Знайомі алгоритми - История изменений

User1 в 19:10, 20 декабря 2012

2012-12-20T19:10:17Z

← Предыдущая		Версия 19:10, 20 декабря 2012
Строка 19:		Строка 19:
	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. Алгоритм] "Будова слова"		[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. Алгоритм] "Будова слова"

-	1. Знайди [[~~Вживання_Ь_перед_закінченням_у_прикметників~~.~~_Повні_уроки~~\|закінчення]]	+	1. Знайди [[Вживання Ь перед закінченням у прикметників. Повні уроки\|закінчення]]

	2. Познач закінчення		2. Познач закінчення
Строка 102:		Строка 102:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%A0%D1%96%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87:_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

User13 в 12:04, 9 октября 2012

2012-10-09T12:04:34Z

← Предыдущая		Версия 12:04, 9 октября 2012
Строка 10:		Строка 10:
	<![endif]-->		<![endif]-->

-	'''<span>Знайомі</span>''' ~~[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8.~~ '''алгоритми''']	+	'''<span>Знайомі</span>''' '''алгоритми'''

	<span>		<span>
Строка 19:		Строка 19:
	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. Алгоритм] "Будова слова"		[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. Алгоритм] "Будова слова"

-	1. Знайди закінчення	+	1. Знайди [[Вживання_Ь_перед_закінченням_у_прикметників._Повні_уроки\|закінчення]]

	2. Познач закінчення		2. Познач закінчення
-
-

	4. Підбери спільнокореневі слова		4. Підбери спільнокореневі слова
Строка 35:		Строка 33:
	<br>		<br>

-	Виконай цей ~~[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8.~~ алгоритм] для слова Засніжений	+	Виконай цей алгоритм для слова Засніжений

-	~~<br>~~	+	На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким алгоритмом.
-		+
-	На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким ~~[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8.~~ алгоритмом].	+

	1. Назвати тварину		1. Назвати тварину
Строка 66:		Строка 62:
	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.		Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.

-	[[Image:Crosic.jpg\|Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі. ]]	+	[[Image:Crosic.jpg\|Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.]]

	1. У монітора є ...		1. У монітора є ...
Строка 90:		Строка 86:
	<br>		<br>

-	~~<br>~~ ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''	+	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''

	''Вислано читачаму з сайту''		''Вислано читачаму з сайту''
-
-	~~<br>~~

	<br>		<br>

User13 в 12:33, 14 сентября 2012

2012-09-14T12:33:57Z

← Предыдущая		Версия 12:33, 14 сентября 2012
Строка 23:		Строка 23:
	2. Познач закінчення		2. Познач закінчення

-	~~3. Познач основу''']]'''~~	+

	4. Підбери спільнокореневі слова		4. Підбери спільнокореневі слова
Строка 51:		Строка 51:
	Звичайно, все це тобі відомо. Але алгоритми допомагають чітко і ясно виконувати завдання.		Звичайно, все це тобі відомо. Але алгоритми допомагають чітко і ясно виконувати завдання.

-	Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.	+	Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.
-		+
-	~~За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.~~	+

		+	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.

		+	<br>

-	'''[[Image:Penzlic.jpg]]'''	+	'''[[Image:Penzlic.jpg\|За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення]]'''
-	~~[[Image:crosic.jpg]]~~	+

	<span>		<span>
Строка 65:		Строка 64:
	Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм.]		Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм.]

-	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.	+	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.
		+
		+	[[Image:Crosic.jpg\|Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі. ]]

	1. У монітора є ...		1. У монітора є ...

User13 в 12:31, 14 сентября 2012

2012-09-14T12:31:57Z

← Предыдущая		Версия 12:31, 14 сентября 2012
Строка 23:		Строка 23:
	2. Познач закінчення		2. Познач закінчення

-	3. Познач основу '''~~[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|[[Image:penzlic.jpg]]~~]]'''	+	3. Познач основу''']]'''

	4. Підбери спільнокореневі слова		4. Підбери спільнокореневі слова
Строка 51:		Строка 51:
	Звичайно, все це тобі відомо. Але алгоритми допомагають чітко і ясно виконувати завдання.		Звичайно, все це тобі відомо. Але алгоритми допомагають чітко і ясно виконувати завдання.

-	Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.	+	Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.

-	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.~~для розумників і розумниць~~	+	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.

-	[[Image:]]	+
		+
		+	'''[[Image:Penzlic.jpg]]'''
		+	[[Image:crosic.jpg]]

	<span>		<span>
Строка 62:		Строка 65:
	Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм.]		Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм.]

-	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.	+	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.

	1. У монітора є ...		1. У монітора є ...

User13 в 12:26, 14 сентября 2012

2012-09-14T12:26:26Z

← Предыдущая		Версия 12:26, 14 сентября 2012
Строка 23:		Строка 23:
	2. Познач закінчення		2. Познач закінчення

-	3. Познач основу	+	3. Познач основу '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|[[Image:penzlic.jpg]]]]'''

	4. Підбери спільнокореневі слова		4. Підбери спільнокореневі слова

User13 в 12:21, 14 сентября 2012

2012-09-14T12:21:00Z

← Предыдущая		Версия 12:21, 14 сентября 2012
Строка 55:		Строка 55:
	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.для розумників і розумниць		За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.для розумників і розумниць

-	~~<br>~~	+	[[Image:]]

	<span>		<span>

User13 в 09:51, 13 сентября 2012

2012-09-13T09:51:29Z

Внесённые изменения

User13 в 09:51, 13 сентября 2012

2012-09-13T09:51:02Z

← Предыдущая		Версия 09:51, 13 сентября 2012
Строка 336:		Строка 336:
	mso-fareast-language:EN-US;}		mso-fareast-language:EN-US;}
	</style>		</style>
-	<![endif]--> '''<span>Знайомі</span>''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. '''алгоритми''']	+	<![endif]--> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8.]
		+
		+
		+
		+	'''<span>Знайомі</span>''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. '''алгоритми''']

	<span>		<span>

User13 в 09:49, 13 сентября 2012

2012-09-13T09:49:59Z

← Предыдущая		Версия 09:49, 13 сентября 2012
Строка 336:		Строка 336:
	mso-fareast-language:EN-US;}		mso-fareast-language:EN-US;}
	</style>		</style>
-	<![endif]--> '''<span>Знайомі</span>''' '''алгоритми'''	+	<![endif]--> '''<span>Знайомі</span>''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. '''алгоритми''']

	<span>		<span>
-	</span>	+	</span>

	Часто на уроках української мови виконуються граматичні завдання. Одне з них - розбір слова за будовою. Виконання цього завдаї нагадує виконання алгоритму.		Часто на уроках української мови виконуються граматичні завдання. Одне з них - розбір слова за будовою. Виконання цього завдаї нагадує виконання алгоритму.

-	Алгоритм "Будова слова"	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. Алгоритм] "Будова слова"

	1. Знайди закінчення		1. Знайди закінчення
Строка 361:		Строка 361:
	<br>		<br>

-	Виконай цей алгоритм для слова Засніжений	+	Виконай цей [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм] для слова Засніжений

	<br>		<br>

-	На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким алгоритмом.	+	На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритмом].

	1. Назвати тварину		1. Назвати тварину
Строка 381:		Строка 381:
	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.для розумників і розумниць		За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.для розумників і розумниць

-	<br>~~[[Image:]]~~	+	<br>

	<span>		<span>
-	</span>	+	</span>

-	Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти алгоритм.	+	Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_26._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. алгоритм.]

	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.		Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.
Строка 408:		Строка 408:
	9. Керує виконанням усіх програм ...		9. Керує виконанням усіх програм ...

-	10. Іноді замінити клавіатуру може ...   <br>	+	10. Іноді замінити клавіатуру може ...   <br>

	<br>		<br>

User13 в 09:46, 13 сентября 2012

2012-09-13T09:46:00Z

← Предыдущая		Версия 09:46, 13 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>> Інформатика: Знайомі алгоритми'''<metakeywords>Знайомі алгоритми </metakeywords> <br>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>> Інформатика: Знайомі алгоритми'''<metakeywords>Знайомі алгоритми </metakeywords> <br>

-	<br>	+	<br> <!--[if !mso]>
-		+
-	<!--[if !mso]>	+
	<style>		<style>
	v\:* {behavior:url(#default#VML);}		v\:* {behavior:url(#default#VML);}
Строка 10:		Строка 8:
	.shape {behavior:url(#default#VML);}		.shape {behavior:url(#default#VML);}
	</style>		</style>
-	<![endif]-->	+	<![endif]-->

	<!--[if gte mso 9]><xml>		<!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 338:		Строка 336:
	mso-fareast-language:EN-US;}		mso-fareast-language:EN-US;}
	</style>		</style>
-	<![endif]-->	+	<![endif]--> '''<span>Знайомі</span>''' '''алгоритми'''
-	'''<span ~~style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:~~	+
-	~~"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU"~~>Знайомі	+
-	~~алгоритми~~</span>'''~~<span style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";~~	+
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:~~	+
-	~~RU" />~~	+

-	<span ~~style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";~~	+	<span>
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:~~	+	</span>
-	~~RU"~~>	+

-	Часто на уроках української мови виконуються граматичні завдання. Одне з них -	+	Часто на уроках української мови виконуються граматичні завдання. Одне з них - розбір слова за будовою. Виконання цього завдаї нагадує виконання алгоритму.
-	розбір слова за будовою. Виконання цього завдаї нагадує виконання алгоритму.	+

-	Алгоритм "Будова слова"	+	Алгоритм "Будова слова"

-	1. Знайди закінчення	+	1. Знайди закінчення

-	2. Познач закінчення	+	2. Познач закінчення

-	3. Познач основу	+	3. Познач основу

-	4. Підбери спільнокореневі слова	+	4. Підбери спільнокореневі слова

-	5. Визнач корінь основи	+	5. Визнач корінь основи

-	6. Познач корінь і префікс	+	6. Познач корінь і префікс

-	7. Виділи суфікс	+	7. Виділи суфікс

		+	<br>

		+	Виконай цей алгоритм для слова Засніжений

-	~~Виконай цей алгоритм для слова Засніжений~~	+	<br>

		+	На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким алгоритмом.

		+	1. Назвати тварину

-	~~На уроках природознавства, вивчаючи тварин, ти даєш відповідь за таким~~	+	2. Описати її зовнішній вигляд
-	~~алгоритмом~~.	+

-	1. ~~Назвати тварину~~	+	3. Пригадати, чим вона живиться

-	2. ~~Описати її зовнішній вигляд~~	+	4. Розповісти, як пристосовується до життя

-	~~3. Пригадати~~, ~~чим вона живиться~~	+	Звичайно, все це тобі відомо. Але алгоритми допомагають чітко і ясно виконувати завдання.

-	~~4. Розповісти~~, ~~як пристосовується до життя~~	+	Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.

-	~~Звичайно~~, ~~все це тобі відомо~~. ~~Але алгоритми допомагають чітко~~ і ~~ясно виконувати~~	+	За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що відповідає малюнку.для розумників і розумниць
-	~~завдання.~~	+

-	~~Виконавцем цих алгоритмів є учень, тобто ти.~~	+	<br>[[Image:]]

-	~~За допомогою виконавця Пензлик склади алгоритм побудови зображення, що~~	+	<span>
-	~~відповідає малюнку.для розумників і розумниць~~	+	</span>

-	~~</span>[[Image:]]~~	+	Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй скласти алгоритм.

-	~~<span style="font-size:12~~.~~0pt;font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:~~	+	Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі.
-	~~"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU">~~	+

-	~~Пригадай завдання, які ти виконуєш на уроках української мови, та спробуй~~	+	1. У монітора є ...
-	~~скласти алгоритм~~.	+

-	~~Відгадай слова і запиши їх олівцем у кросворд по вертикалі~~.	+	2. Для мишки є ...

-	1. ~~У монітора є~~ ...	+	3. Допомагає зображенню потрапити в комп'ютер ...

-	2. ~~Для мишки є~~ ...	+	4. На екрані монітора відкривається ...

-	3. ~~Допомагає зображенню потрапити в комп'ютер~~ ...	+	5. Новини, повідомлення -це ...

-	4. ~~На екрані монітора відкривається~~ ...	+	6. Інформація зберігається в ...

-	5. ~~Новини, повідомлення -це~~ ...	+	7. Складовою частиною комп'ютера є ...

-	~~6. Інформація зберігається в ...~~	+	8. У лівому нижньому куті екрана знаходиться кнопка ...
-		+
-	~~7. Складовою частиною комп'ютера є ...~~	+
-		+
-	8. У лівому нижньому куті екрана знаходиться кнопка ...	+
-		+
-	~~9. Керує виконанням усіх програм ...~~	+
-		+
-	~~10. Іноді замінити клавіатуру може ...~~	+
-	~~ ~~	+
-	~~[[Image:]]</span>~~	+

		+	9. Керує виконанням усіх програм ...

		+	10. Іноді замінити клавіатуру може ...   <br>

		+	<br>

-	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''	+	<br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''

	''Вислано читачаму з сайту''		''Вислано читачаму з сайту''