Інформація в списку листів - История изменений

User17 в 17:56, 28 ноября 2012

2012-11-28T17:56:35Z

User17: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

2012-11-28T15:47:22Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, ур...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Інформація в списку листів</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Інформація в списку листів'''

 Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які  відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі. 

Програму можна налагодити  так, щоб  у  списку  листів  відображалися потрібні  характеристики, які дають можливість оцінити  повідомлення  на заголовком.  Таке  налаштування  проводиться  за  допомогою  вказівки Вигляд/Стовпці (мал. 25.11). 

'''Вправа 25.10.1'''. Ознайомлення з атрибутами електронних листів. 

'''Завдання:''' 1.  Відкрийте вікно  Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні  (мал. 25.12). 

[[Image:01.11-9.jpg]] 

2. Двічі клацніть на повідомленні  з темою Запрошення. У вікні  повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно   повідомлення. 

3. Виконайте  вказівку  Вигляд/Стовпці.  В  діалоговому  вікні  встановіть  прапорці для всіх можливих атрибутів  листів. Натисніть кнопку ОК.

4.  Дослідіть призначення  кожного з параметрів листа  і доповніть таблицю 25.1.

За  потреби скористайтесь  довідковою  службою  поштового клієнта.

[[Image:01.11-10.jpg]]

5. Охарактеризуйте по відомлення  з темою Відповіді на питання.

 

''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.'' 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

'''Удосконалення підручників та уроків'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Ідеальні уроки-кейси''']

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

← Предыдущая		Версия 17:56, 28 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Інформація в списку листів</metakeywords>	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 10 клас, клас, урок, на Тему, Інформація в списку листів, електронних листів, повідомленні</metakeywords>

	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас\|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Інформація в списку листів'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика ]]>>[[Інформатика 10 клас\|Інформатика 10 клас]]>> Інформатика: Інформація в списку листів'''

-	<br> Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які  відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі.<br>	+	<br> Електронні повідомлення мають характеристики (атрибути), які  відображаються на екрані у списку листів будь-якої иапки. Деякі з них с більш інформативними, відомості в інших не завжди важливі.<br>

-	Програму можна налагодити  так, щоб  у  списку  листів  відображалися потрібні  характеристики, які дають можливість оцінити  повідомлення  на заголовком.  Таке  налаштування  проводиться  за  допомогою  вказівки ~~<br>~~Вигляд/Стовпці (мал. 25.11).<br>	+	[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ Програму] можна налагодити  так, щоб  у  списку  листів  відображалися потрібні  характеристики, які дають можливість оцінити  повідомлення  на заголовком.  Таке  налаштування  проводиться  за  допомогою  вказівки Вигляд/Стовпці (мал. 25.11).<br>

-	'''Вправа 25.10.1'''. Ознайомлення з атрибутами електронних листів.<br>	+	'''Вправа 25.10.1'''. Ознайомлення з атрибутами [[Конспект уроку на тему: Основні положення. Робота з листами. Виділення, копіювання та переміщення комірок\|електронних листів]].<br>

	'''Завдання:'''<br>1.  Відкрийте вікно  Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні  (мал. 25.12).<br>		'''Завдання:'''<br>1.  Відкрийте вікно  Outlook Expres s та виберіть папку Вхідні  (мал. 25.12).<br>

-	[[Image:01.11-9.jpg]]<br>	+	[[Image:01.11-9.jpg\|550px\|Відкрийте вікно Outlook Expres]]<br>

-	2. Двічі клацніть на повідомленні  з темою Запрошення. У вікні  повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно   повідомлення.<br>	+	2. Двічі клацніть на [[Конспект уроку на тему: Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення.\|повідомленні]]  з темою Запрошення. У вікні  повідомлення виконайте вказівку Повідомлення/Позначити повідомлення. Закри йте вікно   повідомлення.<br>

-	3. Виконайте  вказівку  Вигляд/Стовпці.  В  діалоговому  вікні  встановіть  прапорці для всіх можливих атрибутів  листів. Натисніть кнопку ОК.	+	3. Виконайте  вказівку  Вигляд/Стовпці.  В  діалоговому  вікні  встановіть  прапорці для всіх можливих атрибутів  листів. Натисніть кнопку ОК.

	4.  Дослідіть призначення  кожного з параметрів листа  і доповніть таблицю 25.1.		4.  Дослідіть призначення  кожного з параметрів листа  і доповніть таблицю 25.1.

-	За  потреби скористайтесь  довідковою  службою  поштового клієнта.	+	За  потреби скористайтесь  довідковою  службою  поштового клієнта.

-	[[Image:01.11-10.jpg]]	+	[[Image:01.11-10.jpg\|550px\|Таблиця 25.1.]]

	5. Охарактеризуйте по відомлення  з темою Відповіді на питання.		5. Охарактеризуйте по відомлення  з темою Відповіді на питання.

-	<br>	+	<br>

	''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>		''Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.''<br>