http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BEГ. В. Иванов. Биография. Творчество - История изменений2026-04-16T14:56:36ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=206364&oldid=prevUser17 в 17:14, 27 октября 20122012-10-27T17:14:06Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=206364&oldid=206363">Внесённые изменения</a>User17http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=206363&oldid=prevUser17 в 16:59, 27 октября 20122012-10-27T16:59:06Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=206363&oldid=108418">Внесённые изменения</a>User17http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=108418&oldid=prevUser7 в 13:32, 17 декабря 20102010-12-17T13:32:59Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:32, 17 декабря 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ<br><del class="diffchange diffchange-inline">''</del>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<del class="diffchange diffchange-inline">''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ<br>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:108411:newid:108418 -->
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=108411&oldid=prevUser7 в 13:25, 17 декабря 20102010-12-17T13:25:50Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:25, 17 декабря 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ<ins class="diffchange diffchange-inline"><br>''Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br></del>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''<u>Задания для самостоятельного анализа текста</u>''<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''<u>Задания для самостоятельного анализа текста</u>''<br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 101:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 101:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:107999:newid:108411 -->
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=107999&oldid=prevUser7 в 22:14, 16 декабря 20102010-12-16T22:14:05Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 22:14, 16 декабря 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 101:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 101:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. Между двух революций, — М., 1990.<br>Изданный впервые в начале 30-х гг. трехтомник долгое время был библиографической редкостью. Теперь читателю возвращен увлекательный мир жизни широкого круга художников, литературных исканий различных направлений, сама атмосфера сложного и волнующего времени.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. Между двух революций, — М., 1990.<br>Изданный впервые в начале 30-х гг. трехтомник долгое время был библиографической редкостью. Теперь читателю возвращен увлекательный мир жизни широкого круга художников, литературных исканий различных направлений, сама атмосфера сложного и волнующего времени.<br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:107998:newid:107999 -->
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=107998&oldid=prevUser7 в 22:13, 16 декабря 20102010-12-16T22:13:26Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 22:13, 16 декабря 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 117:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 117:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Витковский Е. «Жизнь, которая мне снилась...»//Георгий Иванов//Собр. соч.: В 3 т.— М., 1994.—Т. 1.<br>Автор знакомит с основными вехами жизни и творчества Георгия Иванова, обращает внимание на лирический талант поэта. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Витковский Е. «Жизнь, которая мне снилась...»//Георгий Иванов//Собр. соч.: В 3 т.— М., 1994.—Т. 1.<br>Автор знакомит с основными вехами жизни и творчества Георгия Иванова, обращает внимание на лирический талант поэта. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Георгий. Стихотворения. Третий Рим. Роман. Петербургские зимы. Мемуары. Китайские тени. Литературные портреты/Сост. послеслов., коммент. Н. А. Богомолова. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Георгий. Стихотворения. Третий Рим. Роман. Петербургские зимы. Мемуары. Китайские тени. Литературные портреты/Сост. послеслов., коммент. Н. А. Богомолова. В послесловии к книге Н. А. Богомолов подробно прослеживает этапы творчества поэта Серебряного века, предлагает текстуальный анализ его произведений. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>В послесловии к книге Н. А. Богомолов подробно прослеживает этапы творчества поэта Серебряного века, предлагает текстуальный анализ его произведений. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Г. Мемуары и рассказы / Сост. В. Крейд.— М., 1992.<br>В книге предлагается сборник малоизвестных произведений Г. Иванова — беллетризованных мемуаров о Серебряном веке русской литературы.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Г. Мемуары и рассказы / Сост. В. Крейд.— М., 1992.<br>В книге предлагается сборник малоизвестных произведений Г. Иванова — беллетризованных мемуаров о Серебряном веке русской литературы.<br> </div></td></tr>
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=103333&oldid=prevUser7 в 00:22, 23 ноября 20102010-11-23T00:22:57Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 00:22, 23 ноября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 63:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 63:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Значение поэзии А. Блока: мотив возрожденной любви'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Значение поэзии А. Блока: мотив возрожденной любви'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>В поздней лирике Иванова, исходя отсюда же<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>крепнет тема русской культуры. Реминисценции из Лермонтова<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>Врубеля, Анненского<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>Мандельштама, Ахматовой, Гумилева и прямая апелляция к их образу, опыту составляют определенную область «родной стихии». Так донесены незабвенные и теперь переосмысленные детали прошлого, отголоски былых споров. В ряду священных имен современников особенно выделяется одно — А. Блока. С юных лет вращаясь в кругу единомышленников Н. Гумилева, разделяя их критический взгляд на символизм, Иванов стал в эмигрантском далеке взволнованным почитателем создателя «Кармен», своеобразным продолжателем многих мучительных его раздумий. Спустя годы после смерти Блока младший поэт создал незабываемые образы:<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>В поздней лирике Иванова, исходя отсюда же крепнет тема русской культуры. Реминисценции из Лермонтова<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>Врубеля, Анненского<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>Мандельштама, Ахматовой, Гумилева и прямая апелляция к их образу, опыту составляют определенную область «родной стихии». Так донесены незабвенные и теперь переосмысленные детали прошлого, отголоски былых споров. В ряду священных имен современников особенно выделяется одно — А. Блока. С юных лет вращаясь в кругу единомышленников Н. Гумилева, разделяя их критический взгляд на символизм, Иванов стал в эмигрантском далеке взволнованным почитателем создателя «Кармен», своеобразным продолжателем многих мучительных его раздумий. Спустя годы после смерти Блока младший поэт создал незабываемые образы:<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''И Россия, как белая лира,<br>Над засыпанной снегом судьбой.<br>'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''И Россия, как белая лира,<br>Над засыпанной снегом судьбой.<br>'' </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 71:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 71:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Свободно варьируются блоковские мотивы «музыки, что жизнь мою сожгла», «муки и музыки земли», «земли под вьюгой», северных болот, хотя с явным нарастанием болезненных, предсмертных настроений.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Свободно варьируются блоковские мотивы «музыки, что жизнь мою сожгла», «муки и музыки земли», «земли под вьюгой», северных болот, хотя с явным нарастанием болезненных, предсмертных настроений.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Особенно показательно восприятие Ивановым ведущей темы блоковского цикла «Кармен». В перекличке с ним выражено представление о таинственной женщине — любви — жизни в стихах, обращенных к жене<del class="diffchange diffchange-inline">.</del>— Ирине Одоевцевой:<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Особенно показательно восприятие Ивановым ведущей темы блоковского цикла «Кармен». В перекличке с ним выражено представление о таинственной женщине — любви — жизни в стихах, обращенных к жене<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>— Ирине Одоевцевой:<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вся сиянье, вся непостоянство,<br>Как осколок погибшей звезды, —<br>Ты заброшена в наше пространство,<br>Где тебе даже звезды чужды.<br>И летишь — в никуда, неоткуда...''<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вся сиянье, вся непостоянство,<br>Как осколок погибшей звезды, —<br>Ты заброшена в наше пространство,<br>Где тебе даже звезды чужды.<br>И летишь — в никуда, неоткуда...''<br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Н. Бердяев назвал поэзию начала нашего столетня «своеобразным русским романтизмом». С. Маковский отметил такие ее черты, тоже романтического свойства: «мятежная, богоищущая, бредящая красотой». Поэты разной эстетической ориентации поистине сближались в своем романтическом мироощущении — одинокой, мятежной, бредящей мечтой личности, исполненной глубоких переживаний. Роднило и обусловленное порубежным временем волевое стремление к преображению скудной действительности, к духовной гармонии (равной самой природе), искусству, созидающему идеальную культуру. Классический образ самоуглубленного, отрешенного от текущей жизни художника-романтика в новых условиях заметно трансформировался, не утратив, однако, своих родовых корней. Поэтому поэзию Серебряного века именуют неоромантизмом. При такой общей направленности сложились конкретные, отстаивающие свою программу течения — символизм, акмеизм, футуризм. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td></tr>
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=103331&oldid=prevUser7 в 00:17, 23 ноября 20102010-11-23T00:17:20Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 00:17, 23 ноября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 39:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 39:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Мотив гибели души в сборнике «Портрет без сходства»'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Мотив гибели души в сборнике «Портрет без сходства»'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Устойчивым для лирики Иванова был мотив гибели души. Однако ее смерть названа «жестокой<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>чистой, грозной, лучезарной», поскольку происходит «над темным миром зла». «Ежедневная жизни мука» гонит страх от героя, говорящего себе: «Ну и потеряю душу, /Ну и не увижу свет». В скудной обыденности появляется желание: «...В озере купаться/— Как светла вода! — /И не просыпаться / Больше никогда». Созревает убеждение: «И в этом мире безобразном / Благообразно одинок». Никакого отстранения лирического «Я» от священных ценностей нет, напротив, они сохраняются смертью, одиночеством от растлевающего воздействия общих «законов» существования. Неизменностью этих законов объясняются признания, сделанные во множественном числе: «Мы вымираем по порядку...» Широкое обобщение вымороченной реальности достигается блестящими оксюморонами: «И вперемежку дышим мы / То затхлым воздухом свободы,/ То вольным холодом тюрьмы». И все-таки даже в «тумане скуки и непонимания» ощутимо проявлена самоирония слабого человека, желающего стать <del class="diffchange diffchange-inline">*роком </del>не отмеченным», «щеткой вымытым», «первым встречным-поперечным», чувствующего себя «со всякой сволочью на «ты». Поток заштампованных, пошлых оборотов речи играет здесь разоблачительную роль. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Устойчивым для лирики Иванова был мотив гибели души. Однако ее смерть названа «жестокой<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>чистой, грозной, лучезарной», поскольку происходит «над темным миром зла». «Ежедневная жизни мука» гонит страх от героя, говорящего себе: «Ну и потеряю душу, /Ну и не увижу свет». В скудной обыденности появляется желание: «...В озере купаться/ — Как светла вода! — /И не просыпаться / Больше никогда». Созревает убеждение: «И в этом мире безобразном / Благообразно одинок». Никакого отстранения лирического «Я» от священных ценностей нет, напротив, они сохраняются смертью, одиночеством от растлевающего воздействия общих «законов» существования. Неизменностью этих законов объясняются признания, сделанные во множественном числе: «Мы вымираем по порядку...» Широкое обобщение вымороченной реальности достигается блестящими оксюморонами: «И вперемежку дышим мы / То затхлым воздухом свободы, / То вольным холодом тюрьмы». И все-таки даже в «тумане скуки и непонимания» ощутимо проявлена самоирония слабого человека, желающего стать <ins class="diffchange diffchange-inline">«роком </ins>не отмеченным», «щеткой вымытым», «первым встречным-поперечным», чувствующего себя «со всякой сволочью на «ты». Поток заштампованных, пошлых оборотов речи играет здесь разоблачительную роль. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Лирический герой Г. Иванова мертвящими путами связан с окружающим его застоем. Эта линия судьбы получает многочисленные разветвления и смелые образные вариации своего воплощения. Но внутренне герой свободен, так как сознательно преодолевает зависимость от скудного, скучного мира, вплоть до ухода из жизни. Такое двуначалие духовного состояния обусловило неординарное решение вечных философских проблем. Убежденно были отвергнуты и саркастически высмеяны абсолютизированные, не совместимые с современностью представления о добре, красоте, любви (поэта ошибочно упрекали в жестокости все отрицания). Но нет и следа холодного скепсиса в творчестве Иванова. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Лирический герой Г. Иванова мертвящими путами связан с окружающим его застоем. Эта линия судьбы получает многочисленные разветвления и смелые образные вариации своего воплощения. Но внутренне герой свободен, так как сознательно преодолевает зависимость от скудного, скучного мира, вплоть до ухода из жизни. Такое двуначалие духовного состояния обусловило неординарное решение вечных философских проблем. Убежденно были отвергнуты и саркастически высмеяны абсолютизированные, не совместимые с современностью представления о добре, красоте, любви (поэта ошибочно упрекали в жестокости все отрицания). Но нет и следа холодного скепсиса в творчестве Иванова. </div></td></tr>
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=103325&oldid=prevUser7 в 00:13, 23 ноября 20102010-11-23T00:13:48Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 00:13, 23 ноября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В сборнике «Вереск» Г. Иванов неоднократно обращался к французской живописи XVI — начала XVIII в.— К. Лоррену, А. Ватто. Интерес к ним проистекал, видимо, от внутренней темы картин: в строгих пейзажах Лоррена открывались мечтательные настроения, за галантными сценами Ватто таились утонченные переживания. Иванов мастерски запечатлел иное, но по тому же принципу: за кажущимся благополучием — подстерегающую ночь, тьму. В бесстрастной земной красоте увидел мрачные предзнаменования: «Все бездыханней, все желтей пустое небо», на «бледной коже» пригорка «след когтей отпламеневшего заката». Выразительная зримость неведомой, сокрытой трагической сущности мира достигнута как-то особенно легко — соотнесением с загадками изменчивой природы. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В сборнике «Вереск» Г. Иванов неоднократно обращался к французской живописи XVI — начала XVIII в.— К. Лоррену, А. Ватто. Интерес к ним проистекал, видимо, от внутренней темы картин: в строгих пейзажах Лоррена открывались мечтательные настроения, за галантными сценами Ватто таились утонченные переживания. Иванов мастерски запечатлел иное, но по тому же принципу: за кажущимся благополучием — подстерегающую ночь, тьму. В бесстрастной земной красоте увидел мрачные предзнаменования: «Все бездыханней, все желтей пустое небо», на «бледной коже» пригорка «след когтей отпламеневшего заката». Выразительная зримость неведомой, сокрытой трагической сущности мира достигнута как-то особенно легко — соотнесением с загадками изменчивой природы. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Разделяя многие творческие запросы Т. Готье<del class="diffchange diffchange-inline">. </del>Г. Иванов в сходной с ним сфере нашел безрадостным предчувствиям спасительное «противоядие» в искусстве. Творчество заживляло душевные раны: </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Разделяя многие творческие запросы Т. Готье<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>Г. Иванов в сходной с ним сфере нашел безрадостным предчувствиям спасительное «противоядие» в искусстве. Творчество заживляло душевные раны: </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Слилась с действительностью легкая мечта.<br>Шум города затих. Тоски распались узы.<br>И чувствует душа прикосновенье музы.'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Слилась с действительностью легкая мечта.<br>Шум города затих. Тоски распались узы.<br>И чувствует душа прикосновенье музы.'' </div></td></tr>
</table>User7http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93._%D0%92._%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=103319&oldid=prevUser7 в 00:08, 23 ноября 20102010-11-23T00:08:35Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 00:08, 23 ноября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 11 класс|Литература 11 класс]]&gt;&gt;Литература: Г. В. Иванов. Биография. Творчество''' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 11 класс|Литература 11 класс]]&gt;&gt;Литература: Г. В. Иванов. Биография. Творчество''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <metakeywords>Литература, класc, урок, на тему, 11 класc, Г. В. Иванов, Биография, Творчество.</metakeywords>Г. В. ИВАНОВ. БИОГРАФИЯ. ТВОРЧЕСТВО<br> <br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <metakeywords>Литература, класc, урок, на тему, 11 класc, Г. В. Иванов, Биография, Творчество.</metakeywords>Г. В. ИВАНОВ. БИОГРАФИЯ. ТВОРЧЕСТВО<br> <br> ГЕОРГИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ИВАНОВ (1894—1958). ЖИЗНЬ В РОССИИ. РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ГЕОРГИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ИВАНОВ (1894—1958). ЖИЗНЬ В РОССИИ. РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Родился в дворянской обедневшей семье, учился во Втором кадетском корпусе, рано увлекся поэзией, печатался с 1910 г. В 1912 г. вступил в акмеистический «Цех поэтов», сблизился с кругом Н. Гумилева, разделив его взгляды на искусство, в частности на предметность, «вещность» образного строя. В России выпустил ряд сборников: «Отплытие на остров Цитеру» (1912), «Горница» (1914), «Памятник славы» (1915), «Вереск» (1916), «Сады» (1921), «Лампада» (1922). </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Родился в дворянской обедневшей семье, учился во Втором кадетском корпусе, рано увлекся поэзией, печатался с 1910 г. В 1912 г. вступил в акмеистический «Цех поэтов», сблизился с кругом Н. Гумилева, разделив его взгляды на искусство, в частности на предметность, «вещность» образного строя. В России выпустил ряд сборников: «Отплытие на остров Цитеру» (1912), «Горница» (1914), «Памятник славы» (1915), «Вереск» (1916), «Сады» (1921), «Лампада» (1922). </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 95:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 93:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>КРУГ ПОНЯТИЙ И ПРОБЛЕМ </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Литература Серебряного века<br>Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма<br>Противоположность модернизма декадансу<br>Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма<br>«Грезы искусства» и «голос города» в поэзии В. Брюсова<br>Принцип «одухотворенной предметности» И. Анненского<br>Романтический идеал Н. Гумилева<br>Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина<br>?<br>1. Как раскрыта тема города в поэзии В. Брюсова?<br>2. Что характерно для отношения Бальмонта к революции и эмиграции?<br>3. Какими чувствами наполнена «Поэма о России» — цикл «В раздвинутой Дали»?<br>4. Каковы переживания лирического героя цикла «В раздвинутой Дали» и в книге «Светослужение»?<br>5. Определите мотив искания лирического героя в цикле «В раздвинутой Дали».&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6. Выделите и раскройте значение противоположных образов в лирике Бальмонта: жизнь — смерть, свет — тьма, золотой путь — бездорожье.<br>*7. В чем своеобразие образа природы в поэзии К. Бальмонта и Ф. Сологуба?<br>*8. Что характеризует лирического героя сборника А. Белого «Пепел»?<br>9. Как проявипся идеал Н. Гумилева в его цикле «Капитаны»?<br>10. Какие этапы своего творческого пути отразил Гумилев в стихотворении «Память»?<br>11. Как нужно понимать образ «вселенской души» И. Северянина?<br>12. В чем состоит противоположность названия смыспу сборника В. Ходасевича «Счастливый домик»?<br>13. Как преодопеваются противоречия личности его поэтической книги «Путем Зерна»?<br>14. Каково своеобразие содержания и образного строя авторской исповеди в сборнике В. Ходасевича «Тяжелая лира»?<br>15. Как выражается трагическое мироощущение поэта в цикле «Европейская ночь»?<br>16. Найдите и объясните особенности образов: духовного состояния, сатирического и иронического развенчания мира («Тяжелая лира» и «Европейская ночь»).<br>17. Как проявипся мотив противоречий в ранней лирике Георгия Иванова?<br>18. Чем объясняется трагическое состояние лирического героя?<br>19. В чем выразилось своеобразие любви к Родине в лирике поэта?<br>*20. Каковы истоки и особенности мотива возрожденной любви в произведениях Г. Иванова?<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<u>Задания для самостоятельного анализа текста</u>''<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''<u>Задания для самостоятельного анализа текста</u>''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Выберите из сборника К. Бальмонта «Будем как солнце» ряд образов огня, солнца и объясните их символический смысл.<br>2. Раскройте образное воплощение противоречий города в стихотворении В. Брюсова «Городу».<br>*3. Отберите из сборника А. Белого стихотворения, посвященные России, и определите отношение к ней автора.<br>4. Найдите в тексте второго стихотворения из цикла «Капитаны» образы, связывающие мотивы путешествий и творческого поиска.<br>*5. Выпишите из стихотворения Гумилева «Лес» реальные и фантастические образы, объяснив особенности ассоциативного мышления автора.<br>*6. Найдите о сборнике И. Северянина «Громокипящий кубок» несколько неологизмов, определив их происхождение и роль в тексте.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1. Выберите из сборника К. Бальмонта «Будем как солнце» ряд образов огня, солнца и объясните их символический смысл.<br>2. Раскройте образное воплощение противоречий города в стихотворении В. Брюсова «Городу».<br>*3. Отберите из сборника А. Белого стихотворения, посвященные России, и определите отношение к ней автора.<br>4. Найдите в тексте второго стихотворения из цикла «Капитаны» образы, связывающие мотивы путешествий и творческого поиска.<br>*5. Выпишите из стихотворения Гумилева «Лес» реальные и фантастические образы, объяснив особенности ассоциативного мышления автора.<br>*6. Найдите о сборнике И. Северянина «Громокипящий кубок» несколько неологизмов, определив их происхождение и роль в тексте.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><u>''Советуем прочитать<br>''</u> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989.<br>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. На рубеже двух столетий, — М., 1989.<br>Белый Андрей. В начале века. — М., 1989.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. Между двух революций, — М., 1990.<br>Изданный впервые в начале 30-х гг. трехтомник долгое время был библиографической редкостью. Теперь читателю возвращен увлекательный мир жизни широкого круга художников, литературных исканий различных направлений, сама атмосфера сложного и волнующего времени.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Белый Андрей. Между двух революций, — М., 1990.<br>Изданный впервые в начале 30-х гг. трехтомник долгое время был библиографической редкостью. Теперь читателю возвращен увлекательный мир жизни широкого круга художников, литературных исканий различных направлений, сама атмосфера сложного и волнующего времени.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Наследие символизма и акмеизма//Русская литература XX века. Дооктябрьский период/Сост. Н. А. Трифонов.— М., 1980.<br>Читатель познакомится с манифестом главы акмеистической группы Н. Гумилева, с его восприятием наследия символизма и принципами развития новой поэзии.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Наследие символизма и акмеизма//Русская литература XX века. Дооктябрьский период/Сост. Н. А. Трифонов.— М., 1980.<br>Читатель познакомится с манифестом главы акмеистической группы Н. Гумилева, с его восприятием наследия символизма и принципами развития новой поэзии.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Стихи. Поэмы, — Тбилиси, 1988.<br>В этой книге В. К. Лукницкая опубликовала «Материалы к биографии Н. Гумилева», собранные ее мужем П. Н. Лукницким. Родители, семья, многие друзья поэта, его отношения с деятелями литературы — все оживает в конкретных событиях, лицах, переживаниях.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Стихи. Поэмы, — Тбилиси, 1988.<br>В этой книге В. К. Лукницкая опубликовала «Материалы к биографии Н. Гумилева», собранные ее мужем П. Н. Лукницким. Родители, семья, многие друзья поэта, его отношения с деятелями литературы — все оживает в конкретных событиях, лицах, переживаниях.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Избранное/Сост. И. А. Панкеев. — М., 1990.<br>Взволнованным восприятием поэзии Н. Гумилева, интересом к трагическим поворотам его судьбы, к роли в ней тех или иных писателей и критиков интересна статья Ивана Панкеева «Посредине странствия земного».<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Гумилев Н. Избранное/Сост. И. А. Панкеев. — М., 1990.<br>Взволнованным восприятием поэзии Н. Гумилева, интересом к трагическим поворотам его судьбы, к роли в ней тех или иных писателей и критиков интересна статья Ивана Панкеева «Посредине странствия земного».<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Озеров Л. Константин Бальмонт и его поэзия//Константин Бальмонт. Избранное — М., 1980.<br>В книге выразительно раскрыты творчество и поэтические достижения К. Бальмонта, освещается своеобразие раннего и позднего периода его творчества. <br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Озеров Л. Константин Бальмонт и его поэзия//Константин Бальмонт. Избранное — М., 1980.<br>В книге выразительно раскрыты творчество и поэтические достижения К. Бальмонта, освещается своеобразие раннего и позднего периода его творчества. <br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Писатели Русского зарубежья//Литературная энциклопедия Русского зарубежья (1918—1940).— М., 1997.<br>В этой книге читатель найдет сведения о всех прозаиках и поэтах первой волны эмиграции. В каждом из разделов подробно анализируется своеобразие творческой манеры художников слова.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Писатели Русского зарубежья//Литературная энциклопедия Русского зарубежья (1918—1940).— М., 1997.<br>В этой книге читатель найдет сведения о всех прозаиках и поэтах первой волны эмиграции. В каждом из разделов подробно анализируется своеобразие творческой манеры художников слова. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Витковский Е. «Жизнь, которая мне снилась...»//Георгий Иванов//Собр. соч.: В 3 т.— М., 1994.—Т. 1.<br>Автор знакомит с основными вехами жизни и творчества Георгия Иванова, обращает внимание на лирический талант поэта.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Витковский Е. «Жизнь, которая мне снилась...»//Георгий Иванов//Собр. соч.: В 3 т.— М., 1994.—Т. 1.<br>Автор знакомит с основными вехами жизни и творчества Георгия Иванова, обращает внимание на лирический талант поэта. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Георгий. Стихотворения. Третий Рим. Роман. Петербургские зимы. Мемуары. Китайские тени. Литературные портреты/Сост. послеслов., коммент. Н. А. Богомолова.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Георгий. Стихотворения. Третий Рим. Роман. Петербургские зимы. Мемуары. Китайские тени. Литературные портреты/Сост. послеслов., коммент. Н. А. Богомолова. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>В послесловии к книге Н. А. Богомолов подробно прослеживает этапы творчества поэта Серебряного века, предлагает текстуальный анализ его произведений.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>В послесловии к книге Н. А. Богомолов подробно прослеживает этапы творчества поэта Серебряного века, предлагает текстуальный анализ его произведений. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Г. Мемуары и рассказы / Сост. В. Крейд.— М., 1992.<br>В книге предлагается сборник малоизвестных произведений Г. Иванова — беллетризованных мемуаров о Серебряном веке русской литературы.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Иванов Г. Мемуары и рассказы / Сост. В. Крейд.— М., 1992.<br>В книге предлагается сборник малоизвестных произведений Г. Иванова — беллетризованных мемуаров о Серебряном веке русской литературы.<br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 127:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 125:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> ''Русская литература XX века. 11 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Л.А. Смирнова, О.Н. Михайлов, А.М. Турков и др.; Сост. Е.П. Пронина; Под ред. В.П. Журавлева - 8-е изд. - М.: Просвещение - АО «Московские учебники», 2003. <br>Отослано читателями из интернет-сайтов'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> ''Русская литература XX века. 11 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Л.А. Смирнова, О.Н. Михайлов, А.М. Турков и др.; Сост. Е.П. Пронина; Под ред. В.П. Журавлева - 8-е изд. - М.: Просвещение - АО «Московские учебники», 2003. <br>Отослано читателями из интернет-сайтов'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <sub>Учебники скачать бесплатно, курс литературы, электронные издания онлайн, сборник конспектов уроков по всем классам, рефераты по литературе 11 класс</sub> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <sub><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|</ins>Учебники<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>скачать бесплатно, курс <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Литература|</ins>литературы<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, электронные издания онлайн, сборник конспектов уроков по всем классам, рефераты <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Литература 11 класс|</ins>по литературе 11 класс<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins></sub> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
</table>User7