http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%3A_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC.%28%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29Закриті вправи: Робота з музичним редактором.(Продовження) - История изменений2026-04-15T22:09:56ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8:_%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC.(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F)&diff=152237&oldid=prevUser6: Новая страница: «Закриті вправи до предмету Інформатика, 4 клас <div...»2011-07-09T21:15:59Z<p>Новая страница: «Закриті вправи до предмету <a href="/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Інформатика">Інформатика</a>, <a href="/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Інформатика 4 клас">4 клас</a> <div...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Закриті вправи&nbsp;до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика_4_клас|4 клас]]&nbsp;<br />
<div>'''''Тема: &nbsp;'''''[[Робота_з_музичним_редактором.(Продовження)|'''''«Робота з музичним редактором.(Продовження)»''''']]</div><div>''[[Image:2010-inf_4_31-zac.jpg|center]]</div><div>Оберіть вірну відповідь (помічена зірочкою)</div><br />
{| width="200" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"<br />
|-<br />
| Питання<br />
| 1<br />
| 2<br />
| 3<br />
| 4<br />
| Рівень<br />
| Бал<br />
|-<br />
| Яких музичних інструментів не буває?<br />
| *ударно-клавішних<br />
| струнно-смичкових<br />
| духових<br />
| ударних<br />
| 1<br />
| 1<br />
|-<br />
| струнно-клавішні<br />
| *звуки на них утворюються за допомогою спеціальних молоточків,які ударяють по струнах.<br />
| звуки на них утворюються за допомогою проведення смичка по натягнутих струнах.<br />
| на цих інструментах звук з’являється, коли музикант вдуває повітря.<br />
| на цих інструментах звуки утворюються від удару руки,паличок,ложок.<br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| струнно-смичкові<br />
| <td>звуки на них утворюються за допомогою спеціальних молоточків,які ударяють по струнах.<br><br></td><br />
| *звуки на них утворюються за допомогою проведення смичка по натягнутих струнах.<br />
| на цих інструментах звук з’являється, коли музикант вдуває повітря.<br />
| на цих інструментах звуки утворюються від удару руки,паличок,ложок.<br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| духові<br />
| звуки на них утворюються за допомогою спеціальних молоточків,які ударяють по струнах.<br />
| звуки на них утворюються за допомогою проведення смичка по натягнутих струнах.<br />
| *на цих інструментах звук з’являється, коли музикант вдуває повітря.<br />
| <td>на цих інструментах звуки утворюються від удару руки,паличок,ложок.<br><br></td><br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| ударні<br />
| *звуки на них утворюються за допомогою спеціальних молоточків,які ударяють по струнах.<br />
| звуки на них утворюються за допомогою проведення смичка по натягнутих струнах.<br />
| <td>на цих інструментах звук з’являється, коли музикант вдуває повітря.<br><br></td><br />
| *на цих інструментах звуки утворюються від удару руки,паличок,ложок по спеціальної поверхні.<br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| Вокально-інструментальними творами можна назвати&nbsp;<br />
| *оперу<br />
| *романс<br />
| *пісню<br />
| *іноді марш<br />
| 1<br />
| 4<br />
|-<br />
| Вокально-інструментальними творами можна назвати&nbsp;<br />
| гопак<br />
| *оперу<br />
| *романс<br />
| польку<br />
| 1<br />
| 3<br />
|-<br />
| Вокально-інструментальними творами можна назвати&nbsp;<br />
| *оперу<br />
| балет<br />
| *пісню<br />
| *іноді марш<br />
| 1<br />
| 3<br />
|-<br />
| чергування звуків та пауз різної тривалості це -<br />
| *ритм<br />
| балет<br />
| звуки<br />
| романс<br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| Поєднання звуків із різною висотою,що тяжіють один до одного. Найвідоміші … - це мажор і мінор.<br />
| ритм<br />
| балет<br />
| марш<br />
| *лад<br />
| 1<br />
| 2<br />
|-<br />
| Швидкість виконання музичного твору-це<br />
| балет<br />
| марш<br />
| лад<br />
| *темп<br />
| 1<br />
| 2<br />
|}<br />
<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>'''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Пастух О.О'''''</div><div><br></div>[[категория: Робота_з_музичним_редактором.(Продовження). Закриті вправи (тільки для використання вчителями)]]</div>User6