Легкие. Полные уроки - История изменений

User1 в 09:59, 21 июня 2012

2012-06-21T09:59:38Z

← Предыдущая		Версия 09:59, 21 июня 2012
Строка 71:		Строка 71:
	Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).		Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).

-	[[Image:Bior8 27 1.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 1.jpg\|Легкие человека]]

	'''Рис. 1. Легкие человека.'''		'''Рис. 1. Легкие человека.'''

-	Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.	+	Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная [[Транспортные системы организма\|артерия]], лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.

-	[[Image:Bior8 27 2.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 2.jpg\|Ворота легкого и бронхиальное дерево]]

	'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''		'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''
Строка 87:		Строка 87:
	Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.		Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.

-	[[Image:Bior8 27 3.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 3.jpg\|Альвеолы]]

	'''Рис. 3. Альвеолы.'''		'''Рис. 3. Альвеолы.'''
Строка 95:		Строка 95:
	<br>		<br>

-	{{#ev:youtube\|NgT-Dg2yBlI&feature}}	+	{{#ev:youtube\|NgT-Dg2yBlI&feature}}

	<br>		<br>
Строка 107:		Строка 107:
	Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).		Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).

-	[[Image:Bior8 27 4.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 4.jpg\|Диффузия]]

	'''Рис. 4. Диффузия.'''		'''Рис. 4. Диффузия.'''
Строка 115:		Строка 115:
	<br>		<br>

-	{{#ev:youtube\|yopiu2QvOu0&feature}}	+	{{#ev:youtube\|yopiu2QvOu0&feature}}

	<br>		<br>

-	Кровь, поступившая от сердца в капилляры, оплетающие лёгочные альвеолы, содержит много углекислого газа. В воздухе лёгочных альвеол его мало, поэтому он покидает кровеносное русло и переходит в альвеолы. Кислород поступает в кровь тоже благодаря диффузии. В крови свободного кислорода мало, потому что его непрерывно связывает находящийся в эритроцитах гемоглобин, превращаясь в оксигемоглобин. Ставшая артериальной кровь покидает альвеолы и по лёгочной вене направляется к сердцу. Для того чтобы газообмен проходил непрерывно, необходимо, чтобы состав газов в лёгочных альвеолах был постоянным. Это постоянство и поддерживается лёгочным дыханием: избыток углекислого газа выводится наружу, а поглощенный кровью кислород возмещается кислородом из свежей порции наружного воздуха.	+	[[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения \|Кровь]], поступившая от сердца в капилляры, оплетающие лёгочные альвеолы, содержит много углекислого газа. В воздухе лёгочных альвеол его мало, поэтому он покидает кровеносное русло и переходит в альвеолы. Кислород поступает в кровь тоже благодаря диффузии. В крови свободного кислорода мало, потому что его непрерывно связывает находящийся в эритроцитах гемоглобин, превращаясь в оксигемоглобин. Ставшая артериальной кровь покидает альвеолы и по лёгочной вене направляется к сердцу. Для того чтобы газообмен проходил непрерывно, необходимо, чтобы состав газов в лёгочных альвеолах был постоянным. Это постоянство и поддерживается лёгочным дыханием: избыток углекислого газа выводится наружу, а поглощенный кровью кислород возмещается кислородом из свежей порции наружного воздуха.

-	Тканевое дыхание происходит в капиллярах большого круга кровообращения, где кровь отдает кислород и получает углекислый газ. В тканях мало кислорода, и поэтому происходит распад оксигемоглобина на гемоглобин и кислород. Кислород переходит в тканевую жидкость и там используется клетками для биологического окисления органических веществ. Выделяющаяся при этом энергия используется для процессов жизнедеятельности клеток и тканей. Углекислого газа в тканях скапливается много. Он поступает в тканевую жидкость, а из нее в кровь. Здесь углекислый газ частично захватывается гемоглобином, а частично растворяется или химически связывается солями плазмы крови. Венозная кровь уносит его в правое предсердие, оттуда он поступает в правый желудочек, который по лёгочной артерии выталкивает венозную кровь в лёгкие - круг замыкается. В лёгких кровь снова делается артериальной и, вернувшись в левое предсердие, попадает в левый желудочек, а из него в большой круг кровообращения.	+	Тканевое дыхание происходит в капиллярах большого круга кровообращения, где кровь отдает кислород и получает углекислый газ. В тканях мало кислорода, и поэтому происходит распад оксигемоглобина на гемоглобин и кислород. [[Кислород\|Кислород]] переходит в тканевую жидкость и там используется клетками для биологического окисления органических веществ. Выделяющаяся при этом энергия используется для процессов жизнедеятельности клеток и тканей. Углекислого газа в тканях скапливается много. Он поступает в тканевую жидкость, а из нее в кровь. Здесь углекислый газ частично захватывается гемоглобином, а частично растворяется или химически связывается солями плазмы крови. Венозная кровь уносит его в правое предсердие, оттуда он поступает в правый желудочек, который по лёгочной артерии выталкивает венозную кровь в лёгкие - круг замыкается. В лёгких кровь снова делается артериальной и, вернувшись в левое предсердие, попадает в левый желудочек, а из него в большой круг кровообращения.

	Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.		Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.

-	[[Image:Bior8 27 5.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 5.jpg\|Тканевое дыхание]]

	'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''		'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''
Строка 157:		Строка 157:
	<br>		<br>

-	=== Домашнее задание. ===	+	=== [[Домашнее задание\|Домашнее задание.]] ===

	<br>		<br>
Строка 169:		Строка 169:
	<br>		<br>

-	''Курение – один из страшнейших пороков человечества. Вредная привычка, обернувшаяся локальной болезнью, переросшей сначала в эпидемию, а очень скоро в пандемию. Сегодня табакокурение перестало быть прерогативой «благородных донов», «аристократичных сэров» и «великодушных господ». Курят все категории населения Земли, всех возрастов и обоих полов. Курят тайком и открыто, дорогой табак и окурки, на улице и дома. ''	+	''[http://xvatit.com/search/?q=%EA%F3%F0%E5%ED%E8%E5&x=16&y=11 Курение ]– один из страшнейших пороков человечества. Вредная привычка, обернувшаяся локальной болезнью, переросшей сначала в эпидемию, а очень скоро в пандемию. Сегодня табакокурение перестало быть прерогативой «благородных донов», «аристократичных сэров» и «великодушных господ». Курят все категории населения Земли, всех возрастов и обоих полов. Курят тайком и открыто, дорогой табак и окурки, на улице и дома. ''

	''Табакокурение страшно не только ухудшением здоровья курящего, но и вредным воздействием на окружающих. По сути, это не индивидуальная болезнь, а социальная. ''		''Табакокурение страшно не только ухудшением здоровья курящего, но и вредным воздействием на окружающих. По сути, это не индивидуальная болезнь, а социальная. ''
Строка 177:		Строка 177:
	<br>		<br>

-	Посмотрите видео, в котором показано влияние никотина на легкие:	+	Посмотрите[http://xvatit.com/search/?q=%E2%E8%E4%E5%EE&x=5&y=1 видео], в котором показано влияние никотина на легкие:

	<br>		<br>
Строка 208:		Строка 208:

	Борисенко И.Н.		Борисенко И.Н.
		+
		+	Запорожец А.

	----		----

User4 в 21:10, 25 марта 2012

2012-03-25T21:10:17Z

← Предыдущая		Версия 21:10, 25 марта 2012
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	=== Цели урока: ===	+	=== Цели урока: ===

	<br>		<br>
Строка 15:		Строка 15:
	<br>		<br>

-	=== Задачи урока: ===	+	=== Задачи урока: ===

	<br>		<br>
Строка 27:		Строка 27:
	<br>		<br>

-	=== Основные термины: ===	+	=== Основные термины: ===

	<br>		<br>
Строка 39:		Строка 39:
	<br>		<br>

-	=== Ход урока: ===	+	=== Ход урока: ===

	<br>		<br>

-	=== Проверка домашнего задания. ===	+	=== Проверка домашнего задания. ===

	<br>		<br>
Строка 65:		Строка 65:
	<br>		<br>

-	=== Легкие. ===	+	=== Легкие. ===

	<br>		<br>
Строка 71:		Строка 71:
	Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).		Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).

