Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Храмовый синтез искусств
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс,  урок, на Тему, Храмовый  синтез  искусств</metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&gt;&gt;Храмовый синтез искусств''' 

<br> '''<br>''' 

'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Храмовый&nbsp; синтез&nbsp; искусств'''<br><br><br>Синтез&nbsp; искусств&nbsp; —&nbsp; это&nbsp; соединение нескольких&nbsp; разных&nbsp; видов&nbsp; искусства в&nbsp; художественное&nbsp; целое,&nbsp; сотворение оригинального&nbsp; художественного&nbsp; явления.&nbsp; Синтез&nbsp; искусств&nbsp; можно&nbsp; найти в&nbsp; разных&nbsp; сферах&nbsp; художественной&nbsp; деятельности.&nbsp; С&nbsp; древних&nbsp; времен&nbsp; известен&nbsp; синтез&nbsp; [[Архитектура исторического города|архитектуры]],&nbsp; декоративноприкладных&nbsp; и&nbsp; монументальных&nbsp; искусств,&nbsp; [[Рисование и скульптура|скульптуры]]&nbsp; и&nbsp; [[Живопись — искусство цвета|живописи]]. 

Возникновение, развитие и сущест вование&nbsp; искусства&nbsp; разных&nbsp; народов мира&nbsp; обладает&nbsp; удивительным&nbsp; сходст вом.&nbsp; Это&nbsp; свидетельствует&nbsp; об&nbsp; общечеловеческих&nbsp; законах&nbsp; искусства, которые&nbsp; находят&nbsp; свое&nbsp; воплощение&nbsp; в [[Славянские земледельческие обряды. Святки. Масленица. Русальная неделя. Семик. Иван Купала. Сказка о царевне Несмеяне|обрядах]],&nbsp; [[Верования древних египтян|верованиях]],&nbsp; религиозных ритуалах.&nbsp; В&nbsp; архитектуре,&nbsp; оформлении&nbsp; [[Топографическая и временная символика храма. Стилистическое многообразие крестово-купольных храмов Древней Руси. Собор Св. Софии в Киеве|храмов]],&nbsp; музыкальном&nbsp; сопровождении&nbsp; богослужения&nbsp; отразились представления&nbsp; человека&nbsp; о&nbsp; мире,&nbsp; мироощущение&nbsp; эпохи&nbsp; и&nbsp; народа,&nbsp; их&nbsp; создавших.<br><br>[[Image:17.05-25.jpg|Определение храма]]<br><br>Храмы&nbsp; —&nbsp; это&nbsp; культовые&nbsp; постройки,&nbsp; которые&nbsp; воплощают&nbsp; образ&nbsp; мироустройства&nbsp; в&nbsp; той&nbsp; или&nbsp; иной&nbsp; религии ([[Между язычеством и христианством|христианство]],&nbsp; [[Японские сады как квинтэссенция мифологии синтоизма и философско-религиозных воззрений буддизма. Райский сад монастыря Бёдоин в Удзи|буддизм]],&nbsp; [[Мир ислама|ислам]]),&nbsp; ее основные&nbsp; ценности. <br><br>[[Image:17.05-26.jpg|Дмитровский собор и фрагменты декоративного пояса]]<br>&nbsp;<br>Храм&nbsp; есть&nbsp; как&nbsp; бы земное&nbsp; жилище&nbsp; неземного&nbsp; и&nbsp; вездесущего Бога, место обретения Бога через молитву,&nbsp; место&nbsp; единения&nbsp; с&nbsp; Богом&nbsp; через&nbsp; таинство,&nbsp; место&nbsp; спасения&nbsp; души. . . 

Земной&nbsp; храм&nbsp; является&nbsp; образом Храма&nbsp; вышнего,&nbsp; земным&nbsp; жилищем Бога.&nbsp; Поэтому&nbsp; образ&nbsp; Храма&nbsp; содержит в&nbsp; себе&nbsp; выходящую&nbsp; за&nbsp; пределы&nbsp; человеческого сознания идею Божественного и&nbsp; в&nbsp; то же&nbsp; время&nbsp; вбирает&nbsp; все&nbsp; представления&nbsp; о&nbsp; мироустройстве.&nbsp; В&nbsp; Храме&nbsp; [[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки|человек]]&nbsp; ищет&nbsp; убежище&nbsp; от&nbsp; мирской&nbsp; суеты. Обращаясь&nbsp; в молитвенном порыве к&nbsp; Богу,&nbsp; осознает&nbsp; единство&nbsp; земного&nbsp; и небесного. 

