреля 2012
2012-04-08T16:31:45Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:31, 8 апреля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вдали показались (кто?) люди.''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вдали показались (кто?) люди.'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br>''<br>'''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br>''<br>'''Упражнение 1.''' Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)<del class="diffchange diffchange-inline">ком- нате </del>и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(По О. Перовской)<br>''<br>'''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; СКРИПКА.&nbsp;<br>'''<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)<ins class="diffchange diffchange-inline">комнате </ins>и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (По О. Перовской)<br>''<br>'''Упражнение 2.''' Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; '''&nbsp; СКРИПКА.&nbsp;<br>'''<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''&nbsp;(С. Фруг)<br>''<br>'''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;''&nbsp;(С. Фруг)<br>''<br>'''Упражнение 3.''' Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:164656:newid:172595 -->
</table>
User16
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=164656&oldid=prev
User16 в 17:35, 19 января 2012
2012-01-19T17:35:08Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:35, 19 января 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;МЕСТОИМЕНИЕ<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<br>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br><br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br><del class="diffchange diffchange-inline">т</del>. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;МЕСТОИМЕНИЕ<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<br>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>личные местоимения<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.<br><br>Я, мы — местоимения <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>1-го лица<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.<br>Ты, вы — местоимения <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>2-го лица<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.<br>Он, она, оно, они — местоимения <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>3-го лица<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.<br><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>рода<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>(он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>числа<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>(он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>склоняются<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Падеж &nbsp;Вопрос &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число&nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins><br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>И.<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Р<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Д<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>В. <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Т</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>П. <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>раздельно<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>: <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>у меня, к вам, между ними.<ins class="diffchange diffchange-inline">'' </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вдали показались (кто?) люди.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Вдали показались (кто?) люди.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br><br>Упражнение 1. Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 1.<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)ком- нате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(По О. Перовской)<br>''<br>Упражнение 2. Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; СКРИПКА.&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)ком- нате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(По О. Перовской)<br>''<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 2.<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&nbsp; СКРИПКА.&nbsp;<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Старик на скрипке играет,&nbsp;<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; И слушают дети его; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Даже Барбос навострился — <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Стоит и глядит на него.<br><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Всех эта скрипка пленяет; <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; В ней чудная сила лежит, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хоть и без слов, а так ясно, <br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Так внятно душе говорит. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(С. Фруг)<del class="diffchange diffchange-inline">''</del><br>''<br>Упражнение 3. Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&nbsp;(С. Фруг)<br>''<br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 3.<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br><br>Упражнение 4. Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 4.<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.&nbsp; </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Упражнение 5. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><br><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 5<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><br><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:164654:newid:164656 -->
</table>
User16
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=164654&oldid=prev
User16 в 17:27, 19 января 2012
2012-01-19T17:27:56Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:27, 19 января 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;МЕСТОИМЕНИЕ<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<br>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br><br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? &nbsp; &nbsp; &nbsp; я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? &nbsp; &nbsp;мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? &nbsp; &nbsp; &nbsp;мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? &nbsp; обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;МЕСТОИМЕНИЕ<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<br>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br><br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</ins><br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp;я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp; &nbsp; мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp; &nbsp;меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp; &nbsp; &nbsp; мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>&nbsp;обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вдали показались (кто?) люди.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br><br>Упражнение 1. Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами.<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br></del>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)ком- нате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>(По О. Перовской)<br><br>Упражнение 2. Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>СКРИПКА. <br><br>Старик на скрипке играет, <br>И слушают дети его; <br>Даже Барбос навострился — <br>Стоит и глядит на него.<br><br>Всех эта скрипка пленяет; <br>В ней чудная сила лежит, <br>Хоть и без слов, а так ясно, <br>Так внятно душе говорит.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>(С. Фруг)<br><br>Упражнение 3. Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений.<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br></del>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br><br>Упражнение 4. Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br></del>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вдали показались (кто?) люди.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br><br>Упражнение 1. Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)ком- нате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</ins>(По О. Перовской)<br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>Упражнение 2. Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>СКРИПКА.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</ins><br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</ins>Старик на скрипке играет,<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</ins><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>И слушают дети его; <br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Даже Барбос навострился — <br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Стоит и глядит на него.<br><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Всех эта скрипка пленяет; <br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>В ней чудная сила лежит, <br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Хоть и без слов, а так ясно, <br> <ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </ins>Так внятно душе говорит.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</ins>(С. Фруг)<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br>Упражнение 3. Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br><br>Упражнение 4. Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Упражнение 5. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><br><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Упражнение 5. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><br><br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:164652:newid:164654 -->
</table>
User16
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=164652&oldid=prev
User16: Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Русский язык, 4 класс, Место...»