-	[[Image:~~bior8_27_1~~.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 1.jpg]]

	'''Рис. 1. Легкие человека.'''		'''Рис. 1. Легкие человека.'''
Строка 77:		Строка 77:
	Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.		Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.

-	[[Image:~~bior8_27_2~~.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 2.jpg]]

	'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''		'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''
Строка 87:		Строка 87:
	Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.		Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.

-	[[Image:~~bior8_27_3~~.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 3.jpg]]

	'''Рис. 3. Альвеолы.'''		'''Рис. 3. Альвеолы.'''
Строка 95:		Строка 95:
	<br>		<br>

-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~NgT-Dg2yBlI&~~amp;~~feature~~=related ~~	+	{{#ev:youtube\|NgT-Dg2yBlI&feature}}

	<br>		<br>

-	=== Легочное и тканевое дыхание. ===	+	=== Легочное и тканевое дыхание. ===

	<br>		<br>
Строка 107:		Строка 107:
	Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).		Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).

-	[[Image:~~bior8_27_4~~.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 4.jpg]]

	'''Рис. 4. Диффузия.'''		'''Рис. 4. Диффузия.'''
Строка 115:		Строка 115:
	<br>		<br>

-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~yopiu2QvOu0&~~amp;~~feature~~=related ~~	+	{{#ev:youtube\|yopiu2QvOu0&feature}}

	<br>		<br>
Строка 125:		Строка 125:
	Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.		Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.

-	[[Image:~~bior8_27_5~~.jpg]]	+	[[Image:Bior8 27 5.jpg]]

	'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''		'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''
Строка 131:		Строка 131:
	<br>		<br>

-	=== Выводы. ===	+	=== Выводы. ===

	<br>		<br>
Строка 143:		Строка 143:
	<br>		<br>

-	=== Контролирующий блок. ===	+	=== Контролирующий блок. ===

	<br>		<br>
Строка 157:		Строка 157:
	<br>		<br>

-	=== Домашнее задание. ===	+	=== Домашнее задание. ===

	<br>		<br>
Строка 165:		Строка 165:
	<br>		<br>

-	=== Интересно знать, что. ===	+	=== Интересно знать, что. ===

	<br>		<br>
Строка 181:		Строка 181:
	<br>		<br>

-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~5Jo16aj6HUg~~ ~~	+	{{#ev:youtube\|5Jo16aj6HUg}}

	<br>		<br>

-	=== Список литературы: ===	+	=== Список литературы: ===

	<br>		<br>

User4 в 21:05, 25 марта 2012

2012-03-25T21:05:54Z

← Предыдущая		Версия 21:05, 25 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 8 класс. Полные уроки\|Биология 8 класс. Полные уроки]]>>Биология: Легкие. Легочное и тканевое дыхание. Полные уроки'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 8 класс. Полные уроки\|Биология 8 класс. Полные уроки]]>>Биология: Легкие. Легочное и тканевое дыхание. Полные уроки'''

-	~~--------------------~~----	+	----

-	<br> '''''Тема. Легкие. Легочное и тканевое дыхание.'''''	+	<br> '''''Тема. Легкие. Легочное и тканевое дыхание.'''''

	<br>		<br>

-	===Цели урока:===	+	=== Цели урока: ===

	<br>		<br>

-	*углубить и обобщить знания по [[Значение дыхания. Полные уроки\|дыхательной системе]], изучить строение легких и их роль.	+	*углубить и обобщить знания по [[Значение дыхания. Полные уроки\|дыхательной системе]], изучить строение легких и их роль.

	<br>		<br>

-	===Задачи урока:===	+	=== Задачи урока: ===

	<br>		<br>
Строка 27:		Строка 27:
	<br>		<br>

-	===Основные термины:===	+	=== Основные термины: ===

	<br>		<br>
Строка 39:		Строка 39:
	<br>		<br>

-	===Ход урока:===	+	=== Ход урока: ===

	<br>		<br>

-	===Проверка домашнего задания.===	+	=== Проверка домашнего задания. ===

	<br>		<br>
Строка 65:		Строка 65:
	<br>		<br>

-	===Легкие.===	+	=== Легкие. ===

	<br>		<br>
Строка 71:		Строка 71:
	Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).		Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).

