Ідеальні уроки по предметам - История изменений

Ирина в 14:01, 15 марта 2010

2010-03-15T14:01:41Z

← Предыдущая		Версия 14:01, 15 марта 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	''Сінтел - синтетично-інтелектуальний урок''<br>	+	''Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок''<br>

	<br>		<br>
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Загальнолюдські цінності'''		<br>'''3. Загальнолюдські цінності'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука, природа і людина'''		<br>'''6. Наука, природа і людина'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 523:		Строка 523:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Фізика, хімія, космологія	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Фізика, хімія, космологія
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 626:		Строка 626:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Музика	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Музика
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 1007:		Строка 1007:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ~~Саморозвитокта~~ хоббі<br>	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Мода, саморозвиток та хоббі<br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 1042:		Строка 1042:
	<br>		<br>

-	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.	+	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.<br>

	<br>		<br>
Строка 1050:		Строка 1050:
	[[Xvatit.com\|на Головну]]                                                                                 [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]		[[Xvatit.com\|на Головну]]                                                                                 [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]

-	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Звичайні уроки]]                                                                           [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у ~~проект~~]	+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Звичайні уроки]]                                                                           [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у Гільдію вчителів-коучів]

	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Опції]]		[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Опції]]
Строка 1058:		Строка 1058:
	[http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]		[http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]

-	[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]	+	[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]
		+
		+	Нічого собі уроки

Ирина в 13:55, 15 марта 2010

2010-03-15T13:55:23Z

Внесённые изменения

Ирина в 13:52, 15 марта 2010

2010-03-15T13:52:00Z

← Предыдущая		Версия 13:52, 15 марта 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 71:		Строка 71:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія~~, статистика~~)	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>
Строка 99:		Строка 99:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Побудова таблиць і графіків	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Побудова таблиць і графіків, статистика, пргнозування)
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 151:		Строка 151:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Англійська, французька~~, китайська~~ та ін.	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Англійська, французька та ін.
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>
Строка 194:		Строка 194:
	\|}		\|}

-	<br>'''3. ~~Соціально-гуманітарний блок~~'''	+	<br>'''3. Загальнолюдські цінності'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 212:		Строка 212:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ~~Загальнолюдські~~ цінності<br>	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Мораль та цінності<br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 254:		Строка 254:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Права ~~людини,~~ обов'язки та побудова комунікацій	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 315:		Строка 315:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| ~~Планування~~ сімейного бюджету	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Гроші та планування сімейного бюджету
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 343:		Строка 343:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| ~~Богатства~~ та ~~гроші~~	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Уроки богатства: накопичення та споживання <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 371:		Строка 371:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Реклама	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Реклама і ринок<br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''

Ирина в 13:47, 15 марта 2010

2010-03-15T13:47:32Z

← Предыдущая		Версия 13:47, 15 марта 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 611px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 623px; height: 322px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''		<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''

-	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 625px; height: 366px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 628px; height: 318px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 634px; height: 430px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 643px; height: 590px;"	+	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 648px; height: 222px;"	+	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 649px; height: 260px;"	+	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 649px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 651px; height: 254px;"	+	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 1044:		Строка 1044:
	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.		Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.

-		+	<br>

	'''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]		'''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]

Natasha в 10:06, 5 февраля 2010

2010-02-05T10:06:33Z

← Предыдущая		Версия 10:06, 5 февраля 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''		<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 343:		Строка 343:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Богатства та гроші	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Богатства та гроші
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 357:		Строка 357:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Менеджмент і лідерство	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Менеджмент і лідерство
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 1042:		Строка 1042:
	<br>		<br>

-	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.	+	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.
		+
		+
		+
		+	'''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]
		+
		+	[[Xvatit.com\|на Головну]]                                                                                 [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]
		+
		+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Звичайні уроки]]                                                                           [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у проект]
		+
		+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Опції]]
		+
		+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Повні уроки]]
		+
		+	[http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]
		+
		+	[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]

Natasha в 10:05, 5 февраля 2010

2010-02-05T10:05:56Z

Внесённые изменения

Natasha в 09:16, 5 февраля 2010

2010-02-05T09:16:11Z

← Предыдущая		Версия 09:16, 5 февраля 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''		<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 1036:		Строка 1036:
	\|}		\|}

-	<br>	+	<br>
		+
		+	Усім''десятьом блокам ''даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.
		+
		+
		+
		+	Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення.

Natasha в 14:12, 21 января 2010

2010-01-21T14:12:23Z

Внесённые изменения

Natasha в 13:58, 21 января 2010

2010-01-21T13:58:59Z

← Предыдущая		Версия 13:58, 21 января 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''		<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 561:		Строка 561:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-biologija/biologia_10/888-jekologija.-konstruirovanie-biosfery-10-11-klass.html #]<br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''

Natasha в 14:34, 13 января 2010

2010-01-13T14:34:27Z

← Предыдущая		Версия 14:34, 13 января 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	[[~~Четвертий_розділ_«Ідеальні_уроки»~~\|Вимоги до ідеальних уроків]]	+	[[Четвертий розділ «Ідеальні уроки»\|'''Вимоги до ідеальних уроків''']]
-		+

		+	<br>

	''Сінтел - синтетично-інтелектуальний урок''<br>		''Сінтел - синтетично-інтелектуальний урок''<br>
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 611px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 623px; height: 322px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 196:		Строка 196:
	<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''		<br>'''3. Соціально-гуманітарний блок'''

-	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 625px; height: 366px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 628px; height: 318px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 634px; height: 430px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 643px; height: 590px;"	+	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 648px; height: 222px;"	+	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 649px; height: 260px;"	+	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 649px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 651px; height: 254px;"	+	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''

← Предыдущая		Версия 13:52, 15 марта 2010
Строка 13:		Строка 13:
	\| style="text-align: left;" \| <br>		\| style="text-align: left;" \| <br>
	\| style="text-align: left;" \|		\| style="text-align: left;" \|
-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 611px; height: 382px;"	+	{\| border="1" style="width: 611px; height: 382px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''<br>
Строка 71:		Строка 71:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія~~, статистика~~)	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/new_education/mathematica/mathematica_1/ #]<br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/mathematica/matematica_2/1298-mnozhennja-dlennja-bagatocifrovogo-chisla-na-odnocifrove.html #]<br>
Строка 99:		Строка 99:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Побудова таблиць і графіків	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Побудова таблиць і графіків, статистика, пргнозування)
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
Строка 121:		Строка 121:
	'''2. Мови та література'''		'''2. Мови та література'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 623px; height: 322px;"	+	{\| border="1" style="width: 623px; height: 322px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| '''Предмети (сінтели та кейси) '''
Строка 151:		Строка 151:
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Англійська, французька~~, китайська~~ та ін.	+	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| Англійська, французька та ін.
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| <br>
	\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>		\| style="width: 20px; height: 20px; text-align: left;" \| [http://xvatit.com/novaja-programma-obrazovanija/novaja-sistema-russkijj-jazyk/2-jj-klass-russkijj-jazyk/1170-neverojatnye-prikljuchenija-kapelki-vody.html #]<br>
Строка 194:		Строка 194:
	\|}		\|}

-	<br>'''3. ~~Соціально-гуманітарний блок~~'''	+	<br>'''3. Загальнолюдські цінності'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 625px; height: 366px;"	+	{\| border="1" style="width: 625px; height: 366px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 212:		Строка 212:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ~~Загальнолюдські~~ цінності<br>	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Мораль та цінності<br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 254:		Строка 254:
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Права ~~людини,~~ обов'язки та побудова комунікацій	+	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| <br>
Строка 299:		Строка 299:
	<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''		<br>'''4.Економіка й Богатомика®'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 628px; height: 318px;"	+	{\| border="1" style="width: 628px; height: 318px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 315:		Строка 315:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''12'''		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| '''12'''
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| ~~Планування~~ сімейного бюджету	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Гроші та планування сімейного бюджету
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 343:		Строка 343:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| ~~Богатства~~ та ~~гроші~~	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Уроки богатства: накопичення та споживання <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 371:		Строка 371:
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
-	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Реклама	+	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| Реклама і ринок<br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
	\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>		\| style="text-align: left; height: 20px; width: 20px;" \| <br>
Строка 402:		Строка 402:
	<br>'''5.Особистісний ріст'''		<br>'''5.Особистісний ріст'''

-	{\| border="1~~" id="school~~" style="width: 634px; height: 430px;"	+	{\| border="1" style="width: 634px; height: 430px;" id="school"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 507:		Строка 507:
	<br>'''6. Наука й природа'''		<br>'''6. Наука й природа'''

-	{\| border="1" style="width: 643px; height: 590px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 643px; height: 590px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 610:		Строка 610:
	<br>'''7. Мистецтво'''		<br>'''7. Мистецтво'''

-	{\| border="1" style="width: 648px; height: 222px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 648px; height: 222px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| ''''''Предмети (студії, сінтели та кейси)''''''
Строка 713:		Строка 713:
	<br>'''8. Спорт'''		<br>'''8. Спорт'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 260px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 260px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (секції, сінтели та кейси)'''
Строка 832:		Строка 832:
	<br>'''9. Практичні навички'''		<br>'''9. Практичні навички'''

-	{\| border="1" style="width: 649px; height: 382px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 649px; height: 382px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''
Строка 935:		Строка 935:
	<br>'''10. Релакс'''		<br>'''10. Релакс'''

-	{\| border="1" style="width: 651px; height: 254px;~~" id="school~~"	+	{\| border="1" id="school" style="width: 651px; height: 254px;"
	\|- style="text-align: left;"		\|- style="text-align: left;"
	\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''		\| style="text-align: left; width: 20px; height: 20px;" \| '''Предмети (сінтели та кейси)'''