Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Конспект уроку до теми «Структура інформаційної системи. Апаратна та інформаційна складові інформаційної системи»

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 11 клас, клас, урок, на Тему, Типова архітектура персонального комп'ютера, Класифікація, основні характеристики ПК, Структура інформаційної системи, Апаратна, інформаційна складові інформаційної системи, конспект уроку, опорний каркас </metakeywords> 

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]] &gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]] &gt;&gt; Інформатика: Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК.''' 

<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]» з теми «[[Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК.|Структура інформаційної системи]]»''' 


Структура інформаційної системи.
<br>
Апаратна та інформаційна складові інформаційної системи.
<br><br>
Тема: Структура інформаційної системи. Апаратна та інформаційна складові інформаційної системи.
<br>
&nbsp;Мета:
<br>
&nbsp;а) ознайомити учнів з структурою інформаційної системи;
<br>
&nbsp;б) виховувати любов до предмета, бережне ставлення до шкільного майна, почуття відповідальності;
<br>
&nbsp;в) розвивати інтерес до уроків інформатики, увагу, уміння користуватися комп’ютером.
<br>
&nbsp;Тип уроку: комбінований.
<br><br>
Хід уроку
<br><br>
&nbsp;І. Організаційна частина.
<br>
&nbsp;1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; привітання з учнями
<br>
&nbsp;2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; перевірка присутності учнів на уроці
<br>
&nbsp;3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; призначення чергових
<br><br>
&nbsp;ІІ. Оголошення теми і мети уроку.
<br>
&nbsp;Тема: Структура інформаційної системи. Апаратна та інформаційна складові інформаційної системи.
<br>
&nbsp;Мета: На сьогоднішньому уроці ви повинні ознайомитись з компонентами комп’ютера.
<br><br>
&nbsp;III. Перевірка раніше вивченого матеріалу
<br>
&nbsp;1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть імена вчених – засновників інформатики.
<br>
&nbsp;2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що таке аналітична машина Бебіджа і коли вона була створена?
<br>
&nbsp;3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим відрізняється ЕОМ від механічних лічильних машин?
<br>
&nbsp;4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть і опишіть покоління ЕОМ?
<br>
&nbsp;5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть відомі вам галузі застосування ЕОМ.
<br><br>
&nbsp;IV. Вивчення нового матеріалу
<br>
&nbsp;Персональні комп'ютери, робота яких ґрунтується на принципі програм¬ного управління, мають схожу структуру, спрощений вигляд якої показано на мал. 1. Вони включають такі апаратні-засоби: центральний мікропроцесор, внутрішню і зовнішню пам'ять, системну шину, пристрої введення-виведення інформації.
<br>
&nbsp;Далі розглядатимемо апаратне забезпечення комп'ютерів архітектури IBM PC. Центральний мікропроцесор, внутрішня пам'ять і системна шина конструк¬тивно розташовані в окремому блоці, який називають системним. Пристрої зовнішньої пам'яті звичайно також розміщують у системному блоці, хоч інколи і розміщують в окремих блоках. Усі пристрої введення-виведення, а також пристрої внутрішньої пам'яті підмикають до системної шини через відповідні спеціальні плати, які називають адаптерами та контролерами. Центральний мікропроцесор, внутрішню пам'ять, системну шину, адаптери та контролери розміщують на одній платі, яку називають материнською.
<br><br>
&nbsp;Зовнішня пам'ять — це, як правило, накопичувачі на магнітних та оптич¬них дисках. Сюди входять жорсткі магнитні диски (ЖМД) та гнучкі магнітні диски (ГМД) також існують оптичні диски (лазерні) CD-ROM з максимальним розміром&nbsp; ~ 650Мбайт .
<br>
&nbsp; Усі пристрої введення-виведення з точки зору порядку їх використання можна розділити на дві групи: стандартні — пристрої введення-виведення та нестандартні. Останні ще називають периферійними пристроями. Стандартні пристрої — це пристрої за замовчуванням, тобто ті, з яких ком¬п'ютер чекає введення-виведення, якщо спеціально не обумовлені інші при¬строї. Такими пристроями є дисплей та клавіатура.
<br>
&nbsp;До нестандартних пристроїв можна віднести такі:
<br>
&nbsp;1. Накопичувачі на магнітних та оптичних дисках.
<br>
&nbsp;2. Пристрої виведення символьної та графічної інформації (принтери та плоттери).
<br>
&nbsp;3. Пристрої введення інформації (миша, сканер).
<br>
&nbsp;4. Пристрої зв'язку комп'ютера з телефонною мережею (модем). Системна шина виконує функцію зв'язку між мікропроцесором, внут¬рішньою пам'яттю, стандартними та периферійними пристроями введення-виведення. У системній шині виділяють адресну шину та шину даних. Адресну шину використовують для зв'язку мікропроцесора з пам'яттю, а шину даних для зв'язку з пристроями введення-виведення.
<br>
&nbsp;Центральний мікропроцесор — це основний пристрій ПК. Він виконує програму, яка зберігається у внутрішній пам'яті, керує спільною роботою всіх інших пристроїв і виконує різноманітні операції над даними.
<br>
&nbsp;Найважливішою його характеристикою є продуктивність (швидкодія). Про¬дуктивність, в першу чергу, залежить від тактової частоти, яку вимірюють у мегагерцах. За допомогою сигналів тактової частоти синхронізується робота всіх пристроїв ПК.
<br>
&nbsp;Крім тактової частоти до найважливіших характеристик мікропроцесора відносять такі:
<br>
&nbsp;1. Розрядність. Це кількість внутрішніх двійкових розрядів, яка суттєво впливає на його продуктивність.
<br>
&nbsp;2. Кількість розрядів, пов'язаних з системною адресною шиною, та кіль¬кість розрядів, пов'язаних з системною шиною даних.
<br>
&nbsp;Адресна шина визначає кількість адресних чарунок пам'яті, причому за довжину чарунки взято довжину в 1 байт. Кількість адресованої пам'яті дорівнює числу 2 в степені, що дорівнює кількості адресних шин.
<br>
&nbsp;З 1993 p. розпочато виробництво мікропроцесора Pentium, який на сьогодні є основним в IBM комп'ютерах. Перспективна модель — мікропроцесор PentiumPro.
<br>
&nbsp;Слід звернути увагу на те, що всі мікропроцесори до моделі 486 не виконували арифметичних операцій з числами в нормальній формі (з плаваю¬чою комою). Для їх виконання вони комплектувалися окремими мікропроце¬сорами, названими математичними співпроцесорами.
<br>
&nbsp;Починаючи з моделі Intel 486 DX, мікропроцесори обладнані вбудованими блоками для виконання операцій з плаваючою комою.
<br>
&nbsp;Внутрішня пам’ять:
<br>
&nbsp;Внутрішня пам’ять ПК складається з ОЗП(RAM) і ПЗП(ROM).
<br>
&nbsp;В ОЗП може неодноразово записуватися та зчитуватися інформація різноманітна інформація. В ПЗП інформація неодноразово зчитується, а записується звичайно при його виготовленні.
<br>
Основною складовою пам’яті є ємкість, найменший розряд&nbsp;&nbsp; вимірювання пам’яті є біт
<br>
&nbsp;Реально пам’ять ПК вимірюється в наступних одиницях
<br>
&nbsp;1Кбайт=210=1024байт;
<br>
&nbsp;1Мбайт=210=1024Кбайт;
<br>
&nbsp;1Гбайт=210=1024 Мбайт;
<br><br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клавіатура та її основні блоки:
<br>
&nbsp;Клавіатура призначена для вводу данних та керування роботою ПК. Для кожного символа призначена окрема клавіша, натиснувши на яку ви забезпечуєте ввод необхідного символа, кожен символ кодується 8-ми битним кодом . Клавіатура має 101-108 клавіш та декілька клавіш індикаторів, які говорять про нинішній режим роботи клавіатури.
<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клавіатура в свою чергу поділена на чотири блока. Перший містить клавіші з літерами, цифрами, символами, а також ряд клавіш керування. На більшість клавіш припадає по три чи чотири символи. Наприклад перехід на верхній реєстр виконуеться натисканням клавіші CapsLock.
<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Часто необхідно натискати дві клавіші одночасно (ALT+ENTER) чи (ALT+F1) .
<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Друге поле містить 12-ть функціональних клавіш
<br>
&nbsp;(F1-F12)&nbsp; та деякі інші клавіші керування. Натискання на ту чи іншу функціональну клавішу призводить до виконання тих чи інших дій, в залежності від поточної програми.
<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Третє поле&nbsp; містить клавіші керування курсором, одне натискання на клавішу призводить до переміщення курсора на одну позицію залежно від натиснутої клавіші.
<br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Четверте поле –це поле допоміжної клавіатури
<br>
&nbsp;Найчастіше це поле використовується для введення великих цифр, для бухгалтерів.
<br><br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Принтери:
<br>
&nbsp;Пристрої друку призначені для виводу інформації на папір.Інформація є двох типів: текстова, графічна.
<br>
&nbsp;Принтери бувають трьохтипів:
<br>
&nbsp;1.Матричні (гольчаті) спосіб друку на якому а) текстовий (подібен до виводу символів на моніторз клавіатури),б)графічний (голки вдаряють по красячій плівці та виводить зображення на папір).
<br>
&nbsp;2.Струмні принтери відображають інформацію на папері шляхом нанесення на папір красячої речовини, яка зберігається в головці та виприскується з форсунок.
<br>
&nbsp;3.Лазерні принтери забезпечують найліпшу швидкість та зображення, спосіб друку відтиск порошком на папері .
<br><br>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види програм:
<br>
&nbsp;Програми в свою чергу поділяють на три типи:
<br>
&nbsp;1.Прикладні  це програми які виконують задачі необхідні кінцевому користувачу.
<br>
&nbsp;2.Системні  це програми які підтримують систему та забезпечують її працездатність.
<br>
&nbsp;3.Інструментальні – це програми які призначені для розробки програмного забезпечення, та забезпечують&nbsp; доступність роботи з системою.
<br><br>
&nbsp;V. Підведення підсумку уроку
<br>
&nbsp;1) Яка схема роботи інформаційної системи?
<br>
&nbsp;2) Назвіть Апаратні компоненти інформаційної системи.
<br>
&nbsp;3) На які категорії поділяється апаратне забезпечення інформаційної системи?
<br>
&nbsp;4) Назвіть групи прикладних програм.
<br>
&nbsp;5) Які існують правила роботи у комп’ютерному класі?
<br><br>
&nbsp;VI. Домашнє завдання.
<br>






Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І. 

<br> <sub>Планування уроків з інформатики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], завдання та відповіді по класам, домашнє завдання з інформатики 9 класу [[Інформатика|скачати]]</sub> 

[[Category:Типова_архітектура_персонального_комп'ютера._Класифікація_та_основні_характеристики_ПК._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]

Возврат к странице Конспект уроку до теми «Структура інформаційної системи. Апаратна та інформаційна складові інформаційної системи».

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8._%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%C2%BB»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: