Історія чисел і систем числення. Повні уроки - История изменений

User17 в 20:22, 2 февраля 2013

2013-02-02T20:22:36Z

← Предыдущая		Версия 20:22, 2 февраля 2013
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>		<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>

-	==Тема==	+	== Тема ==
-	*'''Історія чисел і систем числення.'''	+

-	~~==Мета==~~	+	*'''Історія чисел і систем числення.'''
-	*~~Розповісти про історію виникнення~~ чисел і систем числення.	+

-	==~~Тип уроку~~==	+	== Мета ==
-	*теоретичний	+

-	~~==Хід уроку==~~	+	*Розповісти про історію виникнення чисел і [[Алфавитные системы счисления\|систем числення]].

-	===Виникнення чисел===	+	== Тип уроку ==
		+
		+	*теоретичний
		+
		+	== Хід уроку ==
		+
		+	=== Виникнення чисел ===

	Найперше, що навчилася людина рахувати, це одиничні предмети. Приміром, із стада оленів вона виділяла наймоторнішого і сміливого - ватажка.		Найперше, що навчилася людина рахувати, це одиничні предмети. Приміром, із стада оленів вона виділяла наймоторнішого і сміливого - ватажка.
Строка 42:		Строка 45:
	<br>		<br>

-	З часом, розвиток цивілізованих поселень «змушував» людей займатися писемністю і математикою, тому як в житті з'являлося все більше і більше інформації і її треба було ефективніше освоювати, а не рахувати до двох.	+	З часом, розвиток цивілізованих поселень «змушував» людей займатися писемністю і математикою, тому як в житті з'являлося все більше і більше [[Поиск информации в Интернете\|інформації]] і її треба було ефективніше освоювати, а не рахувати до двох.

	<br>		<br>
Строка 64:		Строка 67:
	Наприклад, ось одна історія про нумерацію паличками.		Наприклад, ось одна історія про нумерацію паличками.

-	Складніший спосіб позначення чисел придумали римляни - вони записували числа рисками.	+	Складніший спосіб позначення чисел придумали римляни - вони записували числа рисками.

	Є припущення, що римська п'ятірка '''(V)''' - це спрощене зображення руки з п'ятьма пальцями.		Є припущення, що римська п'ятірка '''(V)''' - це спрощене зображення руки з п'ятьма пальцями.
Строка 87:		Строка 90:
	Інші ж числа записувалися буквами зліва направо.		Інші ж числа записувалися буквами зліва направо.

-	===Системи числення===	+	=== Системи числення ===

-	В процесі еволюції людина використовувала найрізноманітніші системи числення, але найбільш зручною на практиці виявилася саме десяткова система.	+	В процесі еволюції людина використовувала найрізноманітніші системи числення, але найбільш зручною на практиці виявилася саме [[Десятичная система счисления\|десяткова система]].

	Напевно, це було якось пов’язано з фізіологією людського тіла - у людини на руках і ногах по десять пальців.		Напевно, це було якось пов’язано з фізіологією людського тіла - у людини на руках і ногах по десять пальців.
Строка 99:		Строка 102:
	<br>		<br>

-	Наприклад, електронні обчислювальні машини надзвичайно ефективно використовують двійкову систему числення, в якій використовуються лише дві цифри - 0 і 1.	+	Наприклад, електронні обчислювальні машини надзвичайно ефективно використовують [[Двоичная система счисления\|двійкову систему числення]], в якій використовуються лише дві цифри - 0 і 1.

	<br>		<br>
Строка 109:		Строка 112:
	{{#ev:youtube\|Tb50hr81zOI}}		{{#ev:youtube\|Tb50hr81zOI}}

-	Причина проста - адже з точки зору техніки машину з двома станами простіше створити, причому спрощуються розрізнення цих станів.	+	Причина проста - адже з точки зору [http://xvatit.com/it техніки] машину з двома станами простіше створити, причому спрощуються розрізнення цих станів.

	Сукупність методів і прийомів для запису чисел цифровими знаками називають '''системою числення. '''		Сукупність методів і прийомів для запису чисел цифровими знаками називають '''системою числення. '''
Строка 119:		Строка 122:
	<br>		<br>

-	У '''позиційній системі~~'''~~ числення використовуються числа в певному порядку для позначення яких-небудь чисел, а значення кожного символу залежить від розташування цього символу по відношенню до інших в тому ж числі. Приклад - арабська десяткова система числення.	+	У [[Тест. Апаратне забезпечення комп'ютерних систем.\|позиційній системі числення]] використовуються числа в певному порядку для позначення яких-небудь чисел, а значення кожного символу залежить від розташування цього символу по відношенню до інших в тому ж числі. Приклад - арабська десяткова система числення.

