<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B0</id>
		<title>Живопись и книжная миниатюра - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-16T22:43:33Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B0&amp;diff=209526&amp;oldid=prev</id>
		<title>User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;История&amp;gt;&amp;gt;[[Исто...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%B0&amp;diff=209526&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-07T16:34:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F&quot; title=&quot;История&quot;&gt;История&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Исто...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[История|История]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[История 7 класс|История 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Живопись и книжная миниатюра&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Живопись и книжная миниатюра, Живопись и книжная миниатюра урок истории, 7 класс, Живопись и книжная миниатюра скачать бесплатно&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В XIV-XV вв. на украинских землях восстанавливаются старые и рождаются новые художественные центры, среди них Киев, Перемышль, Львов. Из исто¬рических источников известно, что украинские художники во времена короля Ягайла и его наследников (Ягеллонов) выполняли ряд монументальных росписей в Польше: в Кракове, Люблине, Вислице, Сандомире. В 1418 г. по заказу Ягайла была украшена фресками Замковая капелла в Люблине. Эту работу выполняла группа художников во главе с мастером Андреем, волынянином по происхождению. Вместе с религиозной тематикой в настенную роспись проникают народные и светские мотивы и сюжеты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Выдающееся произведение украинской живописи конца XV в. — икона «Юрий Змееборец» из с. Звыженъ Львовской области. Юрий изображён юным воином на коне. Он сильным ударом древка копья (ратовища) низвергает змея. В изображении замка и одежды Юрия чётко прослеживаются влияния готического стиля, господствовавшего тогда в [[Западная_Европа:_новый_этап_развития|Европе]]. Также заметны традиционные черты украинской живописи — декоративное пространство и обязательная условность, благодаря которой житие святого никогда не отождествлялось с жизнью рядового человека.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ustoriyaUkr7kl_244.jpg|350px]]&amp;lt;br&amp;gt;''Икона «Юрий Змееборец». XIV в.''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ustoriyaUkr7kl_245.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Богоматерь Одигитрия из церкви Св. Дмитрия с. Красово Львовской обл. XV в.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ustoriyaUkr7kl_246.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ефрем Сирии и Василий. Наставление Ефрема Сирина. Миниатюра 1492 г.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Концом XV в. датируется создание иконы «Богородица Одигитрия», найденной в с. Красово возле Львова. На ней изображена молодая мать со светлым красивым лицом, преисполненным достоинства, великой моральной силы и одновременно тоски. В изображении лиц Богородицы и её сына Иисуса заметен отказ от византийских норм (канонов), требующих схематической передачи образов, без сохранения объёма и изменения оттенков. Мастер, писавший икону, использовал мягкие переходы красок на лицах, что делает их изображения объёмными и живыми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Продолжает развиваться искусство книжной миниатюры. В XIV-XV вв. традиционный византийский орнамент дополняется готическими западноевропейскими чертами. В книжной графике того периода превалирует растительный орнамент, характеризующийся богатой цветовой гаммой с преобладанием черного и красного оттенков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сохранился Киевский Псалтырь 1397 г., являющийся самым выдающимся памятником украинского книжного искусства средневековой эпохи. Он насчитывает 302 иллюстрации. К сожалению, кроме переписчика, протодьякона Спиридония, оставившего в рукописи свой автограф, создателей уникальных украшений книги мы не знаем. Высокую художественную ценность представляют Галицкое Евангелие XIV в. и «Житие Бориса и Глеба». Миниатюрами на историческую тематику украшена Радзивилловская летопись XV в.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Вторая половина XV в. в истории украинской куль¬туры была во многом переходной эпохой. С одной стороны, развивались традиционные формы искусства и литературы, унаследованные от Киевского и Галицко- Волынского государств. С другой — украинцы всё бо¬лее приобщались к общеевропейским культурно-образовательным движениям. Знакомство с достижениями западной науки подготовило почву для сочетания в будущем двух течений — традиционного русско-византийского и новейшего европейского.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ustoriyaUkr7kl_247.jpg|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Евангелист Иоанн с Прохором. Миниатюра из Евангелия. XIV в.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Евангелие''' - часть Библии о деяниях и наставлениях Иисуса Христа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Псалтырь '''- одна из библейских книг Ветхого Завета, состоящая из 150 псалмов; такие книги использовались в средневековье как учебник для обучения грамоте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ректором какого университета был избран Юрий Дрогобыч?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие украинские книги первыми напечатаны кириллицей?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какой период освещён в «Краткой Киевской летописи»?&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Начертите в тетради план средневекового города, получившего магдебургское право.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Отметьте на [[Позначення_і_підписування_на_контурній_карті_найбільших_літосферних_плит,_сейсмічних_поясів,_вулканів,_гір,_рівнин|контурной карте]], где до нашего времени сохранились оборонные сооружения — замки и крепости.&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Составьте сравнительную таблицу появления первых печатных книг у разных народов.&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Составьте исторический портрет Юрия Дрогобыча, отметив его научную и преподавательскую деятельность.&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Расскажите о развитии образования в Украине (XIV-XV вв.) от¬метив, какие школы существовали, какие предметы изучали.&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Проанализируйте и обсудите в группах вопрос о позитивных и негативных влияниях на развитие культуры в XIV-XV вв&amp;lt;br&amp;gt;10. В Европе сохранилось в хорошем состоянии много памятников средневековья. Почему в Украине таких памятников гораздо меньше? Что следует сделать, чтобы сохранить то, что осталось?''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.&amp;lt;br&amp;gt;Прислано читателями из интернет-сайта''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html &amp;lt;u&amp;gt;'''Идеальные уроки-кейсы'''&amp;lt;/u&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User2</name></author>	</entry>

	</feed>