Жан де Лафонтен (1621-1695). "Зачумлені звірі" - История изменений

User5 в 12:30, 20 ноября 2009

2009-11-20T12:30:22Z

← Предыдущая		Версия 12:30, 20 ноября 2009
Строка 149:		Строка 149:
	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.		Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.

-	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[~~Зарубіжна_література~~\|плани-конспекти ]]~~уроків~~ з зарубіжної літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Зарубіжна література 6 клас\|зарубіжної літератури 6 класу]]</sub>	+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Зарубіжна література\|плани-конспекти урок]]ів з зарубіжної літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Зарубіжна література 6 клас\|зарубіжної літератури 6 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User5 в 11:34, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:34:37Z

← Предыдущая		Версия 11:34, 20 ноября 2009
Строка 149:		Строка 149:
	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.		Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.

-	~~<br>~~ <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з зарубіжної літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння зарубіжної літератури 6 класу</sub>	+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, [[Зарубіжна_література\|плани-конспекти ]]уроків з зарубіжної літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Зарубіжна література 6 клас\|зарубіжної літератури 6 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User5 в 11:31, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:31:24Z

← Предыдущая		Версия 11:31, 20 ноября 2009
Строка 7:		Строка 7:
	А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?		А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?

-	ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ<br><br>	+	<br>
		+
		+	'''ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ'''<br><br>

	Небесна кара, що її за гріх		Небесна кара, що її за гріх
Строка 147:		Строка 149:
	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.		Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.

-	<br>	+	<br> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з зарубіжної літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння зарубіжної літератури 6 класу</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User5 в 11:28, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:28:37Z

← Предыдущая		Версия 11:28, 20 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"''' <metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"</metakeywords>
-	<metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"</metakeywords>	+

	'''  Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''		'''  Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''
Строка 50:		Строка 49:
	Рятує всіх.		Рятує всіх.

-		+	<br>

	Історія нас вчить: зі скрути		Історія нас вчить: зі скрути
Строка 144:		Строка 143:
	Немає — то під суд іди.		Немає — то під суд іди.

-		+	<br>

	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.		Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.
		+
		+	<br>
		+
		+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
		+
		+	'''<u>Практика</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
		+
		+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].

User5 в 11:27, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:27:05Z

← Предыдущая		Версия 11:27, 20 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''
		+	<metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"</metakeywords>

	'''  Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''		'''  Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''
Строка 7:		Строка 8:
	А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?		А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?

-	ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ<br><br>	+	ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ<br><br>

-	Небесна кара, що її за гріх	+	Небесна кара, що її за гріх

	Великий наслано на всіх,		Великий наслано на всіх,
Строка 31:		Строка 32:
	Уже не йшли на полювання		Уже не йшли на полювання

-	Ні хитрі лиси, ні вовки,	+	Ні хитрі лиси, ні вовки,

	І велелюбні голубки		І велелюбні голубки
Строка 53:		Строка 54:
	Історія нас вчить: зі скрути		Історія нас вчить: зі скрути

-	Не вийти без належної покути.	+	Не вийти без належної покути.

-	Покаймося ж, мов на духу, при всіх	+	Покаймося ж, мов на духу, при всіх

	У всіх своїх тяжких провинах.		У всіх своїх тяжких провинах.
Строка 65:		Строка 66:
	Куди подітись від гріха?		Куди подітись від гріха?

-	Того ще мало	+	Того ще мало

	Я, бувало,		Я, бувало,
Строка 77:		Строка 78:
	Покаятись, як я, бо вмерти має		Покаятись, як я, бо вмерти має

-	Найбільший грішник серед нас».	+	Найбільший грішник серед нас».

	"О царю!"- каже Лис. -		"О царю!"- каже Лис. -
Строка 91:		Строка 92:
	їм честь велику виявляли.		їм честь велику виявляли.

-	<br> А щодо пастухів — який то гріх?	+	<br> А щодо пастухів — який то гріх?

	Вони нам стільки дозоляли,		Вони нам стільки дозоляли,
Строка 105:		Строка 106:
	Та всіх їх так атестували,		Та всіх їх так атестували,

-	Що хижаки, розбійники — і ті,	+	Що хижаки, розбійники — і ті,

	Здавалося, були святі.		Здавалося, були святі.

