Деньги - История изменений

User16 в 18:49, 5 июня 2015

2015-06-05T18:49:07Z

← Предыдущая		Версия 18:49, 5 июня 2015
Строка 990:		Строка 990:
	Эта притча показывает, что ничто не может развиваться, оставаясь на месте. Деньги — сеть времени, которую мы забрасываем в океан мира, чтобы познавать себя, они должны находиться всегда в движении.		Эта притча показывает, что ничто не может развиваться, оставаясь на месте. Деньги — сеть времени, которую мы забрасываем в океан мира, чтобы познавать себя, они должны находиться всегда в движении.

-	<br><h4>~~Электронные деньги~~</h4>	+	<br><h4>Новая эра денег</h4>

	В наше время, при помощи Интернета можно не выходя из дома совершать различные покупки, оплачивать счета, бронировать билеты и заказывать другие услуги. Согласитесь, что благодаря таким возможностям вы экономите кучу времени, да и это удобно, быстро, а иногда и намного дешевле традиционного способа. Но для этих целей неплохо было бы иметь электронные деньги.		В наше время, при помощи Интернета можно не выходя из дома совершать различные покупки, оплачивать счета, бронировать билеты и заказывать другие услуги. Согласитесь, что благодаря таким возможностям вы экономите кучу времени, да и это удобно, быстро, а иногда и намного дешевле традиционного способа. Но для этих целей неплохо было бы иметь электронные деньги.

User16 в 18:44, 5 июня 2015

2015-06-05T18:44:04Z

← Предыдущая		Версия 18:44, 5 июня 2015
Строка 989:		Строка 989:

	Эта притча показывает, что ничто не может развиваться, оставаясь на месте. Деньги — сеть времени, которую мы забрасываем в океан мира, чтобы познавать себя, они должны находиться всегда в движении.		Эта притча показывает, что ничто не может развиваться, оставаясь на месте. Деньги — сеть времени, которую мы забрасываем в океан мира, чтобы познавать себя, они должны находиться всегда в движении.
		+
		+	<br><h4>Электронные деньги</h4>
		+
		+	В наше время, при помощи Интернета можно не выходя из дома совершать различные покупки, оплачивать счета, бронировать билеты и заказывать другие услуги. Согласитесь, что благодаря таким возможностям вы экономите кучу времени, да и это удобно, быстро, а иногда и намного дешевле традиционного способа. Но для этих целей неплохо было бы иметь электронные деньги.
		+
		+	'''Что такое электронные деньги'''
		+
		+	Давайте попробуем разобраться, что такое электронные деньги. Конечно же, это не те деньги, к которым мы привыкли и используем при наличном расчете. Но электронные деньги имеют такую же ценность, как и настоящие, которые мы так же можем использовать при покупке, но их сфера обитания – это Интернет.
		+
		+	В последнее время тема электронных денег приобретает все большую популярность. Но, увы, люди пока не совсем понимают, что это такое. А чтобы разобраться в этой запутанной ситуации с электронными деньгами, давайте вначале обратимся к истории денег.
		+
		+	На протяжении многих веков у людей подход к материальным ценностям постоянно менялся, так как благодаря постоянному экономическому развитию появлялись все более современные способы расчета.
		+
		+	И уроков истории вы все помните, что вначале человек рассчитывался бартером, потом постепенно стали появляться банкноты, различные чеки и платежные поручения. Экономическим прорывом в этой сфере стало появление первых кредитных карточек.
		+
		+	Конечно же, кредитная карточка имеет массу преимуществ перед бумажными деньгами, так как является более удобной и безопасной при расчете и хранении. Ко всему же она не занимает много места в кошельке и ей можно пользоваться для оплаты товара в сети.
		+
		+	Со временем, для удобства торговли и обращения больших сумм денег, появились безналичные деньги. В чем же суть безналичных расчетов? А все очень даже просто. Какое-то физическое или юридическое лицо приносит в банк наличные деньги, а банк их записывает эту сумму на личный счет клиента. С этого момента эти деньги считаются безналичными. Банк может отправить электронным письмом другому банку, и он также записывает на счет нового лица полученную сумму. Человек, ставший новым владельцем безналичных денег, может их обменять на наличные или же точно так же переслать на счет другого человека.
		+
		+	'''Время электронных денег'''
		+
		+	Электронные деньги, по сути, имеют сходство с безналичными, но таковыми не являются, так как это совершенно новая форма денег.
		+
		+	Электронные деньги представляют собой абстрактные денежные ценности, с помощью которых вы можете оплатить в сети любой товар, услугу, хостинг, а также доступ в интернет.
		+
		+	Работают электронные деньги по стандартной схеме. Для их функционирования необходимо зарегистрироваться в удобной для вас системе электронных денег и скачав с сайта программу, создать виртуальный «электронный кошелек».
		+
		+	Пополнить его счет можно по такому же принципу, как вы пополняете, например, мобильную связь, купив карточку и введя код, вот так все просто. Кроме приобретения карточки, счет можно пополнить в представительстве компании, через банк или почтовым переводом.
		+
		+	Так же, как и при безналичных операциях, так и электронные деньги можно перевести с «виртуальных» в настоящие с помощью перевода на банковский счет, на карточку или же просто обналичить в представительстве компании.
		+
		+	На сегодняшний день все больше людей приходит к мысли, что для покупки товаров, оплаты услуг, а также получения заработанных денег удобно использовать различные системы электронных платежей.
		+
		+	В мире существуют различные системы электронных денег и каждый вправе выбрать ту, которая его больше устраивает. В Украине в последнее время популярными являются такие системы, как WebMoney, Яндекс.Деньги, RBK Money, UkrMoney, Интернет.Деньги, E-Gold и PayPal.

	<h2>Вопросы для размышления и повторения</h2>		<h2>Вопросы для размышления и повторения</h2>
Строка 1013:		Строка 1047:

	<br>		<br>
-		+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]
-	~~<br>~~	+
-		+
-	~~<br> '''<u>Содержание урока</u>'''~~	+
-		+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]]~~ [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оценивание~~	+
-		+
-	~~'''<u>Практика</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание~~	+
-		+
-	~~'''<u>Иллюстрации</u>'''~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты~~	+
-		+
-	~~'''<u>Дополнения</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие~~	+
-		+
-	~~'''<u>Только для учителей</u>'''~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения~~	+
-		+
-		+
-		+
-	~~<sub><br> </sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].~~	+
-		+
-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+
-		+
-	~~<br>~~	+

	[[Category:Деньги]]		[[Category:Деньги]]

User16 в 18:26, 5 июня 2015

2015-06-05T18:26:32Z

Внесённые изменения

User16 в 18:02, 5 июня 2015

2015-06-05T18:02:45Z

Внесённые изменения

User16 в 14:44, 5 июня 2015

2015-06-05T14:44:45Z

Внесённые изменения

User16 в 14:29, 5 июня 2015

2015-06-05T14:29:01Z

Внесённые изменения

User16 в 20:36, 4 июня 2015

2015-06-04T20:36:45Z

Внесённые изменения

User16 в 20:14, 4 июня 2015

2015-06-04T20:14:41Z

Внесённые изменения

User16 в 20:05, 4 июня 2015

2015-06-04T20:05:09Z

← Предыдущая		Версия 20:05, 4 июня 2015
Строка 66:		Строка 66:

	<h3>Три этапа общественного разделения труда</h3>		<h3>Три этапа общественного разделения труда</h3>
-	~~<br><br>~~	+
	<h4>Первый этап</h4>		<h4>Первый этап</h4>

Строка 83:		Строка 83:
	<h4>Второй этап</h4>		<h4>Второй этап</h4>

-	''Второй этап'' – выделение ремесла из земледелия, когда имевшие широкое распространение типы всеобщего эквивалента в виде скота, меха, рабов стали заменяться новыми обладающими весовыми характеристиками, делимостью, соединяемостью, однородностью. Второй этап исторически способствовал внедрению в качестве эквивалента металлов: железа и олова, свинца и меди, серебра и золота. Известно, что о железных деньгах упоминает в своих сочинениях еще Аристотель. Они существовали у многих древних народов. Оловянные деньги отливал римский император Дионисий Сиракузский. Свинцовые в виде шариков применялись мелких платежах в середине XVII в. в Северной Америке. Медь в качестве денег была в ходу в Китае. Число этих примеров можно было бы продолжить.<br><br>      Среди металлов главенствующее место всегда принадлежало золоту и серебру. Именно они обладают теми качествами, которые наиболее важны для всеобщего эквивалента. Об этом имеются упоминания в древнейших исторических хрониках. В качестве всеобщего эквивалента золотые монеты стали применять во времена Лидийского царя Гигеса (VII в. до н.э.), о чем пишет Геродот. Слово «монета» впервые появилась как титул богине Юноны в 279г до н. э в Риме. Первый, кто изобразил свой профиль на монете, был Александр Македонский. Некоторые монеты имеют в названии признаки своего весового происхождения (английский фунт стерлингов).	+	''Второй этап'' – выделение ремесла из земледелия, когда имевшие широкое распространение типы всеобщего эквивалента в виде скота, меха, рабов стали заменяться новыми обладающими весовыми характеристиками, делимостью, соединяемостью, однородностью. Второй этап исторически способствовал внедрению в качестве эквивалента металлов: железа и олова, свинца и меди, серебра и золота. Известно, что о железных деньгах упоминает в своих сочинениях еще Аристотель. Они существовали у многих древних народов. Оловянные деньги отливал римский император Дионисий Сиракузский. Свинцовые в виде шариков применялись мелких платежах в середине XVII в. в Северной Америке. Медь в качестве денег была в ходу в Китае. Число этих примеров можно было бы продолжить.

-	[[Image:Qw1.jpg]] <br>~~    ~~ На нашей территории чеканка монет, серебряных и золотых, восходит ко временам князя Владимира Первого (Киевская Русь, конец Х- начало ХI вв.). В «Русской правде» металлические деньги продолжали называть «кунами», но появляются и серебряные «гривны». ~~ ~~<br>[[Image:Qw2.jpg]]<br>	+	Среди металлов главенствующее место всегда принадлежало золоту и серебру. Именно они обладают теми качествами, которые наиболее важны для всеобщего эквивалента. Об этом имеются упоминания в древнейших исторических хрониках. В качестве всеобщего эквивалента золотые монеты стали применять во времена Лидийского царя Гигеса (VII в. до н.э.), о чем пишет Геродот. Слово «монета» впервые появилась как титул богине Юноны в 279г до н. э в Риме. Первый, кто изобразил свой профиль на монете, был Александр Македонский. Некоторые монеты имеют в названии признаки своего весового происхождения (английский фунт стерлингов).
		+
		+	<br>
		+	[[Image:Qw1.jpg]]
		+	<br>
		+
		+	На нашей территории чеканка монет, серебряных и золотых, восходит ко временам князя Владимира Первого (Киевская Русь, конец Х- начало ХI вв.). В «Русской правде» металлические деньги продолжали называть «кунами», но появляются и серебряные «гривны».
		+
		+	<br>[[Image:Qw2.jpg]]<br>

	<h4>Третий этап</h4>		<h4>Третий этап</h4>

-	''Третий этап'' (завершающий) -  формирование денег в виде монет, Монета стала выполнять две главенствующие функции:~~<br><br>-~~ обмена (как результат развития товарного производства и обмена);<br>~~<br>-~~ орудия усиления экономической и политической мощи рабовладельческих государств.<br>	+	''Третий этап'' (завершающий) -  формирование денег в виде монет, Монета стала выполнять две главенствующие функции:
		+
		+	1. обмена (как результат развития товарного производства и обмена); <br>
		+	2. орудия усиления экономической и политической мощи рабовладельческих государств. <br>

	<h3>Функции денег</h3>		<h3>Функции денег</h3>

User16 в 20:00, 4 июня 2015

2015-06-04T20:00:32Z

← Предыдущая		Версия 20:00, 4 июня 2015
Строка 2:		Строка 2:

	<h2> Деньги</h2>		<h2> Деньги</h2>
-
-	~~<br>~~
-	~~Деньги~~

	План урока		План урока
Строка 15:		Строка 12:
	6. История развития валют и украинских денег. <br>		6. История развития валют и украинских денег. <br>

-	«Если у вас нет денег, вы все время думаете о деньгах. Если у вас есть деньги, вы думаете уже только о деньгах». ~~<br>~~	+	«Если у вас нет денег, вы все время думаете о деньгах. Если у вас есть деньги, вы думаете уже только о деньгах». Пол Гетти.
-	Пол Гетти.	+

	После изучения этого раздела вы сможете:		После изучения этого раздела вы сможете:
Строка 29:		Строка 25:

	<br><h3> Что такое деньги?</h3>		<br><h3> Что такое деньги?</h3>
-	~~<br>~~

	Деньги не оставляют равнодушным никого. Одни убеждены, что будь у них больше денег, жизнь их стала бы намного лучше, и они смогли бы обрести счастье. Другие, у кого денег много, по-видимому, постоянно озабочены тем, как добыть их еще больше, как потратить и не потерять. Деньги не оставляют равнодушным никого, и вряд ли можно найти человека, который был бы удовлетворен тем, сколько денег он имеет и как их использует.		Деньги не оставляют равнодушным никого. Одни убеждены, что будь у них больше денег, жизнь их стала бы намного лучше, и они смогли бы обрести счастье. Другие, у кого денег много, по-видимому, постоянно озабочены тем, как добыть их еще больше, как потратить и не потерять. Деньги не оставляют равнодушным никого, и вряд ли можно найти человека, который был бы удовлетворен тем, сколько денег он имеет и как их использует.
Строка 55:		Строка 50:
	Существуют две теории происхождения денег:		Существуют две теории происхождения денег:

-	~~<br><br>1. ''рационалистическая''~~ – деньги возникли как результат соглашения между людьми, которые изобрели их в виде специального инструмента, служащего для передвижения стоимостей в меновом обороте;~~<br>~~<br>	+	• Рационалистическая – деньги возникли как результат соглашения между людьми, которые изобрели их в виде специального инструмента, служащего для передвижения стоимостей в меновом обороте; <br>
-	~~2.''эволюционная''~~ – деньги появились в результате эволюционного процесса, который сам по себе, независимо от желания людей, привел к тому, что некоторые предметы~~    ~~выделились из общей массы и заняли особое место.<br>~~<br>    ~~	+	• Эволюционная – деньги появились в результате эволюционного процесса, который сам по себе, независимо от желания людей, привел к тому, что некоторые предметы выделились из общей массы и заняли особое место. <br>

-	Существует и субъективистко-психологический подход к происхождению денег. В частности, американский экономист П. Самуэльсон определяет понятие деньги как искусственно социальную условность. Его соотечественник экономист Дж. К. Гелбрейт считает, что «закрепление денежных функций за благородными металлами и другими предметами – продукт соглашения между людьми».~~<br><br>    ~~ К. Маркс объясняет происхождение денег объективным стихийным процессом развития определенной формы производственных отношений. Деньги есть необходимый продукт и непременное условие развития товарного производства. Возникая на основе стоимостной соизмеримости продуктов труда. Деньги служат внешней формой для их стоимостных пропорций.~~<br><br>~~Деньги появились с 7-8 тыс. до н. э., когда у первобытных племен появились излишки каких-то продуктов, которые можно было обменять на другие нужные товары. Исторически в качестве средства облегчения обмена использовались – с переменным успехом - скот, сигары, раковины, камни, куски металла. Но чтобы служить в качестве денег, предмет должен пройти лишь одно, испытание: он должен получить общее признание и покупателей, и продавцов как средство обмена. Деньги определяются самим обществом. Всё, что общество признает в качестве обращения – это и есть деньги. Действительно, деньги – это товар, выступающий в роли всеобщего эквивалента, отражающего стоимость всех прочих товаров. При натуральном хозяйстве, когда товар менялся на товар, потребность в деньгах не была столь острой, как при развитом рынке. И, тем не менее, даже самые примитивные государства создали свои виды денег. Роль денег, эталона всех обменов, всегда выпадала тому товару, который был в изобилии или на который был наибольший спрос.~~<br><br>     ~~ Историки обнаружили свидетельства того, что у народов мира роль денег играли самые разные товары: соль, хлопковые ткани, медные браслеты, золотой песок, лошади, раковины и даже сушеная рыба. О том, сколь большую роль играли деньги в жизни людей с древнейших времен, красноречиво свидетельствует любопытный факт. В леднике Эцтальских Альп археологами была обнаружена мумия, пролежавшая там 5 тысяч лет. Когда её начали обследовать, то обнаружили, что одна из рук крепко сжата в кулак и держит медную пластинку. Это означает, что, попав в пургу и поняв, что находится на краю гибели, житель бронзового века больше всего боялся потерять самое ценное, что у него было с собой, - деньги, потому что именно такие медные пластинки играли роль денег.~~<br><br>   ~~ Товарно-хозяйственный уклад жизни на каждом этапе развития человечества требовал новых видов всеобщего эквивалента. В самом общем плане можно выделить следующие три этапа общественного разделения труда, способствовавших появлению различных эквивалентов.<br>	+	Существует и субъективистко-психологический подход к происхождению денег. В частности, американский экономист П. Самуэльсон определяет понятие деньги как искусственно социальную условность. Его соотечественник экономист Дж. К. Гелбрейт считает, что «закрепление денежных функций за благородными металлами и другими предметами – продукт соглашения между людьми».
		+
		+	К. Маркс объясняет происхождение денег объективным стихийным процессом развития определенной формы производственных отношений. Деньги есть необходимый продукт и непременное условие развития товарного производства. Возникая на основе стоимостной соизмеримости продуктов труда. Деньги служат внешней формой для их стоимостных пропорций.
		+
		+	Деньги появились с 7-8 тыс. до н. э., когда у первобытных племен появились излишки каких-то продуктов, которые можно было обменять на другие нужные товары. Исторически в качестве средства облегчения обмена использовались – с переменным успехом - скот, сигары, раковины, камни, куски металла. Но чтобы служить в качестве денег, предмет должен пройти лишь одно, испытание: он должен получить общее признание и покупателей, и продавцов как средство обмена. Деньги определяются самим обществом. Всё, что общество признает в качестве обращения – это и есть деньги.
		+
		+	Действительно, деньги – это товар, выступающий в роли всеобщего эквивалента, отражающего стоимость всех прочих товаров. При натуральном хозяйстве, когда товар менялся на товар, потребность в деньгах не была столь острой, как при развитом рынке. И, тем не менее, даже самые примитивные государства создали свои виды денег. Роль денег, эталона всех обменов, всегда выпадала тому товару, который был в изобилии или на который был наибольший спрос.
		+
		+	Историки обнаружили свидетельства того, что у народов мира роль денег играли самые разные товары: соль, хлопковые ткани, медные браслеты, золотой песок, лошади, раковины и даже сушеная рыба. О том, сколь большую роль играли деньги в жизни людей с древнейших времен, красноречиво свидетельствует любопытный факт. В леднике Эцтальских Альп археологами была обнаружена мумия, пролежавшая там 5 тысяч лет. Когда её начали обследовать, то обнаружили, что одна из рук крепко сжата в кулак и держит медную пластинку. Это означает, что, попав в пургу и поняв, что находится на краю гибели, житель бронзового века больше всего боялся потерять самое ценное, что у него было с собой, - деньги, потому что именно такие медные пластинки играли роль денег.
		+
		+	Товарно-хозяйственный уклад жизни на каждом этапе развития человечества требовал новых видов всеобщего эквивалента. В самом общем плане можно выделить следующие три этапа общественного разделения труда, способствовавших появлению различных эквивалентов.<br>

	<h3>Три этапа общественного разделения труда</h3>		<h3>Три этапа общественного разделения труда</h3>
Строка 64:		Строка 69:
	<h4>Первый этап</h4>		<h4>Первый этап</h4>

-	''Первый этап'' - выделение пастушечьих племен в качестве разделения труда в сфере сельскохозяйственной деятельности. Скот, обладавший уникальными свойствами (мясо, молоко, шкура), служил привлекательным объектом для всех видов товарообмена. Сращивание денежных функций со скотом оставило глубокий след в истории времени и народов. ~~<br><br>    ~~ Богатство у древних германцев, по свидетельству Тициана, отождествлялось с обладанием многочисленными стадами, согласно сборнику древнегерманского законодательства, а в качестве меры стоимости упоминается корова. Со скотом связано происхождение слова «капитал», означавшее первоначально в старогерманском языке богатство.~~<br><br><br>    ~~ Живым скотом выплачивали даже штраф, о чем есть упоминание в поэме Гомера о героях древней Трои. Изготовлявшиеся в те времена деньги назывались «быками».~~<br><br>     ~~ Северные народы применяли в качестве первого товар для обмена мех. Меховые деньги были широко распространены в Монголии, Тибете, Северной Сибири районе Памира. В древней Руси куний мех (куны) стал единицей меховой денежной системы. Даже в средневековой России меха имели значение денег. ~~<br><br>    ~~ В последствии в отдельных частях Центральной Европы орудием обращения становиться хлеб, на территории современной Мексики – маис, в Малой Азии – оливковое масло, на полуострове Юкатан – мешочки с бобами какао, на Филиппинских островах – рис и т.д.~~<br><br>     ~~ Суть до денежного обращения состояла в одновременном использовании нескольких эквивалентов, составлявших фиксированную систему. Это означало, например, что элементом такой системы могли быть рабы, Цена одного раба нередко приравнивалась к нескольким коровам, телятам и овцам. Особенно широко процветал товарообмен с участием рабов в античном мире.<br>	+	''Первый этап'' - выделение пастушечьих племен в качестве разделения труда в сфере сельскохозяйственной деятельности. Скот, обладавший уникальными свойствами (мясо, молоко, шкура), служил привлекательным объектом для всех видов товарообмена. Сращивание денежных функций со скотом оставило глубокий след в истории времени и народов.
		+
		+	Богатство у древних германцев, по свидетельству Тициана, отождествлялось с обладанием многочисленными стадами, согласно сборнику древнегерманского законодательства, а в качестве меры стоимости упоминается корова. Со скотом связано происхождение слова «капитал», означавшее первоначально в старогерманском языке богатство.
		+
		+	Живым скотом выплачивали даже штраф, о чем есть упоминание в поэме Гомера о героях древней Трои. Изготовлявшиеся в те времена деньги назывались «быками».
		+
		+	Северные народы применяли в качестве первого товар для обмена мех. Меховые деньги были широко распространены в Монголии, Тибете, Северной Сибири районе Памира. В древней Руси куний мех (куны) стал единицей меховой денежной системы. Даже в средневековой России меха имели значение денег.
		+
		+	В последствии в отдельных частях Центральной Европы орудием обращения становиться хлеб, на территории современной Мексики – маис, в Малой Азии – оливковое масло, на полуострове Юкатан – мешочки с бобами какао, на Филиппинских островах – рис и т.д.
		+
		+	Суть до денежного обращения состояла в одновременном использовании нескольких эквивалентов, составлявших фиксированную систему. Это означало, например, что элементом такой системы могли быть рабы, Цена одного раба нередко приравнивалась к нескольким коровам, телятам и овцам. Особенно широко процветал товарообмен с участием рабов в античном мире.<br>

	<h4>Второй этап</h4>		<h4>Второй этап</h4>