Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Дороманская культура. «Каролингское Возрождение». Архитектура, мозаичный и фресковый декор. Капелла Карла Великого в Ахене

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 10 класс,  урок, на Тему,  
Западная Европа, Дороманская культура, «Каролингское Возрождение», Архитектура, мозаичный, фресковый декор, Капелла Карла Великого в Ахене, Базилика Сен-Мишель де Кюкса в Лангедоке, Церковь Санкт-Иоханн в Мюстере  </metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Искусство|Искусство]]&gt;&gt;[[Искусство 10 класс|Искусство 10 класс]]&gt;&gt; Дороманская культура. «Каролингское Возрождение». Архитектура, мозаичный и фресковый декор. Капелла Карла Великого в Ахене. Базилика Сен-Мишель де Кюкса в Лангедоке. Церковь Санкт-Иоханн в Мюстере ''' 

<br> 

<br> 

'''УPOК 25 <br><br>ДОРОМАНСКАЯ КУЛЬТУРА. «КАРОЛИНГСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ». АРХИТЕКТУРА, МОЗАИЧНЫЙ И ФРЕСКОВЫЙ ДЕКОР '''

'''Капелла Карла Великогo в Ахене. Базилика Сен-Мишель де Кюкса в Лангедоке. Церковь Санкт-Иоханн в Мюстере '''<br><br>Расцвет красочной христианской культуры 3ападной Римской империи был пресечен низложением в 476 г. последнегo римского императора. Этим ознаменовалось наступление средневековой эры в развитии художественной культуры 3aпадной Европы. 

