Конспект уроку - Народні танці. Баттман тендю - История изменений

User16 в 17:50, 29 апреля 2015

2015-04-29T17:50:42Z

← Предыдущая		Версия 17:50, 29 апреля 2015
Строка 62:		Строка 62:
	<br>		<br>

-	[[Категория:Баттман тендю. Конспект уроку і опорний каркас]]	+	[[Категория:Баттман тендю (2 клас). Конспект уроку і опорний каркас]]

User16 в 17:44, 29 апреля 2015

2015-04-29T17:44:53Z

User16: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Хореографія, 2 клас, урок, на ...»

2015-04-29T17:43:28Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Хореографія, 2 клас, урок, на ...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Хореографія, 2 клас, урок, на Тему, Баттман тендю, (2 клас), Народні танці, Конспект уроку, опорний каркас</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Хореографія|Хореографія]]>>[[Хореографія 2 клас|Хореографія 2 клас]]>> Хореографія: Баттман тендю (2 клас)'''

Конспект уроку до предмету '''[[Хореографія 2 клас|Хореографія 2 клас]]'''.

==Тема==
'''«[[Баттман тендю (2 клас)|Народні танці. Баттман тендю]]»'''.

==Хід уроку==

 
===Мета===

• За допомогою уроків хореографії викликати зацікавленість дітей до танцювального мистецтва;
• Продовжувати навчати школярів елементарним танцювальним вправам;
• Дати основні поняття про народні танці;
• Продовжити знайомство дітей з хореографічною термінологією.

===Задачі===

• Продовжувати знайомити учнів зі специфікою хореографічного мистецтва;
• Познайомити школярів з основами пластики;
• Сприяти розвитку координації рухів, пластики та гнучкості;
• Розширити знання дітей про різновиди танцювального мистецтва;
• Розвивати музичний слух та почуття ритму.

===Народні танці===

 
[[Image:2kl_t1BatmenTandu001.jpg|500x500px|Баттман]]
 

Сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про найдревніший вид мистецтва хореографії – народні танці. Протягом багатьох віків людина висловлювала свій емоційний стан за допомогою танцювальних рухів. В танці люди намагалися відобразити своє повсякденне життя, переживання та радість.

Народні танці дуже мелодійні та образні, завдяки характерним танцювальним рухам та яскравому вбранню. Рухи та музика народних танців передавалась із покоління в покоління та з часом видозмінювались, вносились певні корективи.

У кожної країни є свої народні танці, які являються її візитною карткою. Так, наприклад, для України народним танцем є гопак, козачок, в Угорщині – чардаш, в Росії – калинка і бариня, а в Італії – тарантела. Кожний народний танець має свої національні особливості в залежності від регіону проживання, але їх об’єднує історичний літопис народу.

На перший погляд народні танці здаються занадто простими, але щоб їх виконувати потрібно наполегливо працювати, відточуючи кожний рух, жест, поставу і тому подібне.

===Баттман Тендю===

Якщо ми музику розуміємо завдяки нотам, так само і в танцях існує своя термінологія. Вона зародилася ще в сімнадцятому столітті у Франції при Королівській Академії танцю, і поступово стала загальновизнаною у всьому світі. А французька мова стала обов’язковою в термінології, як латина в медицині.

Сьогодні ми познайомимося з таким терміном, як «Battements tendus», який ви будете багато раз чути при вивченні танців.

Battements tendus в перекладі з французької значать натягнуті рухи. Вправа виконується завдяки згинанню та розгинанню стопи ковзанням по підлозі до положення ноги на носок.

Виконувати цю вправу слід з першої або п'ятої позиції за трьома напрямками, тобто вперед, в сторону, назад. Ця вправа ставить за мету навчитися правильно витягати ногу в потрібному напрямку, виробити силу і еластичність підйому і красиву лінію ніг.

 
[[Image:2kl_t1BatmenTandu01.jpg|500x500px|Баттман]]
 

1. Баттман тендю (права в сторону на носок);
2. Баттман тендю вперед (права вперед на носок);
3. Баттман тендю назад (права назад на носок).

 
[[Image:2kl_t1BatmenTandu03.jpg|500x500px|Баттман]]
 

[[Категория:Баттман тендю. Конспект уроку і опорний каркас]]

← Предыдущая		Версия 17:44, 29 апреля 2015
Строка 13:		Строка 13:
	===Мета===		===Мета===

-	• За допомогою уроків хореографії викликати зацікавленість дітей до танцювального мистецтва;	+	• За допомогою уроків хореографії викликати зацікавленість дітей до танцювального мистецтва;<br>
	• Продовжувати навчати школярів елементарним танцювальним вправам;		• Продовжувати навчати школярів елементарним танцювальним вправам;
-	• Дати основні поняття про народні танці;	+	• Дати основні поняття про народні танці;<br>
-	• Продовжити знайомство дітей з хореографічною термінологією.	+	• Продовжити знайомство дітей з хореографічною термінологією.<br>

	===Задачі===		===Задачі===

-	• Продовжувати знайомити учнів зі специфікою хореографічного мистецтва;	+	• Продовжувати знайомити учнів зі специфікою хореографічного мистецтва;<br>
-	• Познайомити школярів з основами пластики;	+	• Познайомити школярів з основами пластики;<br>
-	• Сприяти розвитку координації рухів, пластики та гнучкості;	+	• Сприяти розвитку координації рухів, пластики та гнучкості;<br>
-	• Розширити знання дітей про різновиди танцювального мистецтва;	+	• Розширити знання дітей про різновиди танцювального мистецтва;<br>
-	• Розвивати музичний слух та почуття ритму.	+	• Розвивати музичний слух та почуття ритму.<br>

	===Народні танці===		===Народні танці===
Строка 54:		Строка 54:
	<br>		<br>

-	1. Баттман тендю (права в сторону на носок);	+	1. Баттман тендю (права в сторону на носок);<br>
-	2. Баттман тендю вперед (права вперед на носок);	+	2. Баттман тендю вперед (права вперед на носок);<br>
-	3. Баттман тендю назад (права назад на носок).	+	3. Баттман тендю назад (права назад на носок).<br>

	<br>		<br>