Певучесть Слова, строгие лики древних икон, величественная архитектура церквей&nbsp; и&nbsp; храмов, монументальность [[Планировка римского дома. Фреска и мозаика — основные средства декора. Дом Веттиев, дом Трагического поэта в Помпеях. Скульптурный портрет|фресок]],&nbsp; сдержанная&nbsp; пластика&nbsp; скульптур,&nbsp; звучащая&nbsp; церковная&nbsp; музыка&nbsp; с ее строгими&nbsp; и&nbsp; возвышенными&nbsp; мелодиями, предметы декоративно-прикладного искусства — все это вызывает высокие&nbsp; нравственные&nbsp; чувства,&nbsp; раздумья&nbsp; о жизни&nbsp; и&nbsp; смерти,&nbsp; грехе&nbsp; и&nbsp; раскаянии, рождает&nbsp; стремление&nbsp; к&nbsp; истине&nbsp; и&nbsp; идеалу.&nbsp; Религиозное&nbsp; искусство&nbsp; обращается к таким человеческим чувствам, как сострадание и&nbsp; сочувствие,&nbsp; умиление и покой,&nbsp; просветленная&nbsp; радость&nbsp; и&nbsp; одухотворение. 

В&nbsp; православном&nbsp; храме&nbsp; для&nbsp; молящихся отводится основное помещение храма, включающее подкупольное пространство.&nbsp; Алтарная&nbsp; часть&nbsp; —&nbsp; для&nbsp; божественной&nbsp; сверхреальности.&nbsp; Зримым напоминанием&nbsp; о&nbsp; Боге&nbsp; и&nbsp; призывом&nbsp; к Нему&nbsp; является&nbsp; икона.&nbsp; Строгие&nbsp; одноголосные&nbsp; напевы&nbsp; в&nbsp; древности&nbsp; были созвучны&nbsp; ликам&nbsp; святых,&nbsp; представленным&nbsp; на&nbsp; [[Святы ли иконы|иконах]],&nbsp; в&nbsp; мозаиках,&nbsp; фресках. В&nbsp; XVIII&nbsp; в.&nbsp; их&nbsp; сменили&nbsp; многоголосные концертные&nbsp; композиции,&nbsp; символизирующие&nbsp; могущество&nbsp; и&nbsp; единение&nbsp; светского и церковного начал,&nbsp; как основы государственности&nbsp; [[Россия|России]]. 