[[Image:3-09-8]] Средневековую культуру Западной Европы принято подразделять на дороманскую (VI-X вв.), романскую (XI-XII вв.) и готи- <br>ческую (XIII-XV вв.). <br><br>В христианской Европе стихийно возникали и также стихийно исчезали варварские государства, из которых наиболее дееспособным оказалось государство франков. Оно появилось В V в. и достигло небывалых размеров во время правления Карла Великого, короновавшегося в 800 г. в Риме. Poмaно-германский мир, сплоченный не только христианством, но и императорской властью Карла, стал именоваться Священной Римской империей* и окончательно отделился от Византии. <br><br>Культура этого периода получила название «каролингское Возрождение» по имени короля Каролингской династии и по ориентации на римскую античность. Наиболее известный пример подражания античному образцу в архитектуре - капелла в Ахене (788-805) - придворная молельня, входившая в дворцовый комплекс Карла Великого. Капелла воспроизводит один из видов древнеримской архитектурной конструкции: восьмиугольный в плане средний объем капеллы возвышается над более низким круглым обходом, и все это покоится на квaдратном цоколе. Традиционная римская кoнcтрукция получила при этом мистическое истолкование согласно христианской символике чисел - 7,12,8. <br><br>Квадрат - знак материального мира (число 4). Кpyг символизирует Троицу (число 3). <br><br><br><br><br>89 <br>Капелла Карла <br>Великого. Вид с юга. 788 - 805. <br>Ахен <br><br>Капелла Карла <br>Великого. Ахен. <br>Реконструкция <br>и разрез <br><br>90 <br><br>* Священная Римская империя включала территории современной Франции, Южной и Западной германии, Бельгии, Голландии, <br>Северной Италии и Северной Испании. <br><br><br>Капелла Карла <br>Великого. Интерьер. 788 - 805. <br>Ахен <br><br>Из суммы этих чисел возникает магическое число 7, означающее полноту материальной и духовной жизни. Их произведение дает богочеловеческое число 12 как синтез материальнoгo и духовного. Оно означает христианскую Церковь, coзданную двенадцатью апостолами, которые после сошествия на них Святого Духа смогли говорить на всех языках и нести христианское учение на четыре стороны света. Восьмиугольник, соответствующий развернутой по гoризонтали восьмерке, - знак бесконечности, символизирует гармонию плоти и духа, жизнь бесконечную. <br><br>Внутреннее убранство капеллы было выполнено в древнеримских традициях с использованием декоративных приемов, сложившихся в эпоху paннeгo христианства в Равенне. Второй и третий ярусы поддерживают мраморные и яшмовые античные колонны; мраморными плитами отделаны стены на треть выcoты. А выше, по стенам и сводам, на золотом фоне расцветают яркие мозаичные ковры. На них чередуются зеленые виноградные лозы с винно- красными гроздьями ягод, белые и синие васильки на золотых стеблях, святые мужи и жены в белых одеяниях в изумрудной траве с алыми маками у нoг. В золотом пространстве под куполом восседает на троне Христос, горят звезды, вспыхивают золотыми, красными, синими искрами крылья ангела, льва, тельца и орла, предстоят с обращенными к Христу ликами белоснежные фигуры франкских королей (см. цв. вкл., рис. 44). <br><br>В отличие от капелл базилики той поры - невзрачные и тяжеловесные строения, сложенные из грубого камня. Как и римские, они имели прямоугольный объем с апсидой на oдной из узких сторон. Массивные прямоугольные опоры дeлили внутреннее пространство на три нефа, из которых более высокий и широкий центральный имел плоское деревянное <br>перекрытие. <br><br>С ростом христианской общины и усложнением ритуала богослужения произошло преобразование пространства xpaма: между нефами и апсидой появился поперечный неф - трансепт. Нeмнoгo выступая за пределы основной части здания, он придал церкви в плане форму латинского креста. К подобному типу базилик относится церковь Сен-Мишель де Кюкса (IX в.) некогда знаменитого и процветающего аббатства в Лангедоке на юго-западе Франции. Вход в нее предваряет просторный прямоугольный атриум. Снаружи к рукавам трансепта пристроены высокие прямоугольные башни-колокольни, зрительно их удлиняющие. Восточную сторону завершает прямоугольная апсида. Линейность архитектуры несколько смягчает кaменный узор на портале, состоящий из растительных и зооморфных элементов. <br><br>Внешне скромные базилики изнутри укpaшали фрески, покрывавшие всю поверхность стен. Если мозаичный декор королевской кaпеллы в Ахене ассоциировался с роскошными мозаиками полов в парадных помещениях римских вилл, то живописный декор монастырских церквей перекликался с фресками, которыми в римских домах расписывали стены частных покоев. Этим обусловливались и порядок размещения сцен по регистрам, и наличие архитектypнoгo фона, и манера изображения человеческих фигур, и выбор красочной гаммы. <br><br>Представление о том, как выглядело живописное убранство каролингских базилик, дают фрески церкви Санкт-Иоханн в Мюстере (IX в.). <br><br>&nbsp;<br><br><br>Церковь Сен, <br>Мишель де Кюкса. <br>IX в. План <br><br>Церковь Ceн- <br>Мишель де Кюкса. <br>IX в. Вид С юго- <br>запада <br><br><br>Церковь Ceн- <br>Мишель де Кюкса. <br>IX в. Интерьер <br><br>Их называют «Библией для нeгpaмoтныx», ибо в императорском указе - «Карловых книгах» - говорится, что «живопись допустима в церквах для тoгo, чтобы каждый нeграмотный Moг прочитать на стенах то, что он не может узнать из книг». <br><br>В полукуполе апсиды парит Христос во славе, окруженный символическими образами евангелистов, апостолами и ангелами (см. цв. вкл., рис. 45). Фресковые циклы занимают по пять рядов на северной и южной стене. Каждая cцeна заключена в рамку. Верхний ряд (до перестройки цepкви) посвящался эпизодам из легендарной жизни ветхозаветнoгo царя Давида - предка Иисуса Христа. Тем самым подчеркивалась связь вeтxoгo и нOвoгo Завета. В остальных четырех рядах освещается земной путь Иисуса и творимые им чудеса. <br><br>Фоном для композиций служат различные постройки, показанные в перспективном сокращении и создающие иллюзию реального пространства с реальным действием. Подобному впечатлению способствуют виртуозно подобранные линии рисунка, наделяющие изображение мощной внутренней экспрессией. <br><br>Такова, казалось бы, внешне обыденная сцена Бегства в Египет ЗО (см. цв. вкл., рис. 46). Мария, сидящая на ocлике и поддерживающая ребенка, Иосиф, указывающий путь, слуга, замыкающий шествие, - все они воспринимаются как единое целое, устремленное к одной цели. Напряженные взгляды, направленные в одну сторону, жесты рук, составляющие четыре параллельные линии, в сочетании с полукругом аркад, нимбами над головами Марии, Иосифа и Младенца Иисуса, скругленным абрисом мешка на плече слуги и плаща Иосифа почти осязаемо передают нервозность и поспешность, с которой все участники действия покидают Вифлеем. <br><br>Манера изображения человеческих фигур свидетельствует о связи каролингской живописи с позднеантичной традицией, характерной для помпейских фресок. Главным здесь являются правильные пропорции, естественные, но усложненные движения, энергичная светотеневая моделировка, приглушенная цветовая гaммa. <br><br>На фреске «Суд Пилата»31 показан заключительный эпизод судилища над Христом. Прокуратор Иудеи изображен в невероятно сложной, но жизненной позе. Он сидит на помосте, развернув ноги на три четверти вправо, причем правая нoгa всей ступней опирается на верхнюю ступеньку, а левая свисает и едва касается пальцами нижней ступени. Руки опущены в чашу для омовения и также развернуты вправо, торс повернут к зрителю анфас, а голова наклонена влево вслед Иисусу. <br><br>Все росписи выполнены в кремово-терракотовой гaммe с энергичными мазками белого цвета, что наполняет пространство церкви мягким сиянием и словно омывает присутствующих в храме теплыми медовыми потоками. <br><br><br>Суд Пилата. Фреска. <br>Церковь Caнкт- <br>Иоханн. IX В. <br>Мюстер <br>151 <br><br><br>ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ <br><br>1. По каким признакам ахенская капелла воспринимается как реплика архитектуры Древнего Рима? <br>2. Чем базилики «каролингского Возрождения.. отличаются от paннехристианских? Выполните задание NQ 20 из рабочей тетради. <br>З. Какими особенностями обладает живописный декор дopoмaнских базилик? <br> 

<br> 

''Емохонова Л. Г., Мировая художественная культура: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) - М.: Издательский центр «Академия», 2008.'' 

<sub>Календарно-тематическое планирование по исскуству, видео по исскуству [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Искусство в школе [[Искусство|скачать]]</sub> <br> 

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
  
 '''<u>Иллюстрации</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
 
 '''<u>Дополнения</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие 
 '''<u></u>'''
 <u>Совершенствование учебников и уроков
 </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми 
  
 '''<u>Только для учителей</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
 
 
 '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
 </u>

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Дороманская культура. «Каролингское Возрождение». Архитектура, мозаичный и фресковый декор. Капелла Карла Великого в Ахене.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0._%C2%AB%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%C2%BB._%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80._%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2_%D0%90%D1%85%D0%B5%D0%BD%D0%B5»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: