Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Конспект уроку до теми "Система візуального програмування Turbo Delphi 2006. Відкриття готового і створення нового проекту"

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 8 клас , клас, урок, на Тему, Система візуального програмування Turbo Delphi 2006, Відкриття готового, створення нового проекту </metakeywords> 

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]] &gt;&gt;Інформатика: Система візуального програмування Turbo Delphi 2006. Відкриття готового і створення нового проекту''' 

<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 8 клас|Інформатика 8 клас]]» з теми «[[Система візуального програмування Turbo Delphi 2006. Відкриття готового і створення нового проекту.|Система візуального програмування Turbo Delphi 2006. Відкриття готового і створення нового проекту]]'''». 

<br> 

Методические материалы<br>Урок 1.<br>Данный курс посвящен изучению программирования на языке Object Pascal в среде Delphi.<br>Напомню, что назначение программирования – разработка программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач. Все программы составляются на каком-либо языке программирования. <br>Язык программирования – это фиксированная система обозначений для описания алгоритмов и структур данных.<br>Вы уже сталкивались с программированием – писали программы на языке Qbasic. В рамках этого курса мы будем использовать язык Object Pascal и среду Delphi. Чем же отличаются друг от друга языки программирования?<br>Существуют различные парадигмы (методологии) программирования: <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;“Спагетти”. Выполнение шагов программы один за другим. Основное использование получает оператор go to. <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Структурное программирование. Языки программирования имеют определенные структурные единицы, позволяющие организовывать процесс программирования таким образом, что программа имеет ясную и понятную структуру (используются условные операторы и циклы). <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Модульное программирование. Программа разбивается на отдельные части – модули, которые могут программироваться независимо. Конечная программа – объединение разработанных модулей (используются процедуры и функции). <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Объектно-ориентированное программирование. Это целая философия, совершенно особый подход к проектированию приложений. В основе ООП лежит такое понятие, как класс. Любой класс имеет поля, методы и свойства.<br>Сейчас мы не будем останавливаться на этом. Мы поговорим об этом позднее, когда перейдем к программированию в среде Delphi.<br>Сначала мы будем работать с вами на языке OPAscal в консольном приложении среды Delphi. Позже мы перейдем к ООП с использованием интерфейса программы.<br>Знакомство с языком OPascal мы начнем с написания первой программы. Вы должны ощутить уверенность в себе, понять, что раз вы смогли написать одну программу, сможете написать и другие.<br>Итак. Нашей первой программой будет программа – приветствие. Она выведет на экран текст и завершит свою работу. <br>Открываем: Delphi – File – New – Other – Consol Application.<br>У вас открылось окошко, в котором уже написаны ключевые слова. Ваша задача – написать действия, которые должна выполнить эта программа. Назовем ее First.<br>Program First;<br>Uses SysUtils;<br>Begin<br>Write (‘Hello, ’);<br>Writeln (‘friends!’)<br>End.<br>Запуск программы – F9.<br>Успели что прочитать? Но программа была выполнена! Чтобы была возможность прочитать надпись на экране, надо в программу добавить одну строчку:<br>Begin<br>Write (‘Hello, ’);<br>Writeln (‘friends!’);<br>Readln <br>End.<br>На этом наш первый урок закончен. Надеюсь, вам понравилось!<br>Урок 2.<br>Программа работает с величинами. При использовании в программе много раз величины одного и того же значения (числа или строки), лучше употреблять константы.<br>Константы – имена для фиксированных значений, ссылка на которые используется в программах.<br>Константы позволяют обращаться к значениям по имени, а не использовать числа. <br>Пример описания констант:<br>Const Pi = 3.14;<br>Значение константы – число или результат вычислений с использованием других констант.<br>Имя константы может состоять из латинских букв, цифр и знаков подчеркиваний, но не может начинаться с цифры. Регистр значения не имеет, то есть имена X_time и x_TimE считаются одинаковыми.<br>Переменные – именованный объект данных заранее определенного типа.<br>Переменная имеет три важные характеристики: <br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Имя – дает способ ссылаться на уникальное место в памяти, которое занимает переменная. <br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тип – определяет, сколько памяти отводится для переменной, какие значении она может принимать и какие операции можно с ней производить. <br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Значение – любая информация, которая в настоящий момент хранится в занимаемой переменной области памяти.<br>Объявление переменных:<br>Var a, b, c: Тип1;<br>Sum1: Тип2;<br>Переменная величина получает значение в результате присваивания. Например: a&nbsp;:= 1.<br>Основные свойства присваивания: <br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Значение переменной неопределенно, если ей не присвоено никакого значения. <br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Новое значение, присеваемое переменной, заменяет ее старое значение.<br>Общий синтаксис программы на языке Opascal выглядит следующим образом:<br>Program &lt;Имя_программы&gt;;<br>Uses &lt;Модули&gt;;<br>Type &lt;список констант&gt;;<br>Const &lt;типы данных, определяемых пользователем&gt;;<br>Var &lt;список всех используемых переменных&gt;;<br>&lt;список функций и процедур&gt;;<br>begin<br>&lt;операторы&gt;<br>end.<br>Важно: точку с запятой (;) можно не ставить только перед словом end, в остальных случаях отсутствие этого знака считается ошибкой. <br>Теперь попробуем написать программу, которая меняет местами значения переменных.<br>Алгоритм: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;a&nbsp;&nbsp; &nbsp;b<br>Было&nbsp;&nbsp; &nbsp;1&nbsp;&nbsp; &nbsp;2<br>стало&nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>1) Нужно взять дополнительную переменную, поместить туда временно одно из значений:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;оператор&nbsp;&nbsp; &nbsp;a&nbsp;&nbsp; &nbsp;b&nbsp;&nbsp; &nbsp;c<br>a ® c&nbsp;&nbsp; &nbsp;c&nbsp;:= a&nbsp;&nbsp; &nbsp;1&nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>b ® a&nbsp;&nbsp; &nbsp;a&nbsp;:= b&nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>c ® b&nbsp;&nbsp; &nbsp;b&nbsp;:= c&nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;1&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>2) Без использования дополнительной переменной:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;a&nbsp;&nbsp; &nbsp;b<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;1&nbsp;&nbsp; &nbsp;2<br>a&nbsp;:= a + b&nbsp;&nbsp; &nbsp;3&nbsp;&nbsp; &nbsp;2<br>b&nbsp;:= a – b&nbsp;&nbsp; &nbsp;3&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>a&nbsp;:= a – b &nbsp;&nbsp; &nbsp;2&nbsp;&nbsp; &nbsp;1<br>Program Obmen;<br>Uses SysUtils;<br>Var a, b: Integer;<br>Begin <br>Write (‘a = ’);<br>Readln (a);<br>Write (‘b = ’);<br>Readln (b);<br>a&nbsp;:= a + b;<br>b&nbsp;:= a – b;<br>a&nbsp;:= a – b;<br>Writeln (‘a = ’, a, ‘; b = ‘, b);<br>Readln<br>End.<br>Домашнее задание: Написать программу обмена значений трех переменных (А —&gt; В—&gt; С—&gt; А).<br><br> 

<br> Надіслано учителем інформатики СОШ з поглибленим вивченням фізики і математики Позняк А. В. 

<br> <sub>Календарно-тематичне планування, завдання школяру 8 класу з інформатики[[Інформатика|скачати]], Інформатика [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> 

[[Category:ІСистема_візуального_програмування_Turbo_Delphi_2006._Відкриття_готового_і_створення_нового_проекту._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]

Возврат к странице Конспект уроку до теми "Система візуального програмування Turbo Delphi 2006. Відкриття готового і створення нового проекту".

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_Turbo_Delphi_2006._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%22»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: