Биология – наука о жизни. Полные уроки - История изменений

User4 в 21:59, 14 января 2013

2013-01-14T21:59:09Z

← Предыдущая		Версия 21:59, 14 января 2013
Строка 13:		Строка 13:
	=== Задачи ===		=== Задачи ===

-	1.    Раскрыть роль биологии, среди других наук.<br>2.    Раскрыть связь биологии с другими науками.<br>3.    Определить, что изучают различные разделы биологии.<br>4.    Определить роль биологии в жизни человека.<br>5.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.<br><br>	+	1.    Раскрыть роль биологии, среди других наук.<br>2.    Раскрыть связь биологии с другими науками.<br>3.    Определить, что изучают различные разделы биологии.<br>4.    Определить роль биологии в жизни [[Человек в системе социальных связей\|'''человека''']].<br>5.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.<br><br>

	=== Термины и понятия ===		=== Термины и понятия ===
Строка 19:		Строка 19:
	*Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.		*Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
	*Жизнь – это активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление.		*Жизнь – это активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление.
-	*Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.	+	*[[Тема 24. Наука\|'''Наука''']] – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.

	<br>		<br>
Строка 27:		Строка 27:
	=== Актуализация знаний ===		=== Актуализация знаний ===

-	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.	+	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) [[Органы растения\|'''растения''']]<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.

	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9 1 1.jpg\|330px\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''		<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9 1 1.jpg\|330px\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''
Строка 74:		Строка 74:
	<br>Сегодня биология – это комплекс наук, который образуют самостоятельные научные дисциплины, занимающиеся определенными объектами исследования.		<br>Сегодня биология – это комплекс наук, который образуют самостоятельные научные дисциплины, занимающиеся определенными объектами исследования.

-	<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.	+	<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- [[Зоологія - наука про тварин. Повні уроки\|'''зоология''']] – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.

	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9 1 2.jpg\|330px\|биологические науки. фото]]		<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9 1 2.jpg\|330px\|биологические науки. фото]]
Строка 86:		Строка 86:
	<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''		<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''

-	<br>	+	<br> {{#ev:youtube\|UNtCYTsuPHY}}
-	{{#ev:youtube\|UNtCYTsuPHY}}	+
	А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку:<br>- для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества;		А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку:<br>- для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества;

-	<br>- в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека;<br>- в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике	+	<br>- в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека;<br>- в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике
-	{{#ev:youtube\|vmsXBqDnMKA}}	+
		+	{{#ev:youtube\|vmsXBqDnMKA}}

	<br>И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека.<br>Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик		<br>И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека.<br>Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик
Строка 97:		Строка 98:
	<br>		<br>

-	{{#ev:youtube\|BDnjXR7K95k}}	+	{{#ev:youtube\|BDnjXR7K95k}}
		+
	Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>		Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>

User4 в 21:56, 14 января 2013

2013-01-14T21:56:07Z

← Предыдущая		Версия 21:56, 14 января 2013
Строка 87:		Строка 87:

	<br>		<br>
-		+	{{#ev:youtube\|UNtCYTsuPHY}}
-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~UNtCYTsuPHY~~<br><br>~~А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку:<br>- для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества;	+	А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку:<br>- для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества;

	<br>- в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека;<br>- в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике		<br>- в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека;<br>- в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике
-		+	{{#ev:youtube\|vmsXBqDnMKA}}
-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~vmsXBqDnMKA	+

	<br>И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека.<br>Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик		<br>И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека.<br>Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик
Строка 98:		Строка 97:
	<br>		<br>

-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~BDnjXR7K95k~~<br><br>~~Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>	+	{{#ev:youtube\|BDnjXR7K95k}}
		+	Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>

	<br>		<br>
Строка 104:		Строка 104:
	=== Закрепление знаний ===		=== Закрепление знаний ===

-	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9 1 4.jpg\|330px]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''	+	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9 1 4.jpg\|330px\|Bior9 1 4.jpg]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''

	<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''		<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''

User4 в 21:53, 14 января 2013

2013-01-14T21:53:46Z

User4 в 21:52, 14 января 2013

2013-01-14T21:52:16Z

User4 в 21:49, 14 января 2013

2013-01-14T21:49:15Z

← Предыдущая		Версия 21:49, 14 января 2013
Строка 9:		Строка 9:
	*Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира.		*Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира.

-		+	<br>

	=== Задачи ===		=== Задачи ===
Строка 21:		Строка 21:
	*Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.		*Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.

-		+	<br>

	=== Ход урока ===		=== Ход урока ===
-
-

	=== Актуализация знаний ===		=== Актуализация знаний ===
Строка 31:		Строка 29:
	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.		Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.

-	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>Bior9_1_1.jpg<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''	+	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9_1_1.jpg\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''

	<br>		<br>
Строка 78:		Строка 76:
	<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.		<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.

-	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>Bior9_1_2.jpg	+	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9_1_2.jpg \|биологические науки. фото]]

	<br>''Рис. 2 Биологические науки''		<br>''Рис. 2 Биологические науки''
Строка 84:		Строка 82:
	<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки		<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки

-	~~<br>~~Bior9_1_3.jpg<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''	+	[[Image: Bior9_1_3.jpg\|интегральные биологические науки. фото]]<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''

	<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''		<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''
Строка 102:		Строка 100:
	http://www.youtube.com/watch?v=BDnjXR7K95k<br><br>Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>		http://www.youtube.com/watch?v=BDnjXR7K95k<br><br>Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>

-		+	<br>

	=== Закрепление знаний ===		=== Закрепление знаний ===

-	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>Bior9_1_4.jpg<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''	+	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9_1_4.jpg]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''

	<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''		<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''

-	<br>Bior9_1_5.jpg<br>''Рис. 5. Живые организмы''	+	<br>[[Image:Bior9_1_5.jpg\|живые организмы. фото]]<br>''Рис. 5. Живые организмы''
-		+

		+	<br>

	=== Домашнее задание ===		=== Домашнее задание ===
Строка 118:		Строка 116:
	1.    Обработайте материал учебника – параграф 1<br>2.    Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука.<br>3.    Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их.		1.    Обработайте материал учебника – параграф 1<br>2.    Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука.<br>3.    Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их.

-		+	<br>

	=== Интересно знать, что… ===		=== Интересно знать, что… ===
Строка 130:		Строка 128:
	<br>- Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей.		<br>- Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей.

-		+	<br>

	=== Список использованных источников ===		=== Список использованных источников ===

User4 в 21:45, 14 января 2013

2013-01-14T21:45:38Z

← Предыдущая		Версия 21:45, 14 января 2013
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	=== Цели ===	+	=== Цели ===

	*Учебные: продовжить формирование знаний о биологии, как науке; дать понятия об основных разделах биологии и изучаемых  ими объектах;		*Учебные: продовжить формирование знаний о биологии, как науке; дать понятия об основных разделах биологии и изучаемых  ими объектах;
Строка 9:		Строка 9:
	*Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира.		*Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира.

-	~~=== ===~~

-	=== Задачи ===	+
		+	=== Задачи ===

	1.    Раскрыть роль биологии, среди других наук.<br>2.    Раскрыть связь биологии с другими науками.<br>3.    Определить, что изучают различные разделы биологии.<br>4.    Определить роль биологии в жизни человека.<br>5.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.<br><br>		1.    Раскрыть роль биологии, среди других наук.<br>2.    Раскрыть связь биологии с другими науками.<br>3.    Определить, что изучают различные разделы биологии.<br>4.    Определить роль биологии в жизни человека.<br>5.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.<br><br>

-	=== Термины и понятия ===	+	=== Термины и понятия ===

	*Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.		*Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
Строка 21:		Строка 21:
	*Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.		*Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.

-	~~=== ===~~

-	~~=== Ход урока ===~~

-	=== ===	+	=== Ход урока ===
		+
		+

-	=== Актуализация знаний ===	+	=== Актуализация знаний ===

	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.		Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.
Строка 70:		Строка 70:
	<br>		<br>

-	=== Изучение нового материала ===	+	=== Изучение нового материала ===

	Впервые термин «биология» в 1797 году предложил немецкий профессор Т. Рузом. Но активно использоваться он начал лишь в 1802 году, после употребления этого термина Ж-Б. Ламарком в своих работах.		Впервые термин «биология» в 1797 году предложил немецкий профессор Т. Рузом. Но активно использоваться он начал лишь в 1802 году, после употребления этого термина Ж-Б. Ламарком в своих работах.
Строка 102:		Строка 102:
	http://www.youtube.com/watch?v=BDnjXR7K95k<br><br>Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>		http://www.youtube.com/watch?v=BDnjXR7K95k<br><br>Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.<br><br>'''Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.'''<br>

-	~~=== ===~~

-	=== Закрепление знаний ===	+
		+	=== Закрепление знаний ===

	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>Bior9_1_4.jpg<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''		''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>Bior9_1_4.jpg<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''
Строка 112:		Строка 112:
	<br>Bior9_1_5.jpg<br>''Рис. 5. Живые организмы''		<br>Bior9_1_5.jpg<br>''Рис. 5. Живые организмы''

-	~~=== ===~~

-	=== Домашнее задание ===	+
		+	=== Домашнее задание ===

	1.    Обработайте материал учебника – параграф 1<br>2.    Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука.<br>3.    Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их.		1.    Обработайте материал учебника – параграф 1<br>2.    Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука.<br>3.    Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их.

-	~~=== ===~~

-	=== Интересно знать, что… ===	+
		+	=== Интересно знать, что… ===

	- недавно была обнаружена безглазая рыба Phreatichthys andruzzii, живущая в подземных пещерах, у которой внутренние часы настроены не на 24 (как у остальных животных), а на 47 часов. Виновата в этом мутация, которая отключила все светочувствительные рецепторы на теле этих рыб.		- недавно была обнаружена безглазая рыба Phreatichthys andruzzii, живущая в подземных пещерах, у которой внутренние часы настроены не на 24 (как у остальных животных), а на 47 часов. Виновата в этом мутация, которая отключила все светочувствительные рецепторы на теле этих рыб.
Строка 130:		Строка 130:
	<br>- Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей.		<br>- Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей.

-	~~=== ===~~

-	=== Список использованных источников ===	+
		+	=== Список использованных источников ===

	''1.    Урок «Биология – наука о жизни» Константинова Е. А., учитель биологии ООШ № 3 г. Тверь<br>2.    Урок «Вступление. Биология – наука о жизни» Титоров Ю.И., учитель биологии, директор КЛ г. Кемеров.<br>3.    Урок «Биология – наука о жизни» Никитина О.В., учитель биологии МОУ «СОШ № 8 г. Череповец.<br>4.    Захаров В.Б., Козлова Т.А.,  Мамонтов С.Г. «Биология» (4-е издание) -Л.: Академия, 2011.- 512с.<br>5.    Матяш Н.Ю.,  Шабатура Н.Н. Биология 9 класс- К.: Генеза, 2009. - 253с.''<br>		''1.    Урок «Биология – наука о жизни» Константинова Е. А., учитель биологии ООШ № 3 г. Тверь<br>2.    Урок «Вступление. Биология – наука о жизни» Титоров Ю.И., учитель биологии, директор КЛ г. Кемеров.<br>3.    Урок «Биология – наука о жизни» Никитина О.В., учитель биологии МОУ «СОШ № 8 г. Череповец.<br>4.    Захаров В.Б., Козлова Т.А.,  Мамонтов С.Г. «Биология» (4-е издание) -Л.: Академия, 2011.- 512с.<br>5.    Матяш Н.Ю.,  Шабатура Н.Н. Биология 9 класс- К.: Генеза, 2009. - 253с.''<br>

User4 в 21:44, 14 января 2013

2013-01-14T21:44:52Z

Внесённые изменения

User4 в 21:43, 14 января 2013

2013-01-14T21:43:52Z

Внесённые изменения

User4 в 21:39, 14 января 2013

2013-01-14T21:39:14Z

Внесённые изменения

User4: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

2013-01-14T21:32:05Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 9 класс. Полные уроки|Биология 9 класс. Полные уроки]]>> Биология – наука о жизни. Полные уроки'''

Цели: Учебные: продовжить формирование знаний о биологии, как науке; дать понятия об основных разделах биологии и изучаемых  ими объектах; Развивающие: формировать навыки работы с литературными источниками, формирование умений проводить аналитические связи; Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира. Задачи: 1.    Раскрыть роль биологии, среди других наук. 2.    Раскрыть связь биологии с другими науками. 3.    Определить, что изучают различные разделы биологии. 4.    Определить роль биологии в жизни человека. 5.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке. Термины и понятия: Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Жизнь – это активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление. Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. План урока: 1.    Актуализация знаний 2.    Изучение нового материала 3.    Закрепление знаний 4.    Домашнее задание 5.    Интересно знать, что… Ход урока: 1.    Актуализация знаний. Вспомните, что изучает биология. Назовите известные Вам разделы биологии. Найдите правильный ответ: 1.    Ботаника изучает: А) растения Б) животных В) только водоросли 2.    Изучение грибов происходит в рамках: А) ботаники; Б) вирусологии; В) микологии. 3.    В биологии выделяют несколько царств, а именно: А) 4 Б) 5 В) 7 4.    Человек относится в биологии к: А) Царству Животные Б) Подклассу Млекопитающиеся; В) Роду Человек Разумный. С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии: Bior9_1_1.jpg Рис. 1 Царства живых организмов 1.    Найдите взаимосвязи: 1    Зоология    А    насекомые 2    Генетика    Б    водоросли 3    Лихенология    В    животные 4    Энтомология    Г    лишайники 5    Арахнология    Д    наследственность 6    Фикология    Е    беспозвоночные 2.    Изучение нового материала. Впервые термин «биология» в 1797 году предложил немецкий профессор Т. Рузом. Но активно использоваться он начал лишь в 1802 году, после употребления этого термина Ж-Б. Ламарком в своих работах. Сегодня биология – это комплекс наук, который образуют самостоятельные научные дисциплины, занимающиеся определенными объектами исследования. Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как: - ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника; - зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология; - экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой; - анатомия – наука о внутреннем строении всего живого; - морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;        - цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;        - а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие. В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2: Bior9_1_2.jpg Рис. 2 Биологические науки При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки Bior9_1_3.jpg Рис. 3. Интегральные биологические науки Знания биологии важны для человека. Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека? Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания http://www.youtube.com/watch?v=UNtCYTsuPHY А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку: - для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества; - в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека; - в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике http://www.youtube.com/watch?v=vmsXBqDnMKA И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека. Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик http://www.youtube.com/watch?v=BDnjXR7K95k Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека. Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой. 3.    Закрепление знаний. 1.  Что такое биология? 2. Назовите подразделы ботаники. 3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека? 4. Знания каких наук необходимы для медицины? 5. Кто впервые выделил понятие биология? 6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта: Bior9_1_4.jpg Рис.4. Какая наука изучает данный объект 7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую Bior9_1_5.jpg Рис. 5. Живые организмы 4.    Домашнее задание. 1.    Обработайте материал учебника – параграф 1 2.    Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука. 3.    Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их. 5. Интересно знать, что… - недавно была обнаружена безглазая рыба Phreatichthys andruzzii, живущая в подземных пещерах, у которой внутренние часы настроены не на 24 (как у остальных животных), а на 47 часов. Виновата в этом мутация, которая отключила все светочувствительные рецепторы на теле этих рыб. - Общее количество биологических видов, обитающих на нашей планете, оценивается учёными в 8,7 млн., а открыто и классифицировано из них на данный момент не более 20% от этого числа. - В водах Антарктики обитают ледяные рыбы, или белокровки. Это единственный вид позвоночных, в крови у которых нет эритроцитов и гемоглобина — поэтому кровь ледяных рыб бесцветна. Их метаболизм основан только на кислороде, растворённом непосредственно в крови - Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей. Список использованных источников: 1.    Урок «Биология – наука о жизни» Константинова Е. А., учитель биологии ООШ № 3 г. Тверь 2.    Урок «Вступление. Биология – наука о жизни» Титоров Ю.И., учитель биологии, директор КЛ г. Кемеров. 3.    Урок «Биология – наука о жизни» Никитина О.В., учитель биологии МОУ «СОШ № 8 г. Череповец. 4.    Захаров В.Б., Козлова Т.А.,  Мамонтов С.Г. «Биология» (4-е издание) -Л.: Академия, 2011.- 512с. 5.    Матяш Н.Ю.,  Шабатура Н.Н. Биология 9 класс- К.: Генеза, 2009. - 253с. 

 Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

← Предыдущая		Версия 21:53, 14 января 2013
Строка 29:		Строка 29:
	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.		Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.

-	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9 1 1.jpg\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''	+	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9 1 1.jpg\|330px\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''

	<br>		<br>
Строка 76:		Строка 76:
	<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.		<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.

-	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9 1 2.jpg\|биологические науки. фото]]	+	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9 1 2.jpg\|330px\|биологические науки. фото]]

	<br>''Рис. 2 Биологические науки''		<br>''Рис. 2 Биологические науки''
Строка 82:		Строка 82:
	<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки		<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки

-	[[Image:Bior9 1 3.gif\|интегральные биологические науки. фото]]<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''	+	[[Image:Bior9 1 3.gif\|330px\|интегральные биологические науки. фото]]<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''

	<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''		<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''
Строка 104:		Строка 104:
	=== Закрепление знаний ===		=== Закрепление знаний ===

-	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9 1 4.jpg]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''	+	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9 1 4.jpg\|330px]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''

	<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''		<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''

-	<br>[[Image:Bior9 1 5.jpg\|живые организмы. фото]]<br>''Рис. 5. Живые организмы''	+	<br>[[Image:Bior9 1 5.jpg\|330px\|живые организмы. фото]]<br>''Рис. 5. Живые организмы''

	<br>		<br>

← Предыдущая		Версия 21:52, 14 января 2013
Строка 29:		Строка 29:
	Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.		Вспомните, что изучает биология.<br>Назовите известные Вам разделы биологии.<br>Найдите правильный ответ:<br>1.  Ботаника изучает:<br>А) растения<br>Б) животных<br>В) только водоросли<br>2.  Изучение грибов происходит в рамках:<br>А) ботаники;<br>Б) вирусологии;<br>В) микологии.<br>3.  В биологии выделяют несколько царств, а именно:<br>А) 4<br>Б) 5<br>В) 7<br>4.  Человек относится в биологии к:<br>А) Царству Животные<br>Б) Подклассу Млекопитающиеся;<br>В) Роду Человек Разумный.

-	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:~~Bior9_1_1~~.jpg\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''	+	<br>С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:<br><br>[[Image:Bior9 1 1.jpg\|царства живых организмов. фото]]<br>''Рис. 1 Царства живых организмов''

	<br>		<br>
Строка 76:		Строка 76:
	<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.		<br>Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как:<br>- ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника;<br>- зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология;<br>- экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой;<br>- анатомия – наука о внутреннем строении всего живого;<br>- морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов;<br>- цитология – наука, занимающаяся изучением клетки;<br>- а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.

-	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:~~Bior9_1_2~~.jpg \|биологические науки. фото]]	+	<br>В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:<br>[[Image:Bior9 1 2.jpg\|биологические науки. фото]]

	<br>''Рис. 2 Биологические науки''		<br>''Рис. 2 Биологические науки''
Строка 82:		Строка 82:
	<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки		<br>При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки

-	[[Image: ~~Bior9_1_3~~.~~jpg~~\|интегральные биологические науки. фото]]<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''	+	[[Image:Bior9 1 3.gif\|интегральные биологические науки. фото]]<br>''Рис. 3. Интегральные биологические науки''

	<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''		<br>Знания биологии важны для человека. <br>'''Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека?<br>Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания'''
Строка 104:		Строка 104:
	=== Закрепление знаний ===		=== Закрепление знаний ===

-	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:~~Bior9_1_4~~.jpg]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''	+	''1.  Что такое биология?<br>2. Назовите подразделы ботаники.<br>3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека?<br>4. Знания каких наук необходимы для медицины?<br>5. Кто впервые выделил понятие биология?<br>6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:''<br><br>[[Image:Bior9 1 4.jpg]]<br>''Рис.4. Какая наука изучает данный объект''

	<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''		<br>''7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую''

-	<br>[[Image:~~Bior9_1_5~~.jpg\|живые организмы. фото]]<br>''Рис. 5. Живые организмы''	+	<br>[[Image:Bior9 1 5.jpg\|живые организмы. фото]]<br>''Рис. 5. Живые организмы''

	<br>		<br>