-	Та встав Осел: «Пригадую, давненько	+	Та встав Осел: «Пригадую, давненько

	Ішов я лугом, травка зелененька,		Ішов я лугом, травка зелененька,
Строка 119:		Строка 120:
	А, щиро кажучи, не мав же права».		А, щиро кажучи, не мав же права».

-	« Ганьба! Ганьба!» — зарикала орава.	+	« Ганьба! Ганьба!» — зарикала орава.

-	А Вовк довів — учений писарчук! —	+	А Вовк довів — учений писарчук! —

-	Що цей Осел — падлюка із падлюк,	+	Що цей Осел — падлюка із падлюк,

	Паршивий і коростявий — причина		Паршивий і коростявий — причина

-	Всіх напастей і лих.	+	Всіх напастей і лих.

	Та мало вішати таких!		Та мало вішати таких!
Строка 135:		Строка 136:
	Проклята твар злочинна!		Проклята твар злочинна!

-	Від них завжди чекай біди.	+	Від них завжди чекай біди.

	І заревла громада: «Браво!»		І заревла громада: «Браво!»
Строка 141:		Строка 142:
	Отак і в нас: є гроші — маєш право,		Отак і в нас: є гроші — маєш право,

-	Немає — то під суд іди	+	Немає — то під суд іди.
		+
		+

	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.		Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.

User5 в 11:24, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:24:04Z

Внесённые изменения

User5 в 11:19, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:19:24Z

← Предыдущая		Версия 11:19, 20 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	'''  Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''
		+
		+	Видатний французький байкар Лафонтен, який жив майже через дві з половиною тисячі років після Езопа, назвав свої перші збірки байок «Езопові байки, розказані віршами Лафонтена». Однак його байки, здавалося, були абсолютною протилежністю Езоповим: проза поступилася віршам, стислість — розгорнутим описам і навіть елементам драматизації, повчання — підкресленій відмові від моралізаторства. Тоді звідки ця дивна назва? Не віриться, що самолюбивий француз, який з дитинства вирізнявся непокірністю, через що навіть не став придворним короля Луї XIV, вирішив просто скористатися ім'ям Езопа задля «реклами» власних творів.
		+
		+	А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?
		+
		+	ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ
		+
		+
		+	Небесна кара, що її за гріх Великий наслано на всіх, Чума — нещадна, люта сила, Спроможна все живе за день До решти винищити, впень, Нещадно звірину косила. Не кожен хворий помирав, Та кожен дні лихої скрути Хотів як-небудь перебути. Було звіроті не до справ: Уже не йшли на полювання Ні хитрі лиси, ні вовки, І велелюбні голубки Забули вже за любування. Лев скликав раду і сказав: «Напевно, кару Бог послав Нам за чиюсь тяжку провину. У кого з нас найбільший гріх, Хай жертвує собою й від загину Рятує всіх.
		+
		+	Історія нас вчить: зі скрути Не вийти без належної покути. Покаймося ж, мов на духу, при всіх У всіх своїх тяжких провинах. Я маю на душі великий гріх: Я стільки з'їв овець невинних! Куди подітись від гріха? Того ще мало: Я, бувало, З'їдав і пастуха. Я жертвую собою, як немає У вас гріхів. Та закликаю вас Покаятись, як я, бо вмерти має Найбільший грішник серед нас». "О царю!"- каже Лис. - Сумлінність ваша може Всім бути за взірець. Але хіба то гріх? Та, може, Ви, ївши тих дурних овець, їм честь велику виявляли.
		+
		+	<br> А щодо пастухів — який то гріх? Вони нам стільки дозоляли, Що краще б їх поїсти всіх». Підлесники аплодували. А потім тигри та вовки Себе картали залюбки. Та всіх їх так атестували, Що хижаки, розбійники — і ті, Здавалося, були святі. Та встав Осел: «Пригадую, давненько Ішов я лугом, травка зелененька, А я голодний — біс і спокусив: Я, грішний, жмутик і вкусив, А, щиро кажучи, не мав же права». « Ганьба! Ганьба!» — зарикала орава. А Вовк довів — учений писарчук! — Що цей Осел — падлюка із падлюк, Паршивий і коростявий — причина Всіх напастей і лих. Та мало вішати таких! Він їв чужу траву! Проклята твар злочинна! Від них завжди чекай біди. І заревла громада: «Браво!» Отак і в нас: є гроші — маєш право, Немає — то під суд іди
		+
		+	Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас.
		+
		+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].

User5 в 11:16, 20 ноября 2009

2009-11-20T11:16:51Z

← Предыдущая		Версия 11:16, 20 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас]]>> Зарубіжна література: Жан де ~~Лафонтен~~ (1621-1695). "Зачумлені звірі" ''' ~~<metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де Лафонтен (1621-1695) "Зачумлені звірі"</metakeywords> <br>~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''

-	<br>    '''                                         Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)'''<br>	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-		+
-	<br>Видатний французький байкар Лафонтен, який жив майже через дві з половиною тисячі років після Езопа, назвав свої перші збірки байок «Езопові байки, розказані віршами Лафонтена». Однак його байки, здавалося, були абсолютною протилежністю Езоповим: проза поступилася віршам, стислість — розгорнутим описам і навіть елементам драматизації, повчання — підкресленій відмові від моралізаторства. Тоді звідки ця дивна назва? Не віриться, що самолюбивий француз, який з дитинства вирізнявся непокірністю, через що навіть не став придворним короля Луї XIV, вирішив просто скористатися ім'ям Езопа задля «реклами» власних творів.<br><br>А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?<br><br>                                                     '''ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ'''<br> <br> Небесна кара, що її за гріх                             <br>Великий наслано на всіх,<br>Чума — нещадна, люта сила, <br>Спроможна все живе за день <br>До решти винищити, впень, <br>Нещадно звірину косила. <br>Не кожен хворий помирав, <br>Та кожен дні лихої скрути <br>Хотів як-небудь перебути.<br>Було звіроті не до справ:<br>Уже не йшли на полювання <br>Ні хитрі лиси, ні вовки,<br>І велелюбні голубки <br>Забули вже за любування.<br>Лев скликав раду і сказав:<br>«Напевно, кару Бог послав <br>Нам за чиюсь тяжку провину.<br>У кого з нас найбільший гріх, <br>Хай жертвує собою й від загину<br>Рятує всіх.<br> <br>Історія нас вчить: зі скрути<br>Не вийти без належної покути.<br>Покаймося ж, мов на духу, при всіх<br>У всіх своїх тяжких провинах.<br>Я маю на душі великий гріх:<br>Я стільки з'їв овець невинних!<br>Куди подітись від гріха?<br>Того ще мало:<br>Я, бувало,<br>З'їдав і пастуха.<br>Я жертвую собою, як немає<br>У вас гріхів. Та закликаю вас<br>Покаятись, як я, бо вмерти має<br>Найбільший грішник серед нас».<br>"О царю!"- каже Лис. -<br>Сумлінність ваша може <br>Всім бути за взірець. <br>Але хіба то гріх? <br>Та, може, Ви, ївши тих дурних овець, <br>їм честь велику виявляли.<br><br>А щодо пастухів — який то гріх? <br>Вони нам стільки дозоляли,<br>Що краще б їх поїсти всіх». <br>Підлесники аплодували.<br>А потім тигри та вовки <br>Себе картали залюбки. <br>Та всіх їх так атестували, <br>Що хижаки, розбійники — і ті,<br>Здавалося, були святі. <br>Та встав Осел:<br>«Пригадую, давненько<br>Ішов я лугом, травка зелененька,<br>А я голодний — біс і спокусив:<br> Я, грішний, жмутик і вкусив, <br>А, щиро кажучи, не мав же права». <br>« Ганьба! Ганьба!» — зарикала орава.<br>А Вовк довів — учений писарчук! — <br>Що цей Осел — падлюка із падлюк, <br>Паршивий і коростявий — причина <br>Всіх напастей і лих. <br>Та мало вішати таких! <br>Він їв чужу траву! <br>Проклята твар злочинна! <br>Від них завжди чекай біди. <br>І заревла громада: «Браво!»<br>Отак і в нас: є гроші — маєш право,<br>Немає — то під суд іди.<br><br> Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас. <br>	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] зарубіжної літератури, твір з зарубіжної літератури, [[Зарубіжна література\|уроки зарубіжної]] літератури, програма з зарубіжної літератури,  [[Зарубіжна література 6 клас\|твори з літератури 6 клас]], готові домашні завдання</sub>	+
-		+
-	~~<br> <br> <br>~~	+
-		+
-	~~'''<u>Зміст уроку</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання~~	+
-		+
-	~~'''<u>Практика</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання~~	+
-		+
-	~~'''<u>Ілюстрації</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати~~	+
-		+
-	~~'''<u>Доповнення</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше~~	+
-		+
-	~~'''<u>Тільки для вчителів</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]~~	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].

User5 в 15:37, 17 ноября 2009

2009-11-17T15:37:53Z

← Предыдущая		Версия 15:37, 17 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас]]>> Зарубіжна література: Жан де Лафонтен (1621-1695). "Зачумлені звірі" ''' <metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 17 урок,на тему, 6 клас, Жан де Лафонтен (1621-1695) "Зачумлені звірі"</metakeywords> <br>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас]]>> Зарубіжна література: Жан де Лафонтен (1621-1695). "Зачумлені звірі" ''' <metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де Лафонтен (1621-1695) "Зачумлені звірі"</metakeywords> <br>

	<br>    '''                                         Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)'''<br>		<br>    '''                                         Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)'''<br>

User5 в 18:42, 14 ноября 2009

2009-11-14T18:42:41Z

← Предыдущая		Версия 18:42, 14 ноября 2009
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека ]]зарубіжної літератури, твір з зарубіжної літератури, [[~~Зарубіжна_література~~\|уроки зарубіжної]] літератури, програма з зарубіжної літератури,  [[Зарубіжна література 6 клас\|твори з літератури 6 клас]], готові домашні завдання</sub>	+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] зарубіжної літератури, твір з зарубіжної літератури, [[Зарубіжна література\|уроки зарубіжної]] літератури, програма з зарубіжної літератури,  [[Зарубіжна література 6 клас\|твори з літератури 6 клас]], готові домашні завдання</sub>

	<br> <br> <br>		<br> <br> <br>

← Предыдущая		Версия 11:16, 20 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас]]>> Зарубіжна література: Жан де ~~Лафонтен~~ (1621-1695). "Зачумлені звірі" ''' ~~<metakeywords>Зарубіжна література, 6 клас, 16 урок,на тему, 6 клас, Жан де Лафонтен (1621-1695) "Зачумлені звірі"</metakeywords> <br>~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас\|Зарубіжна література 6 клас ]]>>Зарубіжна література: Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)."Зачумлені звірі"'''

-	<br>    '''                                         Жан де ЛАФОНТЕН (1621-1695)'''<br>	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-		+
-	<br>Видатний французький байкар Лафонтен, який жив майже через дві з половиною тисячі років після Езопа, назвав свої перші збірки байок «Езопові байки, розказані віршами Лафонтена». Однак його байки, здавалося, були абсолютною протилежністю Езоповим: проза поступилася віршам, стислість — розгорнутим описам і навіть елементам драматизації, повчання — підкресленій відмові від моралізаторства. Тоді звідки ця дивна назва? Не віриться, що самолюбивий француз, який з дитинства вирізнявся непокірністю, через що навіть не став придворним короля Луї XIV, вирішив просто скористатися ім'ям Езопа задля «реклами» власних творів.<br><br>А пояснення просте. Передовсім, здавна авторитет Езопа поміж байкарів був настільки великим, що будь-чия байка часто називалась «Езоповою байкою». До того ж хоча сам Лафонтен, начебто, відмовився від традиційної для байки моралі, заявивши, що «байка повинна виховувати лише тим, що знайомить читача зі світом», по суті, робив те саме, що й Езоп. Так, в одній із найвідоміших своїх байок «Зачумлені звірі» француз створив широку панораму суспільства: перелякані звірі відкрито сповідаються у своїх гріхах, аби вибрати найвинуватішого і принести його в спокутну жертву богам. Лев, тигр, ведмідь та інші хижаки зізнаються в кровопролитті, насильстві, підступності, але покараним виявився віслюк, що вкрав пучок трави з чужого поля. Чим не звірі з байок Езопа?<br><br>                                                     '''ЗАЧУМЛЕНІ ЗВІРІ'''<br> <br> Небесна кара, що її за гріх                             <br>Великий наслано на всіх,<br>Чума — нещадна, люта сила, <br>Спроможна все живе за день <br>До решти винищити, впень, <br>Нещадно звірину косила. <br>Не кожен хворий помирав, <br>Та кожен дні лихої скрути <br>Хотів як-небудь перебути.<br>Було звіроті не до справ:<br>Уже не йшли на полювання <br>Ні хитрі лиси, ні вовки,<br>І велелюбні голубки <br>Забули вже за любування.<br>Лев скликав раду і сказав:<br>«Напевно, кару Бог послав <br>Нам за чиюсь тяжку провину.<br>У кого з нас найбільший гріх, <br>Хай жертвує собою й від загину<br>Рятує всіх.<br> <br>Історія нас вчить: зі скрути<br>Не вийти без належної покути.<br>Покаймося ж, мов на духу, при всіх<br>У всіх своїх тяжких провинах.<br>Я маю на душі великий гріх:<br>Я стільки з'їв овець невинних!<br>Куди подітись від гріха?<br>Того ще мало:<br>Я, бувало,<br>З'їдав і пастуха.<br>Я жертвую собою, як немає<br>У вас гріхів. Та закликаю вас<br>Покаятись, як я, бо вмерти має<br>Найбільший грішник серед нас».<br>"О царю!"- каже Лис. -<br>Сумлінність ваша може <br>Всім бути за взірець. <br>Але хіба то гріх? <br>Та, може, Ви, ївши тих дурних овець, <br>їм честь велику виявляли.<br><br>А щодо пастухів — який то гріх? <br>Вони нам стільки дозоляли,<br>Що краще б їх поїсти всіх». <br>Підлесники аплодували.<br>А потім тигри та вовки <br>Себе картали залюбки. <br>Та всіх їх так атестували, <br>Що хижаки, розбійники — і ті,<br>Здавалося, були святі. <br>Та встав Осел:<br>«Пригадую, давненько<br>Ішов я лугом, травка зелененька,<br>А я голодний — біс і спокусив:<br> Я, грішний, жмутик і вкусив, <br>А, щиро кажучи, не мав же права». <br>« Ганьба! Ганьба!» — зарикала орава.<br>А Вовк довів — учений писарчук! — <br>Що цей Осел — падлюка із падлюк, <br>Паршивий і коростявий — причина <br>Всіх напастей і лих. <br>Та мало вішати таких! <br>Він їв чужу траву! <br>Проклята твар злочинна! <br>Від них завжди чекай біди. <br>І заревла громада: «Браво!»<br>Отак і в нас: є гроші — маєш право,<br>Немає — то під суд іди.<br><br> Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література 6 клас. <br>	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] зарубіжної літератури, твір з зарубіжної літератури, [[Зарубіжна література\|уроки зарубіжної]] літератури, програма з зарубіжної літератури,  [[Зарубіжна література 6 клас\|твори з літератури 6 клас]], готові домашні завдання</sub>	+
-		+
-	~~<br> <br> <br>~~	+
-		+
-	~~'''<u>Зміст уроку</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання~~	+
-		+
-	~~'''<u>Практика</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання~~	+
-		+
-	~~'''<u>Ілюстрації</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати~~	+
-		+
-	~~'''<u>Доповнення</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше~~	+
-		+
-	~~'''<u>Тільки для вчителів</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]~~	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь- [http://xvatit.com/forum/Образовательный форум].