	У '''непозиційній системі''' усе навпаки - значення кожного символу не залежить від його розташування по відношенню до інших в тому ж числі.		У '''непозиційній системі''' усе навпаки - значення кожного символу не залежить від його розташування по відношенню до інших в тому ж числі.
Строка 125:		Строка 128:
	Приклад - римські цифри.		Приклад - римські цифри.

		+	<br> [[Image:Nepozicionnaya.jpg\|400px\|Системи числення]]

-	~~[[Image:Nepozicionnaya.jpg\|400px\|Системи числення]]~~	+	<br>

-		+	== Цікавий факт ==
-	==Цікавий факт==	+
-		+

	[[Image:Истора.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]		[[Image:Истора.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]

		+	<br>

-	==Самоконтроль==	+	== Самоконтроль ==

-	''1. Який перший спосіб позначення чисел був винайдений? ''	+	''1. Який перший спосіб позначення чисел був винайдений? ''

-	''2. Як на Русі позначали числа? ''	+	''2. Як на Русі позначали числа? ''

-	''3. Що таке система числення? ''	+	''3. Що таке [[Практична робота. Переклад чисел з однієї системи числення в іншу за допомогою онлайн-калькулятора. Повні уроки\|система числення]]? ''

-	''4. Які є види числення? ''	+	''4. Які є види числення? ''

-	==Список використаної літератури==	+	== Список використаної літератури ==

-	''1. Урок на тему: «Числа і системи числення», Карпенко В. В., м. Мелітополь. ''	+	''1. Урок на тему: «Числа і системи числення», Карпенко В. В., м. Мелітополь. ''

-	''2. Острейковский В.А., Полякова И.В. Информатика. Теория и практика. - Оникс, 2008 г. ''	+	''2. Острейковский В.А., Полякова И.В. Информатика. Теория и практика. - Оникс, 2008 г. ''

-	''3. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика. - Учебное пособие.- БИНОМ, 2004 г. ''	+	''3. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика. - Учебное пособие.- БИНОМ, 2004 г. ''

		+	<br>

	----		----
Строка 158:		Строка 162:
	<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''		<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''

		+	<br>

	----		----

		+	<br> '''Над уроком працювали'''

-	~~'''Над уроком працювали'''~~	+	Соловйов М. С.
-		+
-	Соловйов М. С.	+

		+	<br>

	----		----

-		+	<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
-	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>	+
-		+
-		+

	[[Category:Інформатика_11_клас]]		[[Category:Інформатика_11_клас]]

User16 в 12:58, 16 января 2013

2013-01-16T12:58:26Z

← Предыдущая		Версия 12:58, 16 января 2013
Строка 135:		Строка 135:


		+	==Самоконтроль==

-	''~~'Самоконтроль:'~~''	+	''1. Який перший спосіб позначення чисел був винайдений? ''

-	1. ~~Який перший спосіб позначення чисел був винайдений~~?	+	''2. Як на Русі позначали числа? ''

-	2. ~~Як на Русі позначали числа~~?	+	''3. Що таке система числення? ''

-	3. ~~Що таке система~~ числення?	+	''4. Які є види числення? ''

-	~~4. Які є види числення?~~	+	==Список використаної літератури==

-	~~<br>~~ ''~~Список використаної літератури~~:''	+	''1. Урок на тему: «Числа і системи числення», Карпенко В. В., м. Мелітополь. ''

-	1. ~~Урок на тему: «Числа і системи числення», Карпенко~~ В. В., м. ~~Мелітополь~~.	+	''2. Острейковский В.А., Полякова И.В. Информатика. Теория и практика. - Оникс, 2008 г. ''

-	2. ~~Острейковский В.А~~., ~~Полякова~~ И.В. ~~Информатика. Теория и практика~~. - ~~Оникс~~, ~~2008~~ г.	+	''3. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика. - Учебное пособие.- БИНОМ, 2004 г. ''

-	~~3. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика.~~ - ~~Учебное пособие.~~- ~~БИНОМ, 2004 г.~~	+
		+	----

	<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''		<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
Строка 158:		Строка 160:

	----		----
-
-	~~'''<u>Над уроком працювали</u>'''~~


		+	'''Над уроком працювали'''

	Соловйов М. С.		Соловйов М. С.

-	~~----~~

		+	----

User16 в 12:56, 16 января 2013

2013-01-16T12:56:11Z

← Предыдущая		Версия 12:56, 16 января 2013
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>		<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>

-	'''~~Тема:~~ Історія чисел і систем числення.'''	+	==Тема==
		+	*'''Історія чисел і систем числення.'''

-	~~'''~~Мета~~: '''~~Розповісти про історію виникнення чисел і систем числення.	+	==Мета==
		+	*Розповісти про історію виникнення чисел і систем числення.

-	~~'''~~Тип уроку~~:'''~~ теоретичний	+	==Тип уроку==
		+	*теоретичний

-	~~'''~~Хід уроку~~:'''~~	+	==Хід уроку==

-	~~'''Вступ.'''~~	+	===Виникнення чисел===
-		+
-		+
-	~~'''~~Виникнення чисел~~.'''~~	+

	Найперше, що навчилася людина рахувати, це одиничні предмети. Приміром, із стада оленів вона виділяла наймоторнішого і сміливого - ватажка.		Найперше, що навчилася людина рахувати, це одиничні предмети. Приміром, із стада оленів вона виділяла наймоторнішого і сміливого - ватажка.
Строка 24:		Строка 24:
	<br>		<br>

-	[[Image:Арабс происх.jpg]]	+	[[Image:Арабс происх.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]

	<br>		<br>
Строка 38:		Строка 38:
	<br>		<br>

-	[[Image:Eгипетыв.jpg]]	+	[[Image:Eгипетыв.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]

	<br>		<br>
Строка 46:		Строка 46:
	<br>		<br>

-	[[Image:Соврем.jpg]]	+	[[Image:Соврем.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]

	<br>		<br>
Строка 58:		Строка 58:
	<br>		<br>

-	~~<u>~~Перший спосіб позначення чисел - палички. ~~</u>~~	+	'''Перший спосіб позначення чисел - палички. '''

	Одна паличка означало число «один», дві - два і так далі<br>		Одна паличка означало число «один», дві - два і так далі<br>
Строка 64:		Строка 64:
	Наприклад, ось одна історія про нумерацію паличками.		Наприклад, ось одна історія про нумерацію паличками.

-	~~----~~	+	Складніший спосіб позначення чисел придумали римляни - вони записували числа рисками.
-		+
-	~~<br> '''Цікавий факт.'''<br>~~	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	~~[[Image:Истора.jpg]]~~	+
-		+
-	~~----~~	+
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	Складніший спосіб позначення чисел придумали римляни - вони записували числа рисками.~~<br>~~	+

	Є припущення, що римська п'ятірка '''(V)''' - це спрощене зображення руки з п'ятьма пальцями.		Є припущення, що римська п'ятірка '''(V)''' - це спрощене зображення руки з п'ятьма пальцями.
Строка 86:		Строка 74:
	<br>		<br>

-	[[Image:Русььс.jpg]] <br>	+	[[Image:Русььс.jpg\|400px\|Виникнення чисел]] <br>

	<br>		<br>
Строка 99:		Строка 87:
	Інші ж числа записувалися буквами зліва направо.		Інші ж числа записувалися буквами зліва направо.

-		+	===Системи числення===
-		+
-	~~'''~~Системи числення~~.'''~~	+

	В процесі еволюції людина використовувала найрізноманітніші системи числення, але найбільш зручною на практиці виявилася саме десяткова система.		В процесі еволюції людина використовувала найрізноманітніші системи числення, але найбільш зручною на практиці виявилася саме десяткова система.
-
-	~~<br>~~

	Напевно, це було якось пов’язано з фізіологією людського тіла - у людини на руках і ногах по десять пальців.		Напевно, це було якось пов’язано з фізіологією людського тіла - у людини на руках і ногах по десять пальців.
Строка 111:		Строка 95:
	Але не поспішатимемо - адже не всі ж системи використовують таке числення.		Але не поспішатимемо - адже не всі ж системи використовують таке числення.

-	[[Image:Desyti.jpg]]	+	[[Image:Desyti.jpg\|400px\|Системи числення]]

	<br>		<br>
Строка 119:		Строка 103:
	<br>		<br>

-	[[Image:I2i10.jpg]]	+	[[Image:I2i10.jpg\|400px\|Системи числення]]

	<br>		<br>
Строка 129:		Строка 113:
	Сукупність методів і прийомів для запису чисел цифровими знаками називають '''системою числення. '''		Сукупність методів і прийомів для запису чисел цифровими знаками називають '''системою числення. '''

-	Вони розділяються на ''позиційні і непозиційні.''	+	Вони розділяються на '''позиційні і непозиційні.'''

-	<br> [[Image:Cxemasd.jpg]]	+	<br> [[Image:Cxemasd.jpg\|400px\|Системи числення]]

	<br>		<br>

-	У ''позиційній системі'' числення використовуються числа в певному порядку для позначення яких-небудь чисел, а значення кожного символу залежить від розташування цього символу по відношенню до інших в тому ж числі. Приклад - арабська десяткова система числення.	+	У '''позиційній системі''' числення використовуються числа в певному порядку для позначення яких-небудь чисел, а значення кожного символу залежить від розташування цього символу по відношенню до інших в тому ж числі. Приклад - арабська десяткова система числення.

-	У ''непозиційній системі'' усе навпаки - значення кожного символу не залежить від його розташування по відношенню до інших в тому ж числі.	+	У '''непозиційній системі''' усе навпаки - значення кожного символу не залежить від його розташування по відношенню до інших в тому ж числі.

	Приклад - римські цифри.		Приклад - римські цифри.

-	~~<br>~~

-	[[Image:Nepozicionnaya.jpg\|~~660x296px~~\|~~Nepozicionnaya~~.jpg]]	+	[[Image:Nepozicionnaya.jpg\|400px\|Системи числення]]
		+
		+
		+	==Цікавий факт==
		+
		+
		+	[[Image:Истора.jpg\|400px\|Виникнення чисел]]
		+

-	~~<br>~~

	'''Самоконтроль:'''		'''Самоконтроль:'''

User11 в 12:57, 10 марта 2011

2011-03-10T12:57:50Z

← Предыдущая		Версия 12:57, 10 марта 2011
Строка 168:		Строка 168:


-	~~Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку~~, [http://xvatit.com/~~index~~.~~php?do=feedback напишіть нам~~].	+	----
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+
		+
		+	Соловйов М. С.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+

-	Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Інформатика_11_клас]]		[[Category:Інформатика_11_клас]]

User17 в 14:13, 10 февраля 2011

2011-02-10T14:13:17Z

← Предыдущая		Версия 14:13, 10 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 10 клас. Повні уроки\|Інформатика 10 клас. Повні уроки]]>> Інформатика: Історія чисел і систем числення.'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 11 клас. Повні уроки\|Інформатика 11 клас. Повні уроки]]>> Інформатика: Історія чисел і систем числення.'''

-	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>	+	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>

	'''Тема: Історія чисел і систем числення.'''		'''Тема: Історія чисел і систем числення.'''
Строка 172:		Строка 172:
	Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

-	[[Category:~~Інформатика_10_клас~~]]	+	[[Category:Інформатика_11_клас]]

User17: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

2011-02-10T14:07:02Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 10 клас. Повні уроки|Інформатика 10 клас. Повні уроки]]>> Інформатика: Історія чисел і систем числення.'''

<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Історія чисел і систем числення.</metakeywords>

'''Тема: Історія чисел і систем числення.'''

'''Мета: '''Розповісти про історію виникнення чисел і систем числення.

'''Тип уроку:''' теоретичний

'''Хід уроку:'''

'''Вступ.'''

'''Виникнення чисел.'''

Найперше, що навчилася людина рахувати, це одиничні предмети. Приміром, із стада оленів вона виділяла наймоторнішого і сміливого - ватажка.

Люди, навчившись виділяти один об'єкт з усіх інших, вимовляли: «один», а якщо предметів було більше - «багато». Іноді, для назви числа «один» користувалися словом, яке означає одиничний предмет, - «місяць» або «сонце».

Цей збіг назв предметів і чисел і досі збереглися в мові деяких сьогоднішніх народів.

 

[[Image:Арабс происх.jpg]]

 

Далі, спостереження безлічі предметів, які складаються з пари - ока, вуха, руки, крила, привели людину до уявлення про число «два». І таке слово як «два» на деяких мовах звучить так само, як і «очі», «крила».

Наприклад, в племенах Австралії довгий час користувалися тільки числами «один» або «два», а усі інші називали, повторюючи ці числа або ж говорили слово «багато».

 

{{#ev:youtube|MeAUD-k3TcU}}

 

[[Image:Eгипетыв.jpg]]

 

З часом, розвиток цивілізованих поселень «змушував» людей займатися писемністю і математикою, тому як в житті з'являлося все більше і більше інформації і її треба було ефективніше освоювати, а не рахувати до двох.

 

[[Image:Соврем.jpg]]

 

Були придумані спеціальні знаки для запису чисел.

Вони виконували роль цифр і були зручні для читання, але для їх запису вимагалося багато часу. 

{{#ev:youtube|8xyVYZz9zlY}}

 

Перший спосіб позначення чисел - палички. 

Одна паличка означало число «один», дві - два і так далі 

Наприклад, ось одна історія про нумерацію паличками.

----

 '''Цікавий факт.''' 

 

[[Image:Истора.jpg]]

----

 

Складніший спосіб позначення чисел придумали римляни - вони записували числа рисками. 

Є припущення, що римська п'ятірка '''(V)''' - це спрощене зображення руки з п'ятьма пальцями.

'''На Русі''' цифри позначалися буквами.

Для вказівки того що знак є не буквою, а цифрою, згори над ним ставився спеціальний знак '''« ~ » ('''титло''').'''

 

[[Image:Русььс.jpg]] 

 

*Тисячі писалися тими ж буквами з титлами, що і перші дев’ять цифр, тільки у них внизу ліворуч ставився спецзнак.
*Десять тисяч або «пітьма» позначали, обводивши знаки одиниць колами.
*Сотні тисяч або «легіони» позначали, обводивши знаки одиниць колами з точок.
*Мільйои або «леодри» позначали, обводивши знаки одиниць колами з ком або променів.
*Десятки мільйонів або «ворони» позначали, ставлячи по обидві сторони букви «К».
*Сотні мільйонів або «колоди» - над буквою і під нею ставили квадратні дужки.

Інші ж числа записувалися буквами зліва направо.

'''Системи числення.'''

В процесі еволюції людина використовувала найрізноманітніші системи числення, але найбільш зручною на практиці виявилася саме десяткова система.

 

Напевно, це було якось пов’язано з фізіологією людського тіла - у людини на руках і ногах по десять пальців.

Але не поспішатимемо - адже не всі ж системи використовують таке числення.

[[Image:Desyti.jpg]]

 

Наприклад, електронні обчислювальні машини надзвичайно ефективно використовують двійкову систему числення, в якій використовуються лише дві цифри - 0 і 1.

 

[[Image:I2i10.jpg]]

 

{{#ev:youtube|Tb50hr81zOI}}

Причина проста - адже з точки зору техніки машину з двома станами простіше створити, причому спрощуються розрізнення цих станів.

Сукупність методів і прийомів для запису чисел цифровими знаками називають '''системою числення. '''

Вони розділяються на ''позиційні і непозиційні.''

 [[Image:Cxemasd.jpg]]

 

У ''позиційній системі'' числення використовуються числа в певному порядку для позначення яких-небудь чисел, а значення кожного символу залежить від розташування цього символу по відношенню до інших в тому ж числі. Приклад - арабська десяткова система числення.

У ''непозиційній системі'' усе навпаки - значення кожного символу не залежить від його розташування по відношенню до інших в тому ж числі.

Приклад - римські цифри.

 

[[Image:Nepozicionnaya.jpg|660x296px|Nepozicionnaya.jpg]]

 

'''Самоконтроль:'''

1. Який перший спосіб позначення чисел був винайдений?

2. Як на Русі позначали числа?

3. Що таке система числення?

4. Які є види числення?

 ''Список використаної літератури:''

1. Урок на тему: «Числа і системи числення», Карпенко В. В., м. Мелітополь.

2. Острейковский В.А., Полякова И.В. Информатика. Теория и практика. - Оникс, 2008 г.

3. Андреева Е., Фалина И. Системы счисления и компьютерная арифметика. - Учебное пособие.- БИНОМ, 2004 г.

 ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''

Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

[[Category:Інформатика_10_клас]]