Золотой&nbsp; фон&nbsp; словно&nbsp; уносит&nbsp; фигуры&nbsp; святых&nbsp; в&nbsp; недосягаемые&nbsp; светящиеся&nbsp; сферы.&nbsp; Интенсивные&nbsp; красочные пятна&nbsp; в&nbsp; мозаиках&nbsp; придают&nbsp; выразительность образам святых и реальных людей.&nbsp; Сияние&nbsp; огромного&nbsp; количества&nbsp; лампад&nbsp; и&nbsp; свечей,&nbsp; пение&nbsp; искусных и&nbsp; подготовленных&nbsp; певцов&nbsp; усиливают благолепие&nbsp; службы.&nbsp; Но&nbsp; внутреннее, душевно-духовное&nbsp; наполнение&nbsp; обряда&nbsp; молитвой&nbsp; есть&nbsp; дело&nbsp; находящихся в&nbsp; храме&nbsp; людей.<br>Грандиозность&nbsp; и&nbsp; величественность архитектурного образа католического собора&nbsp; звучит&nbsp; особенно&nbsp; возвышенно в&nbsp; светлом,&nbsp; взлетающем&nbsp; пространстве интерьера.&nbsp; Мощным&nbsp; потоком&nbsp; вверх устремляются&nbsp; все&nbsp; элементы&nbsp; декора: тонкие,&nbsp; изящные&nbsp; столбы,&nbsp; колонны, стрельчатые арки. Огромные&nbsp; ажурные окна&nbsp; с&nbsp; цветными&nbsp; стеклами&nbsp; —&nbsp; витражами&nbsp; —&nbsp; делают&nbsp; прозрачной&nbsp; и&nbsp; легкой преграду&nbsp; между&nbsp; интерьером&nbsp; собора и&nbsp; внешним&nbsp; миром.&nbsp; Льющийся&nbsp; через стекла&nbsp; витражей&nbsp; цветной&nbsp; таинственный&nbsp; [[Свет и тень|свет]],&nbsp; создавая&nbsp; в&nbsp; храме&nbsp; необычную&nbsp; цветовую&nbsp; среду,&nbsp; отличную&nbsp; от внешнего&nbsp; мира,&nbsp; символизирует&nbsp; свет христианского&nbsp; познания. <br><br>[[Image:17.05-28.jpg|Римско-католический храм непорочного зачатия Пресвятой Девы Марии. Москва]]<br><br>Архитектура,&nbsp; скульптура,&nbsp; живопись, таинство литургического действа в православном&nbsp; храме соотносятся&nbsp; с&nbsp; хоровым&nbsp; пением&nbsp; без&nbsp; сопровождения&nbsp; (акапелла).&nbsp; В&nbsp; католическом&nbsp; —&nbsp; не&nbsp; только&nbsp; с пением,&nbsp; но&nbsp; и&nbsp; со&nbsp; звучанием&nbsp; органа. <br><br>[[Image:17.05-29.jpg|Мечеть Джами Маджида; Каллиграфический орнамент. Марокко]]<br><br>Мусульманский&nbsp; храм&nbsp; ([[Образ рая в архитектуре мечетей. Мечеть Омейядов в Кордове. Купольная Голубая мечеть в Стамбуле. Площадь Регистан в Самарканде|мечеть]])&nbsp; своим&nbsp; великим&nbsp; куполом&nbsp; символизирует единого&nbsp; Бога&nbsp; (Аллаха)&nbsp; и&nbsp; минаретом (башня&nbsp; около&nbsp; мечети)&nbsp; —&nbsp; его&nbsp; пророка&nbsp; (Магомета).&nbsp; Мусульманская мечеть включает&nbsp; в&nbsp; себя&nbsp; два&nbsp; соразмерных [[Введение декартовых координат в пространстве|пространства]]&nbsp; —&nbsp; открытый&nbsp; двор&nbsp; и&nbsp; затененный&nbsp; молитвенный&nbsp; зал. 

Главные&nbsp; архитектурные&nbsp; элементы мечети&nbsp; послужили&nbsp; основой&nbsp; для&nbsp; формирования&nbsp; мусульманских&nbsp; понятий&nbsp; о красоте.&nbsp; Огромный&nbsp; купол,&nbsp; парящий над&nbsp; мечетью,&nbsp; так же&nbsp; как&nbsp; и&nbsp; архитектурные&nbsp; «сталактиты» —&nbsp; ниши,&nbsp; нависающие&nbsp; друг над&nbsp; другом,&nbsp; создают иллюзию&nbsp; бесконечного&nbsp; и&nbsp; непостижимого неба&nbsp; и&nbsp; символизируют&nbsp; божественную совершенную&nbsp; [[Что есть красота|красоту]],&nbsp; а&nbsp; минарет&nbsp; — божественное&nbsp; величие.&nbsp; На&nbsp; стенах&nbsp; мечети&nbsp; размещаются&nbsp; декоративно&nbsp; оформленные&nbsp; изречения&nbsp; из&nbsp; Корана.<br><br>[[Image:17.05-30.jpg|Деталь арочного свода. Альгамбра. Испания]]<br><br>В&nbsp; религиозной&nbsp; [[Изменения в политике и культуре|культуре]]&nbsp; ислама&nbsp; из всех видов искусств преимущество получили&nbsp; архитектура&nbsp; (дворцы,&nbsp; мечети) и поэзия, звучащая под аккомпанемент струнных инструментов. Изображение божества&nbsp; и&nbsp; любого&nbsp; живого&nbsp; существа считалось святотатством.&nbsp; Поэтому&nbsp; художественный&nbsp; стиль&nbsp; ислама&nbsp; —&nbsp; декоративный,&nbsp; орнаментальный. 

Бесконечный&nbsp; по&nbsp; своей&nbsp; [[Изменения в политике и культуре|природе]] орнамент&nbsp; служит&nbsp; способом&nbsp; художественного&nbsp; выражения&nbsp; исламского&nbsp; мироощущения.&nbsp; Именно&nbsp; орнамент&nbsp; строится&nbsp; на&nbsp; ритмическом&nbsp; повторении&nbsp; основных&nbsp; мотивов.&nbsp; А&nbsp; в&nbsp; мусульманстве повторение&nbsp; считается&nbsp; одним&nbsp; из&nbsp; надежных&nbsp; способов&nbsp; постижения истины и&nbsp; выражения&nbsp; преданности&nbsp; Аллаху. <br><br>[[Image:17.05-31.jpg|Резьба по камню. Ангкор]]<br><br>Древний&nbsp; буддийский&nbsp; храм,&nbsp; сооруженный&nbsp; из&nbsp; мощных&nbsp; обтесанных&nbsp; камней и плит, был основой для пышного и&nbsp; тяжелого&nbsp; орнаментального&nbsp; скульптурного&nbsp; [[Византийский стиль в мозаичном декоре. Собор Св. Софии в Константинополе. Церковь Сан-Витале в Равенне. Собор Св. Софии в Киеве|декора]],&nbsp; охватывающего почти всю его поверхность. Своеобразным следствием&nbsp; этого&nbsp; является&nbsp; отсутствие арки и&nbsp; свода. В буддийских храмах на кровлях&nbsp; висят&nbsp; многочисленные&nbsp; колокольчики. Они раскачиваются при малейшем&nbsp; порыве&nbsp; ветра,&nbsp; наполняя&nbsp; окружающее&nbsp; пространство&nbsp; нежным&nbsp; мелодичным&nbsp; звоном.&nbsp; Одновременно&nbsp; колокольчики были защитой святилища от проникновения&nbsp; злых&nbsp; духов,&nbsp; входили&nbsp; в состав ритуальных предметов, которые использовались&nbsp; в&nbsp; церковных обрядах. Буддийские&nbsp; религиозные&nbsp; праздники сопровождаются&nbsp; обычно шествиями&nbsp; с театрализованными&nbsp; представлениями, музыкой&nbsp; и&nbsp; ритуальными&nbsp; танцами&nbsp; на открытом&nbsp; [[Про воздух|воздухе]]. 

[[Image:17.05-32.jpg|Буддийский храм]]<br><br>''• Рассмотрите&nbsp; ''[[Химическое действие света. Фотография|''фотографии'']]''&nbsp; храмов,&nbsp; представляющих&nbsp; основные&nbsp; мировые&nbsp; религии:&nbsp; христианскую (католицизм и православие), буддийскую и мусульманскую, их планов и ''[[Урок в формате 3 D по моделированию светильника для интерьера|''интерьеров'']]''. Опишите специфику&nbsp; каждого&nbsp; из&nbsp; них.&nbsp; Есть&nbsp; ли&nbsp; между&nbsp; ними&nbsp; что-либо&nbsp; общее?&nbsp; Если&nbsp; да,&nbsp; то&nbsp; что&nbsp; именно?&nbsp; Что можно&nbsp; сказать&nbsp; о&nbsp; стилях&nbsp; этих&nbsp; храмов?&nbsp; В&nbsp; чем&nbsp; специфичность&nbsp; каждого?'' 

''•&nbsp; Какие&nbsp; искусства&nbsp; задействованы&nbsp; в&nbsp; религиозных&nbsp; ''[[Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации|''ритуалах'']]''?'' 

''•&nbsp; Послушайте&nbsp; музыку,&nbsp; сопровождающую&nbsp; богослужения&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; религиях,&nbsp; и&nbsp; определите, в каких&nbsp; храмах&nbsp; она&nbsp; должна&nbsp; звучать.&nbsp; Соотнесите&nbsp; характер&nbsp; ее&nbsp; звучания&nbsp; с особенностями&nbsp; того&nbsp; или иного&nbsp; храма. ''<br><br><br><br><br><br><br><br> 

<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' 

<br> <sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Искусство для 9 класса [[Искусство|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub> 

<br> 

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
 
 '''<u>Иллюстрации</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
 
 '''<u>Дополнения</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие 
 '''<u></u>'''
 <u>Совершенствование учебников и уроков
 </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми 
 
 '''<u>Только для учителей</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
 
 
 '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
 </u>

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Храмовый синтез искусств.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: