User33 в 10:12, 29 августа 2012

2012-08-29T10:12:40Z

User5 в 17:55, 19 мая 2011

2011-05-19T17:55:41Z

← Предыдущая		Версия 17:55, 19 мая 2011
Строка 82:		Строка 82:
	[[Image: xthlkdr;tlhkl;dtrhk;rlthkl.jpg]]		[[Image: xthlkdr;tlhkl;dtrhk;rlthkl.jpg]]

-	[[Image: ~~rxthlgtrhthl’r;th~~.jpg]]	+	[[Image: rxxtrhdrthdrthrthh.jpg]]

	Після повернення Цезаря до Риму починається його політична кар'єра. У 62 році до н. е. займає високу посаду претора. У 61 році до н. е. управляє Південною Іспанією.		Після повернення Цезаря до Риму починається його політична кар'єра. У 62 році до н. е. займає високу посаду претора. У 61 році до н. е. управляє Південною Іспанією.

User5: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія всесвітня|Історія в...»

2011-05-19T17:52:30Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія всесвітня|Історія в...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас. Повні уроки]]>> Всесвітня історія: Диктатура Гая Юлія Цезаря. Повні уроки'''

'''<metakeywords>Диктатура Гая Юлія Цезаря</metakeywords>'''

=== Темa уpоку ===

*Диктатура Гая Юлія Цезаря.

=== Метa уpоку ===

* засвоєння учнями знань про диктатуру Гая Юлія Цезаря.

=== Зaвдaння уpоку ===

* ознайомлення учнів зі змінами в житті Римської держави; висвітлити основні періоди в біографії Юлія Цезаря.

* розглянути основні напрямки внутрішньої і зовнішньої політики Юлія Цезаря.

* розвивати зорову пам'ять та логічне мислення; виховувати мужність, хоробрість, саможертви на користь держави.

=== Тип уpоку ===

комбінований.

=== План уроку ===

*Привітання вчителя та оголошення теми. (1 хв)

*Перевірка домашнього завдання. (5-7хв)

*Актуалізація опорних знань (3-5 хв)

*Самостійна робота учнів (15 хв)

* Вивчення нової теми за участю учнів (15 хв)

*Вiдеомaтеpiaл до уpоку

*Домашнє завдання (1-2 хв)

*Список викоpистaних джерел

'''Хiд уpоку'''

=== Привітання вчителя та оголошення теми. (1 хв) ===

Добридень учні! Перепишіть, будь-ласка, сьогоднішню дату й тему уроку з дошки.

=== Перевірка домашнього завдання. (5-7хв) ===

Вчитель усно перевіряє учнів, ставлячи їм кілька запитань із минулих уроків.

=== Aктуaлiзaцiя опоpних знaнь (3-5 хв) ===

1. Яким було становище і життя рабів у Римі?

2. Як Корнелія Сулку можна охарактеризувати як диктатора?

3. Дайте характеристику повстанню під проводом Спартака. Чи могло повстання досягти успіху?

=== Самостійна робота учнів (15 хв) ===

Вчитель роздає учням запитання, які вони готують і доповідають. Перелік запитань:
«Дитячі та юнацькі роки Юлія Цезаря», «Кар'єра політика, диктатура Цезаря», «Реформи Гая Юлія», «Смерть Цезаря», «Вплив диктатора на народ після смерті».

=== Вивчення нової теми за участю учнів (15 хв) ===

'''Доповідь першого учня'''. Гай Юлій Цезарь народився 13.07.1000 року до н. е. Походив із стародавнього і знатного патриціанського роду. Він сам з притаманною справжньому римлянові гордістю підносив свій рід до напівлегендарних царів і навіть до богів.
„Рід моєї тітки Юлії підноситься від матері до царів, а по батьку ж - до безсмертних богів, так як від Анка Марція походять Марси-Рекси - рід Юліїв, до якого належить і моя сім'я".

Що стосується матері царя - Аврелії, вона також походила з стародавнього плебейського роду Аврелії. Незважаючи на знатність походження, родина Цезаря традиційно була зв'язана з противниками сенатського режиму, з тими, кого вважають представниками демократичного крила. Така традиція могла йти від матері, в роду якої були не тільки консули, але й народні трибуни.

[[Image: mnh,.cmnhjy.,ctmhjytyj,nh.mty,.nhj.jpg]]

[[Image: cgynhjtylhjt;yljkl;tyj.jpg]]

'''Доповідь другого учня'''. У 84 році до н. е. юній Гай Юлій, очевидно, завдяки протекції впливових родичів і друзів родини, був обраний жрецем Юпітера. На цей поважний пост міг бути обраний лише той, хто належав до патриціанського роду.
У 84 році до н. е. він одружився з Корнелією, донькою консула Л. Корнелія Цінни, який залишився після смерті Гая Марія фактично єдиним правителем Риму. Але користуватися привілеями цього стану, як і виконувати не стільки важкі, як стиснуті обов'язки жерця Юпітера Гаю Юлію Цезарю припало недовго.

'''Доповідь третього учня'''. У 82 році до н. е. Рим завоювали суллянські війська і диктатором став Сулла. Спершу він відмінив усі закони, прийняті Марієм і Цінною. Їх прибічники були покарані. Цезар був усунений з посади жреця Юпітера. Потім від нього вимагали розлучення з Корнелією. Але Цезар не виконав наказу Сули. Це обернулося погано для Гая Юлія: посаг Корнелії було конфісковано, а Цезар позбавлений спадку. Під загрозою решту, переодягнений, хворий на лихоманку, Цезар блукав в Сабінській області. Та, не зважаючи на всі застережні засоби, його схопив сулленський патруль. Цезар відкупився за 12 000 динаріїв. Вимушений був залишити Рим і вирушив до Малої Азії. Повернувся у 79 році до н. е. у Рим після смерті Корнелія Сулли.

[[Image: xthlkdr;tlhkl;dtrhk;rlthkl.jpg]]

[[Image: rxthlgtrhthl’r;th.jpg]]

Після повернення Цезаря до Риму починається його політична кар'єра. У 62 році до н. е. займає високу посаду претора. У 61 році до н. е. управляє Південною Іспанією.

У 60 році до н. е. три видатні політики Риму - Г. Помпей, Мари Красс та Юлій Цезар утворили Перший тріумвірат (від слів „тріумф" - три та „вір" - муж). Це був союз, спрямований проти сенату. Триіумвіри поділили між собою керівництво провінціями і домовилися підтримувати один одного. Користуючись підтримкою колег Юлій Цезар організовував військовий похід у Галлію (територія сучасної Франції). У ході тривалої Галльської війни (58-50 рр. до н. е.) приєднав до риму величезну територію. Цезар вийшов до протоки Ла-Манш і навіть переправився на Британські острови. Завойовані землі увійшли до складу римської держави як провінції Галлія. Поки Красс воював з парфянами в месопотамських пустелях, а Цезар придушував повстання в Галлії, Помпей залишався в Римі і все більше впливав на державні справи. Після смерті в 53 р. до н. е. Красса Помпей фактично ставав єдиним правителем держави. Політична анархія в римі підказувала Сенатській олігархії необхідність сильної влади. Помпей здавався сенату кращим союзником, ніж Цезар. 52 року до н. е. Помпей був обраний консулом вперше в римській історії без колеги. У 50 р. до н. е. Помпей, наляканий успіхами Церазя у Галлії, почав схиляти сенат до прийняття рішення про відклик Цезаря з завойованих земель. 1 січня 49 р. до н. е. сенат ухвалив відповідний наказ. Народні трибуни наклали на це рішення „вето" і втекли до Цезаря. У розпорядженні Юлія Цезаря було лише два легіони (бл. 10 тис. воїнів). Перебуваючи біля кордонів Італії він розумів, що, перейшовши р. Рубікон, розпочне громадянську війну. Зваживши всі „за" і „проти", зі словами „Жереб кинуто!" - він переправився на той бік річки.

Помпей відступив до Греції. У Греції поблизу міста Фарсал. У 48 р. до н. е. відбулася битва двох видатних римських полководців.

Військо Цезаря ___ Військо Помпея

34 тисячі піхоти ___ 60 тисяч піхоти

1400 вершників ___ 7 тисяч кінноти.

[[Image: xkthjdtrklhjdtrklgbhjrlt.jpg]]

Помпей втратив 15 тис. вбитими і 24 тис. полоненими.
У серпні 47 р. до н. е. відбулася вирішальна битва між Цезарем і Понтійським царем Фарнаком. Цезаря було проголошено диктатором на 10 років, але щороку обирався консулом. Диктатор - людина, яка організовує боротьбу проти зовнішнього ворога. Головна мета політики Цезар - відновлення нормального життя держави. Він видав ряд законів про устрій міст у провінціях, про безплатні роздачі хліба, а також закон проти розкоші, за яким було заборонено користуватися ножами, носити пурпурний одяг, перли. Цезар був не тільки полководцем, а й письменником.

'''Доповідь учня'''. Цезар - один з кращих римських прозаїків. З його творів збереглися „Записи про галльську війну" - 7 книг - важливе історичне джерело для вивчення суспільного ладу, побут й культури кельтських і германських племен І ст. До н. е. та „Записки про громадянську війну" - 3 книги. Для них характерна продуманість, ясна композиція, проста невимушена розповідь, точна мова, конкретність образів і тонка характеристика, як поодиноких людей, так і цілих народів (особливо галлів). Відомі збірники мови і листів Цезаря, 2 памфлети, ряд віршованих робіт.

'''Реформи Юлія Цезаря'''. У 45 році до н. е. за наказом Юлія Цезаря було проведено реформу календаря. Календар у Римі вели спеціальні жерці. За багато років вони так заплутали лік днів, що й самі не могли у ньому розібратися. Тому про римських полководців говорили, що вони завжди перемагали, але ніколи не знали, в який день це трапилось. Цезар запросив до Риму вченого-агронома з Єгипту, щоб той виправив календар. Відтоді новий календар стали називати іменем Юлія Цезаря-юліанським.
У нашій країні ним користувалися аж до 1918 року. Але і зараз народ не забув юліанський календар, його дати прийнято називати „за старим стилем".

За своє життя Цезар ввів реформу дорожнього руху. Правила Цезаря, звичайно, були не досконалі і суттєво відрізнялися від сучасних, але дещо з них використовується і зараз, наприклад, вулиці з одностороннім рухом.
З сходу сонця і до кінця робочого дня (за 2 години до заходу сонця) заборонявся приїзд по Риму колісниць, екіпажів, приватних возів. А іноземці повинні були залишати транспорт за містом і пересуватися тільки пішки або в найманих паланках (своєрідне таксі). Щоб правила виконувалися, був створений спеціальний патруль, який повинен був в основному не допускати сутичок між «водіями».
Учні дивляться відеоматеріали з тему, які потім аналізують у класі.

=== Вiдеомaтеpiaл до уpоку ===

{{#ev:youtube| qcAi938MGdE}}

{{#ev:youtube| F2OhlD6rjv0}}

{{#ev:youtube| L9COLreJFUw}}

''Гай Юлій Цезар''

=== Домaшнє зaвдaння (1-2 хв) ===

1. Підготуйте коротку доповідь за темою уроку.

2. Розкажіть про битву віська Цезаря з військом Помпея.

3. У чому полягали реформи Юлія Цезаря?

=== Список викоpистaних джеpел: ===

1. Уpок нa тему «Диктатура Гая Юлія Цезаря». Бривко М. В. Учитель історії Сніжнянської школи № 11 Донецької обл.

2. О. I. Шaлaгiновa, Б. Б. Шaлaгiнов. Iстоpiя стapодaвнього свiту 6 клaс, 2009.

3. Охpедько О. Е. Всесвiтня iстоpiя. 6—7 клaси: Нестaндapтнi уpоки.— Х.: Вестa: Вид-во «Paнок», 2008. — 192 с. — (Бiблiотекa твоpчого вчителя).

4. ukrreferat.com

''Відpедаговано і надіслано Сичем Д. Д.''

----
'''<u>Над уpоком пpацювали</u>'''

Бривко М. В. <br> Сич Д. Д.
----

Поставить вопpос о совpеменном обpазовании, выpазить идею или pешить назpевшую пpоблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Обpазовательном фоpуме'''], где на междунаpодном уpовне собиpается обpазовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного пpеподавателя, но и сделаете весомый вклад в pазвитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеpов Обpазования'''] откpывает двеpи для специалистов  высшего pанга и пpиглашает к сотpудничеству в напpавлении создания лучших в миpе школ.<br>

[[Category:Всесвітня_історія_6_клас]]

Диктатура Гая Юлія Цезаря. Повні уроки - История изменений

User33 в 10:12, 29 августа 2012

User5 в 17:55, 19 мая 2011

User5: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія всесвітня|Історія в...»