http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BBКонспект уроку «Обработка текстовой и графической информации» - История изменений2026-05-25T07:10:41ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BB&diff=79983&oldid=prevUser16: Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 5...2010-08-31T11:23:24Z<p>Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 5...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 5 клас , клас, урок, на Тему, Тема 27, СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ, Обработка текстовой, графической информации, Практическая работа №12., Создаем комбинированные документы, конспект уроку, опорний каркас</metakeywords> <br />
<br />
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]] &gt;&gt; Інформатика: СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ''' <br />
<br />
<br> <br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]» з теми «[[Тема 27. СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ|Обработка текстовой и графической информации]]'''». <br />
<br />
<br />
<br><br />
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обработка текстовой и графической информации.'''<br />
<br />
'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая работа №12.'''<br />
<br />
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Создаем комбинированные документы'''<br><br><u>'''Цели урока:'''</u><br />
<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp; повторить материал, касающийся создания информационных объектов средствами текстового процессора и графического редактора;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; познакомить учащихся с приемами создания комбинированных документов;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; дать представление об одновременной работе в двух приложениях.<br />
<br />
<br><u>'''Основные понятия:'''</u><br>&nbsp;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; текстовый процессор;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; графический редактор;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; текстовый документ;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; рисунок;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; комбинированный документ.<br><br>&nbsp;<br><u>'''Оборудование:'''</u><br />
<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПК, мультимедийный проектор, экран;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; образец выполнения задания – файл: Билет.bmp.<br />
<br />
'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ход урока:'''<br><u>'''<br>1) Актуализация ранее изученного материала:'''</u><br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Этот урок планируется как первый урок IV четверти, поэтому особое внимание должно быть уделено актуализации ранее изученного материала.<br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики отвечают на вопросы.<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что такое информация?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие информационные процессы вам известны?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для чего человеку нужен компьютер?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; С помощью какого программного средства мы обрабатывали текстовую информацию?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; С помощью какого программного средства мы обрабатывали графическую информацию?<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики называют основные устройства компьютера и объясняют их назначение.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики называют и показывают основные элементы рабочего стола.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики называют и показывают основные элементы окна приложения WordPad.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики перечисляют основные основные этапы создания текстовых документов.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики называют и показывают основные элементы окна приложения Paint.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ученики называют и показывают основные инструменты графического редактора.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторяются правила техники безопасности при работе на компьютере.<br><br><u>'''2) Домашнее задание:'''</u><br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; §2.9 - 2.10.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; РТ: №53 с.85.<br><br><u>'''3) Практическая работа №12. Создаем комбинированные документы, с.174-176.'''</u><br><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлагается учащимся выполнить задание 1 ПР №12 – создание рисунка к пригласительному билету, предварительно следует обсудить инструменты, с помощью которых возможно выполнение тех или иных элементов рисунка. Эта работа выполняется учениками достаточно быстро (8-10 минут).<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Остальное время целесообразно посвятить выполнению заданию 2 ПР №12. Здесь ученики приобретают очень полезные навыки работы с несколькими приложениями одновременно: с текстовым процессором и графическим редактором.<br><br>'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Литература'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 - 11 классы. / Сост. И.Г. Семакин и др. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 380 с.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 192 с.: ил.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. / Л.Л. Босова. - 4-е изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. - 87 с.: ил.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 338 с.: ил.<br><br />
<br />
<br> Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І. <br />
<br />
<br> <sub>Бібліотека з підручниками та книгами на скачку безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Інформатика для 5 класу [[Інформатика|скачати]], шкільна програма з інформатики, плани конспектів уроків </sub> <br />
<br />
[[Category:Створення_документа_з_малюнками._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]</div>User16