2012-01-19T17:12:25Z
<p>Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Русский язык, 4 класс, Место...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Русский язык, 4 класс, Местоимение</metakeywords> <br />
<br />
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 4 класс|Русский язык 4 класс]]&gt;&gt; Местоимение (4 класс)''' <br />
<br />
<br> <br />
<br />
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;МЕСТОИМЕНИЕ<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Личные местоимения и их правописание с предлогами<br>'''<br>Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они — это личные местоимения.<br><br>Я, мы — местоимения 1-го лица.<br>Ты, вы — местоимения 2-го лица.<br>Он, она, оно, они — местоимения 3-го лица.<br><br>У личных местоимений много общего с именами существительными. Например, местоимения 3-го лица единственного числа, так же как и имена существительные, имеют категорию рода (он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р.) и числа (он — ед. ч., они — мн. ч.). Кроме того, личные местоимения тоже склоняются.<br><br>Падеж &nbsp;Вопрос Единственное число &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Множественное число<br><br>И. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кто? &nbsp; &nbsp; &nbsp; я, ты, он &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; мы, вы, они&nbsp;<br>Р. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>Д. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кому? &nbsp; &nbsp;мне, тебе, ему &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нам, вам, им<br>В. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; кого? &nbsp; &nbsp; меня, тебя, его &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; нас, вас, их<br>т. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;кем? &nbsp; &nbsp; &nbsp;мной, тобой, им &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;нами, вами, ими<br>П. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; о ком? &nbsp; обо мне, о тебе, о нём &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;о нас, о вас, о них<br><br>Личные местоимения, так же как и имена существительные, с предлогами пишутся раздельно: у меня, к вам, между ними.<br />
<br />
Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и имена существительные. Разница между этими частями речи заключается в том, что имена существительные называют предметы, а местоимения лишь указывают на них.<br />
<br />
Вдали показались (кто?) люди.<br>(Кто?) Они медленно приближались к нам.<br><br>Упражнение 1. Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения с предлогами.<br><br>Когда вскипел самовар и мы все (по)шли (в)дом, оленёнок Мишка (по)лез (на)крыльцо вслед (за)нами. Пока пили чай, он ходил (по)ком- нате и обнюхивал всё, что попадалось ему (на) глаза. Совал мордочку (в)окна, (под)кровать. Потом (обо)шёл вторую комнату и наконец, выбрав уютное местечко, опустился (на)колени и лёг. Рядом (с)ним (на)полу лежала бумажка. Мишка (за)- хватил её губами и принялся жевать.<br>(По О. Перовской)<br><br>Упражнение 2. Прочитай стихотворение. Укажи падеж выделенных местоимений.<br><br>СКРИПКА. <br><br>Старик на скрипке играет, <br>И слушают дети его; <br>Даже Барбос навострился — <br>Стоит и глядит на него.<br><br>Всех эта скрипка пленяет; <br>В ней чудная сила лежит, <br>Хоть и без слов, а так ясно, <br>Так внятно душе говорит.<br>(С. Фруг)<br><br>Упражнение 3. Спиши предложения, заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Укажи род и падеж местоимений.<br><br>1. Рыбаки вышли в море. Море было тёмное, неспокойное.<br>2. В вазе стояли розовые бутоны. Бутоны вот- вот раскроются. <br>3. Мы вышли на освещённую солнцем поляну. На поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.<br>4. Дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. Под дубом они укрылись от палящего солнца.<br>5. Дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. Он охотился на тигра прошлой осенью.<br><br>Упражнение 4. Спиши предложения. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.<br><br>1. Скоро мы набрели на ветхую лесную сторожку. 2. Я позвоню тебе вечером. 3. Я долго ничего не слышала о нём. 4. Она закрыла лицо руками и заплакала. 5. Он поедет с вами за город.<br />
<br />
<br>Упражнение 5. Просклоняй местоимение она. Составь с ним и напиши предложение. Подчеркни в предложении главные члены. <br><br><br><br> <br />
<br />
''О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.'' <br />
<br />
<br> <br> <br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br />
'''<u></u>'''<br />
<u>Совершенствование учебников и уроков<br />
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br />
<br />
<br />
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u><br />
</u><br />
<br />
<br> <br />
<br />
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>
User16