Малювання 7 клас - История изменений

User9 в 13:36, 23 августа 2012

2012-08-23T13:36:38Z

← Предыдущая		Версия 13:36, 23 августа 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> ''' <u>'''Простір і об’ємно-просторова форма'''</u>		<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> ''' <u>'''Простір і об’ємно-просторова форма'''</u>

-	<~~u</u~~>	+	<br>

	'''<u>Художні засоби зображення простору</u>'''		'''<u>Художні засоби зображення простору</u>'''
Строка 28:		Строка 28:
	#Узагальнення Підсумкове оцінювання		#Узагальнення Підсумкове оцінювання

-		+	<br>

	<u></u>		<u></u>
Строка 34:		Строка 34:
	<u>'''Культурно-просторове середовище'''</u>		<u>'''Культурно-просторове середовище'''</u>

-	<br>	+	<br>

	<u>'''Природне і культурне середовище людини'''</u>		<u>'''Природне і культурне середовище людини'''</u>

User9 в 13:36, 23 августа 2012

2012-08-23T13:36:18Z

← Предыдущая		Версия 13:36, 23 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                         '''	+	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>

-	[~~http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання~~] ~~7 клас~~&~~nbsp~~; ~~надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,~~&~~nbsp~~; ~~навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,~~&~~nbsp~~; ~~контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,~~&~~nbsp~~; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>	+	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> ''' <u>'''Простір і об’ємно-просторова форма'''</u>

-	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> '''	+	<u</u>
-	<u~~>'''Простір і об’ємно-просторова форма'''~~</u>	+

	'''<u>Художні засоби зображення простору</u>'''		'''<u>Художні засоби зображення простору</u>'''
Строка 15:		Строка 14:
	#Линійна перспектива. Точка сходження.		#Линійна перспектива. Точка сходження.

		+	<br>

-		+	<u>'''Об’ємно-просторова форма Архітектура і місто'''</u>
-	''<u>'''Об’ємно-просторова форма .Архітектура і місто'''</u>	+

	#Об’емно-просторова форма. Пропорції, деталізація, масштаб, тектоніка.		#Об’емно-просторова форма. Пропорції, деталізація, масштаб, тектоніка.
Строка 29:		Строка 28:
	#Узагальнення Підсумкове оцінювання		#Узагальнення Підсумкове оцінювання

-	~~<u></u>~~

-	~~<u>'''Культурно-просторове середовище'''</u>~~

-	<u</u>	+	<u></u>
		+
		+	<u>'''Культурно-просторове середовище'''</u>
		+
		+	<br>

	<u>'''Природне і культурне середовище людини'''</u>		<u>'''Природне і культурне середовище людини'''</u>
Строка 45:		Строка 46:
	#Передача тривимірності об’єктів у просторі (Перспектива пташиного польоту).		#Передача тривимірності об’єктів у просторі (Перспектива пташиного польоту).

		+	<br>

-		+	<u>'''Предметне середовище'''</u>
-	''<u>'''Предметне середовище'''</u>	+

	#Моделювання і формування естетичного середовища людини (дизайн-середовище).		#Моделювання і формування естетичного середовища людини (дизайн-середовище).

User9 в 13:35, 23 августа 2012

2012-08-23T13:35:04Z

← Предыдущая		Версия 13:35, 23 августа 2012
Строка 2:		Строка 2:

	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>		[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>
-
-	~~<br>~~

	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> '''		<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> '''
		+	<u>'''Простір і об’ємно-просторова форма'''</u>
		+
		+	'''<u>Художні засоби зображення простору</u>'''

-	~~#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''~~
-	~~#'''''Тема 1. Художні засоби зображення простору.'''''~~
	#Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – ритм ліній і плям. Навичок моделювання простору та об’ємно-просторових форм.		#Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – ритм ліній і плям. Навичок моделювання простору та об’ємно-просторових форм.
	#Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – колір (оптичні властивості).		#Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – колір (оптичні властивості).
Строка 14:		Строка 13:
	#Лінійна перспектива. Лінія горизонту (висока, низька).		#Лінійна перспектива. Лінія горизонту (висока, низька).
	#Лінійна перспектива. Точка зору.		#Лінійна перспектива. Точка зору.
-	#Линійна перспектива. Точка сходження.	+	#Линійна перспектива. Точка сходження.
-	#'''''~~Тема 2.~~ Об’ємно-просторова форма .Архітектура і місто~~.''~~'''	+
		+
		+
		+	''<u>'''Об’ємно-просторова форма .Архітектура і місто'''</u>
		+
	#Об’емно-просторова форма. Пропорції, деталізація, масштаб, тектоніка.		#Об’емно-просторова форма. Пропорції, деталізація, масштаб, тектоніка.
	#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.		#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.
Строка 24:		Строка 27:
	#Монументальне мистецтво (взаємозв’язок з архітектурою та інтер’єром).		#Монументальне мистецтво (взаємозв’язок з архітектурою та інтер’єром).
	#Дизайн як вид діяльності, взаємозв’язок з образотворчим мистецтвом, архітектурою (моделювання, макетування).		#Дизайн як вид діяльності, взаємозв’язок з образотворчим мистецтвом, архітектурою (моделювання, макетування).
-	#Узагальнення Підсумкове оцінювання	+	#Узагальнення Підсумкове оцінювання
-	#'''Культурно-просторове середовище.'''	+
-	#'''~~''Тема 1.~~ Природне і культурне середовище людини~~.''~~'''	+	<u></u>
		+
		+	<u>'''Культурно-просторове середовище'''</u>
		+
		+	<u</u>
		+
		+	<u>'''Природне і культурне середовище людини'''</u>
		+
	#Гармонія в природному середовищі, взаємозв’язок людини з природою, екологія.		#Гармонія в природному середовищі, взаємозв’язок людини з природою, екологія.
	#Художньо-виразні засоби виявлення гармонійного середовища. Природне середовище (гармонія природних форм у середовищі).		#Художньо-виразні засоби виявлення гармонійного середовища. Природне середовище (гармонія природних форм у середовищі).
Строка 33:		Строка 43:
	#Передача тривимірності об’єктів у просторі (вигляд знизу).		#Передача тривимірності об’єктів у просторі (вигляд знизу).
	#Передача тривимірності об’єктів у просторі(вигляд зверху).		#Передача тривимірності об’єктів у просторі(вигляд зверху).
-	#Передача тривимірності об’єктів у просторі (Перспектива пташиного польоту).	+	#Передача тривимірності об’єктів у просторі (Перспектива пташиного польоту).
-	#'''''~~Тема 2.~~ Предметне середовище~~.''~~'''	+
		+
		+
		+	''<u>'''Предметне середовище'''</u>
		+
	#Моделювання і формування естетичного середовища людини (дизайн-середовище).		#Моделювання і формування естетичного середовища людини (дизайн-середовище).
	#Дизайн-середовище (проектування в ескізній формі предметного середовища).		#Дизайн-середовище (проектування в ескізній формі предметного середовища).
Строка 47:		Строка 61:
	#Підсумкове оцінювання'''<br>'''		#Підсумкове оцінювання'''<br>'''

-	~~<br>~~<br> <sub>Уроки [[Малювання\|малювання]] онлайн, методичні розробки малювання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>	+	<br> <sub>Уроки [[Малювання\|малювання]] онлайн, методичні розробки малювання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
-		+

	'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''
Строка 72:		Строка 85:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	~~<br>~~ <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

User9 в 13:32, 23 августа 2012

2012-08-23T13:32:36Z

← Предыдущая		Версия 13:32, 23 августа 2012
Строка 3:		Строка 3:
	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>		[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>

-	~~'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''~~	+	<br>
-		+
-	'''                                                                                 Календарно-тематичне планування з предмету: образотворче мистецтво '''[[Малювання\|7 клас]]	+

-	<br> <br>	+	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''>>'''Малювання 7 клас <br> ''' '''<br> '''

	#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''		#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''
Строка 49:		Строка 47:
	#Підсумкове оцінювання'''<br>'''		#Підсумкове оцінювання'''<br>'''

-	~~'''~~<br>~~'''~~	+	<br><br> <sub>Уроки [[Малювання\|малювання]] онлайн, методичні розробки малювання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>

-	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная_страница\|'''малювання''']]''', математика...'''
-
-	~~<br>~~

	'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''
Строка 76:		Строка 71:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими
		+
		+	<br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

User11 в 14:01, 7 марта 2012

2012-03-07T14:01:04Z

← Предыдущая		Версия 14:01, 7 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                         '''	+	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                         '''

-	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! ~~<br><br>~~<br>	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br>

-	'''&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;                                                                               План уроків з предмету  образотворче мистецтво '''[[Малювання\|~~7 клас~~]]	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Малювання\|Малювання]]'''

-	<br>	+	'''                                                                                 Календарно-тематичне планування з предмету: образотворче мистецтво '''[[Малювання\|7 клас]]
		+
		+	<br> <br>

	#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''		#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''
Строка 49:		Строка 51:
	'''<br>'''		'''<br>'''

-	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[~~Заглавная страница~~\|'''малювання''']]''', математика...'''	+	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная_страница\|'''малювання''']]''', математика...'''

	<br>		<br>

User11 в 14:00, 31 августа 2011

2011-08-31T14:00:14Z

← Предыдущая		Версия 14:00, 31 августа 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                                                                                                          План уроків з предмету  образотворче мистецтво '''[[Малювання\|7 клас]]	+	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                         '''
		+
		+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 7 клас  надасть можливість дізнатися про особливості й правила образотворчого мистецтва,  навчитися малювати в режимі он-лайн й підготуватися до шкільних заліків,  контрольних, іспитів , а також ЗНО. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! <br><br><br>
		+
		+	'''                                                                                 План уроків з предмету  образотворче мистецтво '''[[Малювання\|7 клас]]

	<br>		<br>
Строка 45:		Строка 49:
	'''<br>'''		'''<br>'''

-	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[~~Заглавная_страница~~\|'''малювання''']]''', математика...'''	+	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная страница\|'''малювання''']]''', математика...'''

	<br>		<br>

User11 в 11:09, 25 марта 2011

2011-03-25T11:09:41Z

← Предыдущая		Версия 11:09, 25 марта 2011
Строка 15:		Строка 15:
	#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.		#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.
	#Архітектура (вид мистецтва, стилі).		#Архітектура (вид мистецтва, стилі).
-	#[[~~Архітектурний_образ~~\|Архітектурний образ]].	+	#[[Архітектурний образ\|Архітектурний образ]].
	#Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем).		#Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем).
	#Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі.		#Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі.
Строка 45:		Строка 45:
	'''<br>'''		'''<br>'''

-	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[~~Заглавная страница~~\|'''малювання''']]''', математика...'''	+	'''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная_страница\|'''малювання''']]''', математика...'''

	<br>		<br>

Ирина в 12:37, 2 февраля 2011

2011-02-02T12:37:19Z

Ирина в 07:42, 16 июня 2010

2010-06-16T07:42:39Z

← Предыдущая		Версия 07:42, 16 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                                                                                                          План уроків ~~зпридмету малювання~~ '''[[Малювання\|7 клас]]	+	'''<metakeywords>Малювання, класи, 7-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки малювання</metakeywords>                                                                                                                          План уроків з предмету  образотворче мистецтво '''[[Малювання\|7 клас]]

		+	<br>

	#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''		#'''Простір і об’ємно-просторова форма.'''

Ирина в 14:50, 23 ноября 2009

2009-11-23T14:50:48Z

Внесённые изменения

← Предыдущая		Версия 12:37, 2 февраля 2011
Строка 15:		Строка 15:
	#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.		#Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.
	#Архітектура (вид мистецтва, стилі).		#Архітектура (вид мистецтва, стилі).
-	#Архітектурний образ.	+	#[[Архітектурний_образ\|Архітектурний образ]].
	#Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем).		#Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем).
	#Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі.		#Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі.
Строка 50:		Строка 50:

	'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки та вікторизми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський III	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] система оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тести
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими