http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2026-04-15T04:02:31Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26317&oldid=prev 2010-01-20T12:06:54Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26317&amp;oldid=26314">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26314&oldid=prev 2010-01-20T11:56:29Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26314&amp;oldid=26313">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26313&oldid=prev 2010-01-20T11:49:55Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26313&amp;oldid=26312">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26312&oldid=prev 2010-01-20T11:45:38Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26312&amp;oldid=26295">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26295&oldid=prev 2010-01-20T10:08:29Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26295&amp;oldid=26086">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26086&oldid=prev 2010-01-18T20:38:38Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26086&amp;oldid=26085">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26085&oldid=prev 2010-01-18T20:35:14Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26085&amp;oldid=26084">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26084&oldid=prev 2010-01-18T20:34:01Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&amp;diff=26084&amp;oldid=26083">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26083&oldid=prev 2010-01-18T20:28:15Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:28, 18 января 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[категория</del>: <del class="diffchange diffchange-inline"> Води суходолу. Головні річкові системи</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">озера, підземні води</del>, їх значення для природи та населення. <del class="diffchange diffchange-inline">Конспект </del>уроку <del class="diffchange diffchange-inline">і опорний каркас</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Мета уроку</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;Освітня: познайомити школярів з найбільшими річковими системами Африки</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">їх живленням та режимом</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">характером течії річок. Дати характеристику найбільшим озерам Африки. Звернути увагу на походження </ins>їх <ins class="diffchange diffchange-inline">улоговин. Повідомити про великі артезіанські басейни материка. Звернути увагу на </ins>значення <ins class="diffchange diffchange-inline">водойм Африки </ins>для природи та населення. <ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;Виховна: Сприяти формуванню світоглядних ідей про взаємозв’язки та єдність компонентів природи. Сприяти екологічному вихованню учнів, на основі матеріалу про використання людиною внутрішніх водойм Африки та їх охорону.&lt;br&gt;Розвиваюча:&amp;nbsp; Розвивати у школярів інтерес до вивчення географії, вводячи в урок елементи цікавої географії та інтерактивні форми роботи. Розвивати логічне мислення учнів, вміння обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та порівняння. Розвивати вміння учнів вільно користуватися різними джерелами географічних знань (підручником, картами ат¬ласу, малюнками, схемами), аналізувати та зіставляти їх.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тип </ins>уроку<ins class="diffchange diffchange-inline">: комбінований&lt;br&gt;Обладнання:&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; фізична карта Африки;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; атласи школярів;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; авторська презентація ppt «Внутрішні води Африки»;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; листи опорно-інформаційних схем школярів.&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Category:Води_суходолу._Головні_річкові_системи,_озера,_підземні_води,_їх_значення_для_природи_та_населення._Конспект_уроку_і_опорний_каркас</ins>]]</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:26079:newid:26083 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%83_%D0%90%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=26079&oldid=prev 2010-01-18T20:19:34Z

<p>Создана новая страница размером [[категория: Води суходолу. Головні річкові системи, озера, підземні води, ї...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[категория: Води суходолу. Головні річкові системи, озера, підземні води, їх значення для природи та населення. Конспект уроку і опорний каркас]]</div>

User16