http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2026-04-15T17:23:37Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=212691&oldid=prev 2013-01-18T12:31:58Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:31, 18 января 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;[[Методы исследования. Полные уроки|2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии]]&lt;br&gt;[[Сущность жизни. Полные уроки|3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;[[Методы исследования. Полные уроки|2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии]]&lt;br&gt;[[Сущность жизни. Полные уроки|3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Молекулярный уровень. Полные уроки|</ins>4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:212666:newid:212691 --> </table>

User4 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=212666&oldid=prev 2013-01-18T11:41:10Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:41, 18 января 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;[[Методы исследования. Полные уроки|2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии]]&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;[[Методы исследования. Полные уроки|2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Сущность жизни. Полные уроки|</ins>3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:212308:newid:212666 --> </table>

User4 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=212308&oldid=prev 2013-01-15T16:38:47Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:38, 15 января 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Методы исследования. Полные уроки|</ins>2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:212225:newid:212308 --> </table>

User4 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=212225&oldid=prev 2013-01-14T21:32:37Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:32, 14 января 2013</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Гипермаркет знаний - прекрасная возможность освоить биологию он-лайн, получая все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Гипермаркет знаний - прекрасная возможность освоить биологию он-лайн, получая все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Биология – наука о жизни. Полные уроки|</ins>1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:166704:newid:212225 --> </table>

User4 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=166704&oldid=prev 2012-02-27T12:03:59Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:03, 27 февраля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Биология 9 класс - полное собрание школьных уроков по биологии для девятиклассников.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F </ins>Биология<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>9 класс - полное собрание школьных уроков по биологии для девятиклассников. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Гипермаркет знаний -прекрасная возможность освоить биологию он-лайн, получая все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Гипермаркет знаний - прекрасная возможность освоить биологию он-лайн, получая все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс <ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> &lt;w:WordDocument&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:PunctuationKerning/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:Compatibility&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;/w:Compatibility&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> &lt;/w:WordDocument&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; LatentStyleCount=&quot;156&quot;&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> &lt;/w:LatentStyles&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;style&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> /* Style Definitions */</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> table.MsoNormalTable</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-tstyle-rowband-size:0;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-tstyle-colband-size:0;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-style-noshow:yes;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-style-parent:&quot;&quot;;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-para-margin:0cm;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-para-margin-bottom:.0001pt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-pagination:widow-orphan;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> font-size:10.0pt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> font-family:&quot;Times New Roman&quot;;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-ansi-language:#0400;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-fareast-language:#0400;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> mso-bidi-language:#0400;}</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/style&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;![endif]--&gt; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </del>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 91:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 49:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/Idealny_urok.html </ins>идеальные уроки<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ </ins>обсуждения<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:163999:newid:166704 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=163999&oldid=prev 2011-12-16T13:24:38Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:24, 16 декабря 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Биология 9 класс - полное собрание школьных уроков по биологии для девятиклассников.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Гипермаркет знаний -прекрасная возможность освоить биологию он-лайн, получая все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> &lt;w:WordDocument&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:PunctuationKerning/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:Compatibility&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;/w:Compatibility&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> &lt;/w:WordDocument&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; LatentStyleCount=&quot;156&quot;&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> &lt;/w:LatentStyles&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;style&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> /* Style Definitions */</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> table.MsoNormalTable</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-tstyle-rowband-size:0;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-tstyle-colband-size:0;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-style-noshow:yes;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-style-parent:&quot;&quot;;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-para-margin:0cm;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-para-margin-bottom:.0001pt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-pagination:widow-orphan;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> font-size:10.0pt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> font-family:&quot;Times New Roman&quot;;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-ansi-language:#0400;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-fareast-language:#0400;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> mso-bidi-language:#0400;}</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/style&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;![endif]--&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:162849:newid:163999 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=162849&oldid=prev 2011-11-18T13:00:19Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:00, 18 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''&amp;gt;&amp;gt;[[Биология|Биология]]&amp;gt;&amp;gt;Биология 9 класс </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Также вы можете ознакомиться с обычными школьными уроками по предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 Биология&amp;nbsp; 9 класс]</ins>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:88814:newid:162849 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=88814&oldid=prev 2010-10-14T13:34:57Z

<p>Новая страница: «&#39;&#39;&#39;Введение&#39;&#39;&#39;&lt;br&gt;1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Методы исследования в био...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''Введение'''&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биология – наука о жизни&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Методы исследования в биологии&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сущность жизни и свойства живого&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 1. Молекулярный уровень'''&lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Молекулярный уровень: общая характеристика&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Углеводы&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Липиды&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и строение белков&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Функции белков&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Нуклеиновые кислоты&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; АТФ и другие органические соединения клетки&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологические катализаторы&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Вирусы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Клеточный уровень'''&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные положения клеточной теории&lt;br&gt;14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Общие сведения о клетках. &lt;br&gt;15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточная мембрана&lt;br&gt;16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ядро&lt;br&gt;17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эндоплазматическая сеть. Рыбосомы. &lt;br&gt;18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комплекс Гольджи&lt;br&gt;19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Лизосомы. Митохондрии. Пластиды&lt;br&gt;20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточный центр. &lt;br&gt;21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Органоиды движения. &lt;br&gt;22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Клеточные включения&lt;br&gt;23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Различия в строении клеток эукариот и прокариот&lt;br&gt;24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ассимиляция и диссимиляция.&lt;br&gt;25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Метаболизм&lt;br&gt;26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Энергетический обмен в клетке&lt;br&gt;27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Питание клетки&lt;br&gt;28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фотосинтез и хемосинтез&lt;br&gt;29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гетеротрофы &lt;br&gt;30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтез белков в клетке&lt;br&gt;31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Деление клетки. Митоз&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Организменный уровень'''&lt;br&gt;32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Бесполое размножение организмов&lt;br&gt;33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Половое размножение организмов&lt;br&gt;34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оплодотворение&lt;br&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Индивидуальное развитие организмов. &lt;br&gt;36.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биогенетический закон&lt;br&gt;37.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем&lt;br&gt;38.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неполное доминирование. Генотип и фенотип. &lt;br&gt;39.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализирующее скрещивание.&lt;br&gt;40.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дигибридное скрещивание. &lt;br&gt;41.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон независимого наследования признаков&lt;br&gt;42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сцепленное наследование признаков. &lt;br&gt;43.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закон Т. Моргана. Перекрест&lt;br&gt;44.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Взаимодействие генов&lt;br&gt;45.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетика пола. Сцепленное с полом наследования&lt;br&gt;46.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: модификационная изменчивость. &lt;br&gt;47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Норма реакции&lt;br&gt;48.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость&lt;br&gt;49.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основы селекции. &lt;br&gt;50.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работы Н. И. Вавилова&lt;br&gt;51.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 4. Популяционно-видовой уровень'''&lt;br&gt;52.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Критерии вида&lt;br&gt;53.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Популяция&lt;br&gt;54.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биологическая классификация <br /> <br /> &lt;br&gt;'''Глава 5. Экосистемный уровень'''&lt;br&gt;55.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сообщество, экосистема, биогеоценоз&lt;br&gt;56.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Состав и структура сообщества&lt;br&gt;57.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Потоки вещества и энергии в экосистеме&lt;br&gt;58.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Продуктивность сообщества&lt;br&gt;59.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Саморазвитие экосистемы&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 6 Биосферный уровень'''&lt;br&gt;60.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Биосфера. Среды жизни&lt;br&gt;61.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Средообразующая деятельность организмов&lt;br&gt;62.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Круговорот веществ в биосфере&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Глава 7. Эволюция органического мира'''&lt;br&gt;63.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина&lt;br&gt;64.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изменчивость организмов&lt;br&gt;65.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения&lt;br&gt;66.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Борьба за существование и естественный отбор&lt;br&gt;67.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формы естественного отбора&lt;br&gt;68.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изолирующие механизмы&lt;br&gt;69.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Видообразование&lt;br&gt;70.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Микроэволюция&lt;br&gt;71.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные закономерности эволюции&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 8. Возникновение и развитие жизни на Земле'''&lt;br&gt;72.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотезы возникновения жизни&lt;br&gt;73.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие представлений о происхождении жизни&lt;br&gt;74.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Гипотеза Опарина-Холдейна&lt;br&gt;75.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Современные гипотезы происхождения жизни&lt;br&gt;76.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные этапы развития жизни на Земле&lt;br&gt;77.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни&lt;br&gt;78.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в протерозое и палеозое&lt;br&gt;79.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развитие жизни в мезозое&lt;br&gt;80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Развитие жизни в кайнозое&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 9. Организм и среда'''&lt;br&gt;81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические факторы. Условия среды&lt;br&gt;82.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы&lt;br&gt;83.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологические ресурсы&lt;br&gt;84.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Адаптация организмов к различным условиям существования&lt;br&gt;85.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Межвидовые отношения организмов&lt;br&gt;86.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Колебания численности организмов&lt;br&gt;87.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Экологическая регуляция&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 10. Биосфера человека'''&lt;br&gt;88.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Эволюция биосферы&lt;br&gt;89.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Антропогенное воздействие на биосферу&lt;br&gt;90.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Основы рационального природопользования <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> <br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User4