-		+	[[Image:bior8_27_1.jpg]]

	'''Рис. 1. Легкие человека.'''		'''Рис. 1. Легкие человека.'''
Строка 77:		Строка 77:
	Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.		Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.

-		+	[[Image:bior8_27_2.jpg]]

	'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''		'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''
Строка 87:		Строка 87:
	Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.		Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.

-		+	[[Image:bior8_27_3.jpg]]

	'''Рис. 3. Альвеолы.'''		'''Рис. 3. Альвеолы.'''
Строка 99:		Строка 99:
	<br>		<br>

-	===Легочное и тканевое дыхание.===	+	=== Легочное и тканевое дыхание. ===

	<br>		<br>
Строка 107:		Строка 107:
	Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).		Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).

-		+	[[Image:bior8_27_4.jpg]]

	'''Рис. 4. Диффузия.'''		'''Рис. 4. Диффузия.'''
Строка 125:		Строка 125:
	Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.		Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.

-		+	[[Image:bior8_27_5.jpg]]

	'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''		'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''

		+	<br>

-	===Выводы.===	+	=== Выводы. ===

	<br>		<br>
Строка 142:		Строка 143:
	<br>		<br>

-	===Контролирующий блок.===	+	=== Контролирующий блок. ===

	<br>		<br>
Строка 156:		Строка 157:
	<br>		<br>

-	===Домашнее задание.===	+	=== Домашнее задание. ===

	<br>		<br>
Строка 164:		Строка 165:
	<br>		<br>

-	===Интересно знать, что.===	+	=== Интересно знать, что. ===

	<br>		<br>
Строка 184:		Строка 185:
	<br>		<br>

-	===Список литературы:===	+	=== Список литературы: ===

	<br>		<br>
Строка 207:		Строка 208:

	Борисенко И.Н.		Борисенко И.Н.
-	~~-------------------------~~

-	<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.	+	----
		+
		+	<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
		+
	[[Category:Биология_8_класс]]		[[Category:Биология_8_класс]]

User4 в 20:59, 25 марта 2012

2012-03-25T20:59:42Z

Внесённые изменения

User4: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

2012-03-25T20:55:48Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 8 класс. Полные уроки|Биология 8 класс. Полные уроки]]>>Биология: Легкие. Легочное и тканевое дыхание. Полные уроки'''

Тема. Легкие. Легочное и тканевое дыхание.

Цели урока:

углубить и обобщить знания по дыхательной системе, изучить строение легких и их роль.

Задачи урока:

• обучающие: изучить анатомические особенности легких человека и научиться различать легочное и тканевое дыхание;

• развивающие:  продолжить формирование у учащихся интеллектуальных умений;

• воспитательные: воспитание нравственных качеств личности и расширение кругозора.

Основные термины:

'''Легкие''' - парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. Они являются органами воздушного дыхания у человека, всех млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, большинства земноводных, а также у некоторых рыб (двоякодышащих, кистепёрых и многопёров). Лёгкими называют также органы дыхания у некоторых беспозвоночных животных (у моллюсков, голотурий). В лёгких осуществляется газообмен между воздухом, находящимся в паренхиме лёгких, и кровью, протекающей по лёгочным капиллярам.

'''Лёгочное дыхание''' - обмен газов между кровью и атмосферным воздухом, происходящий в органах дыхания.

'''Тканевое дыхание''' - обмен газов между кровью и клетками тканей.

 

Ход урока:

Проверка домашнего задания.

Дайте короткий ответ на вопросы:

1. Что такое дыхание и для чего оно нам нужно?

2. Что представляет собой система органов дыхания?

3. Какие существуют виды дыхания?

4. Что относится к верхним дыхательным путям?

5. Что относится к нижним дыхательным путям?

6. Как происходит голосообразование?

7. Какой орган называют органом голосообразования?

Легкие.

Лёгкие являются основным органом дыхательной системы. Это парный орган, занимающий почти весь объем грудной клетки. Различают правое и левое лёгкое. По форме они представляют собой усеченные конусы, верхушкой обращенные к ключице, а вогнутым основанием — к куполу диафрагмы (на рисунке 1 представлены легкие человека).

 

'''Рис. 1. Легкие человека.'''

Верхушка лёгкого достигает I ребра. Наружная выпуклая поверхность прилегает к ребрам. С внутренней стороны, обращенной к средостению, в каждое лёгкое входят главный бронх, лёгочная артерия, лёгочные вены и нервы. Они образуют корень лёгкого; в нем находится большое количество лимфатических узлов, защищающих от проникновения в лёгкие патогенных микроорганизмов. Место вхождения бронхов и сосудов в лёгкие называется воротами лёгкого. На рисунке 2 можно посмотреть, где они располагаются.

 

'''Рис. 2. Ворота легкого и бронхиальное дерево.'''

По своим размерам правое лёгкое шире и короче, чем левое. Левое лёгкое в нижнепередней области имеет выемку, образованную сердцем. Каждое лёгкое делится на доли, правое — на три, левое — на две. Многочисленные разветвления бронхов составляют бронхиальное дерево.

Ткань лёгкого состоит из пирамидальной формы долек (длиной 25 мм, шириной 15 мм), основание которых обращено к поверхности. В вершину дольки входит бронх, который последовательным делением образует в ней 18-20 концевых бронхиол. Каждая из последних заканчивается структурно-функциональным элементом лёгких — ацинусом. Ацинус состоит из 20-50 альвеолярных бронхиол, делящихся на альвеолярные ходы; стенки тех и других густо усеяны альвеолами. Каждый альвеолярный ход переходит в концевые отделы — 2 альвеолярных мешочка.

Альвеолы (диаметр — 0,15 мм) представляют собой полушаровидные выпячивания и состоят из соединительной ткани и эластичных волокон, выстланы тонким прозрачным эпителием и оплетены сетью кровеносных капилляров. В альвеолах происходит газообмен между кровью и атмосферным воздухом. При этом кислород и углекислый газ проходят в процессе диффузии путь от эритроцита крови до альвеолы, преодолевая суммарный диффузионный барьер из эпителия альвеол, базальной мембраны и стенки кровеносного капилляра, общей толщиной до 0.5мкм, за 0.3с. На рисунке 3 приведен пример альвеол.

 

'''Рис. 3. Альвеолы.'''

Т.к. легкие – один из важнейших органов человека, на них довольно часто проводят операции:

http://www.youtube.com/watch?v=NgT-Dg2yBlI&feature=related 

Легочное и тканевое дыхание.

Различают лёгочное дыхание, обеспечивающее газообмен между воздухом и кровью, и тканевое дыхание, осуществляющее газообмен между кровью и клетками тканей.

Обмен газов в лёгких происходит благодаря диффузии (рисунок 4).

 

'''Рис. 4. Диффузия.'''

Пример диффузии молекул представлен на видео:

http://www.youtube.com/watch?v=yopiu2QvOu0&feature=related 

Кровь, поступившая от сердца в капилляры, оплетающие лёгочные альвеолы, содержит много углекислого газа. В воздухе лёгочных альвеол его мало, поэтому он покидает кровеносное русло и переходит в альвеолы. Кислород поступает в кровь тоже благодаря диффузии. В крови свободного кислорода мало, потому что его непрерывно связывает находящийся в эритроцитах гемоглобин, превращаясь в оксигемоглобин. Ставшая артериальной кровь покидает альвеолы и по лёгочной вене направляется к сердцу. Для того чтобы газообмен проходил непрерывно, необходимо, чтобы состав газов в лёгочных альвеолах был постоянным. Это постоянство и поддерживается лёгочным дыханием: избыток углекислого газа выводится наружу, а поглощенный кровью кислород возмещается кислородом из свежей порции наружного воздуха.

Тканевое дыхание происходит в капиллярах большого круга кровообращения, где кровь отдает кислород и получает углекислый газ. В тканях мало кислорода, и поэтому происходит распад оксигемоглобина на гемоглобин и кислород. Кислород переходит в тканевую жидкость и там используется клетками для биологического окисления органических веществ. Выделяющаяся при этом энергия используется для процессов жизнедеятельности клеток и тканей. Углекислого газа в тканях скапливается много. Он поступает в тканевую жидкость, а из нее в кровь. Здесь углекислый газ частично захватывается гемоглобином, а частично растворяется или химически связывается солями плазмы крови. Венозная кровь уносит его в правое предсердие, оттуда он поступает в правый желудочек, который по лёгочной артерии выталкивает венозную кровь в лёгкие - круг замыкается. В лёгких кровь снова делается артериальной и, вернувшись в левое предсердие, попадает в левый желудочек, а из него в большой круг кровообращения.

Чем больше расходуется кислорода в тканях, тем больше требуется кислорода из воздуха для компенсации затрат. Вот почему при физической работе одновременно усиливается и сердечная деятельность, и лёгочное дыхание. На рисунке 5 можно посмотреть, что представляет собой тканевое дыхание.

 

'''Рис. 5. Тканевое дыхание.'''

Выводы.

1. Легкие занимают все свободное пространство грудной полости. Расширенная часть легких прилегает к диафрагме. Главные бронхи, легочные артерии и вены входят в легкие с внутренней стороны, граничащей с сердцем. Место их входа называют «воротами легких».

2. Лёгочное дыхание – это дыхание, во время которого в органах дыхания происходит обмен газов между кровью и атмосферным воздухом.

3. Тканевое дыхание происходит в капиллярах большого круга кровообращения, где кровь отдает кислород и получает углекислый газ.

Контролирующий блок.

1. Что такое легкие и каково их строение?

2. Что такое легочное дыхание?

3. Что такое тканевое дыхание?

4. Благодаря чему происходит обмен газов в легких?

Домашнее задание.

Подготовьте сообщение о легочном и тканевом дыхании и сравните их между собой.

Интересно знать, что.

''Курение – один из страшнейших пороков человечества. Вредная привычка, обернувшаяся локальной болезнью, переросшей сначала в эпидемию, а очень скоро в пандемию. Сегодня табакокурение перестало быть прерогативой «благородных донов», «аристократичных сэров» и «великодушных господ». Курят все категории населения Земли, всех возрастов и обоих полов. Курят тайком и открыто, дорогой табак и окурки, на улице и дома. ''

''Табакокурение страшно не только ухудшением здоровья курящего, но и вредным воздействием на окружающих. По сути, это не индивидуальная болезнь, а социальная. ''

''В первую очередь страдают органы дыхания. 98% смертей от рака гортани, 96% смертей от рака легких, 75% смертей от хронического бронхита и эмфиземы легких обусловлены курением. Табачный дым содержит более 4000 химических соединений, более сорока, из которых, вызывают рак, а также несколько сотен ядов, включая никотин, цианид, мышьяк, формальдегид, углекислый газ, окись углерода, синильную кислоту и т.д. В сигаретном дыме присутствуют радиоактивные вещества: полоний, свинец, висмут. Пачка сигарет в день - это около 500 рентген облучения за год! Температура тлеющей сигареты 700 - 900 градусов! Легкие курильщика со стажем - черная, гниющая масса.''

 

Посмотрите видео, в котором показано влияние никотина на легкие:

http://www.youtube.com/watch?v=5Jo16aj6HUg 

Список литературы:

1. Урок на тему «Дыхательная система. Легочное и тканевое дыхание» Червякова С.М., учитель биологии, МОУ "Мещеринская СОШ№1".

2. Урок на тему «Строение легких. Газообмен в легких и тканях» Стафийчук Н.И., учитель биологии, ЯНАО, п. Вынгапуровский.

3. Никишов А.И., Рохлов В.С., Человек и его здоровье. Дидактический материал. М., 2001.

 

''Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.''

'''Над уроком работали:'''

Червякова С.М.

Стафийчук Н.И.

Борисенко И.Н.

 Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.